LEMBAR VALIDASI PEDOMAN PENSKORAN

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

Indikator Kemampuan Pemecahan Penilaian
Respon Peserta Didik Skor Catatan
Masalah Matematis Cocok Tidak Cocok
Mengidentifikasi unsur yang diketahui Tidak menuliskan apa yang diketahui 0 v dik
dan ditanya dan apa yang ditanya
Hanya menuliskan apa yang diketahui 1 v x
tanpa menuliskan apa yang ditanyakan v 3 2
atau sebaliknya
dit
x 2 1
Menuliskan apa yang diketahui dan apa 2
yang ditanyakan namun kurang tepat
Menuliskan apa yang diketahui dan apa 3 v
yang ditanyakan dengan tepat
Menyusun rencana/strategi penyelesaian Tidak menyusun strategi penyelesaian 0
v
masalah sama sekali
Menyusun strategi penyelesaian 1
dengan membuat model matematika
yang tidak berdasarkan masalah v

Menyusun strategi penyelesaian 2

Memeriksa kembali hasil
dengan membuat model matematika
berdasarkan masalah tetapi kurang v
tepat
Menuliskan strategi penyelesaian 3
dengan membuat model matematika v
berdasarkan masalah dengan tepat
tidak menuliskan jawaban sama sekali 0 v
Menyelesaikan perencanaan strategi 1
dengan menuliskan jawaban salah atau v
hanya sebagian kecil jawaban benar
Menyelesaikan perencanaan strategi 2
dengan menuliskan awaban setengah v
atau sebagian besar jawaban benar
Menyelesaikan perencanaan strategi 3
dengan menuliskan jawaban dengan v
lengkap dan benar
Memeriksa kembali hasil Tidak memeriksa kembali hasil atau 0 v
menuliskan kesimpulan
Memeriksa kembali hasil dengan 1
menuliskan kesimpulan tetapi tidak v
sesuai dengan masalah
Memeriksa kembali hasil dengan 2
menuliskan kesimpulan sesuai dengan v
masalah tetapi kurang tepat
Memeriksa kembali hasil dengan 3
menuliskan kesimpulan sesuai dengan v
masalah dan tepat

Jakarta, 9 Maret 2023

Validator

Tian Abdul Aziz, Ph.D

NIP. 198510182019031009