Kisi- Kisi Soal Pretest Kemampuan Pemecahan Masalah Statistika Siswa Kelas VIII

Sekolah : SMP Mataram Kasihan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII E
Materi Pokok : Bangun Ruang
Alokasi Waktu : 20 Menit
Bentuk Soal : Uraian
Tahun Ajaran : 2021/2022

No Kompetensi Indikator Indikator Indikator soal Nomor soal

Dasar Kemampuan
Pemecahan Masalah
1 Menganalisis data Menganalisis data Memahami masalah Siswa dapat 1
berdasarkan dari distribusi menyajikan data
distribusi data data yang secara sistematis
diberikan dengan diagram garis
atau diagram batang
Menentukan nilai Merencanakan Siswa dapat 2,3
rata-rata, median, Penyelesaian menentukan nilai
dan modus atau data yang hilang
yang telah diketahui
rata ratanya
2 Menyajikan dan Menyelesaikan Menggunakan atau Siswa dapat 4
menyelesaikan masalah yang mengembangkan membuat kalimat
masalah yang berkaitan dengan strategi pemecahan pertanyaan sesuai
berkaitan dengan distribusi data masalah data dari distribusi
distribusi data, dari data yang data serta
nilai rata-rata, diberikan untuk menjawabnya
median, modus, mengambil
dan sebaran data simpulan,
untuk mengambil membuat
simpulan, keputusan, dan
membuat membuat prediksi
keputusan dan
membuat presiksi
Menyelesaikan Melakukan
masalah yang pengecekan kembali
berkaitan dengan
rata-rata, median,
dan modus dari
kumpulan data
yang diberikan
Soal Uji Coba Pretest
Kemampuan Pemecahan Masalah
Sekolah : SMP Mataram Kasihan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII E
Materi Pokok : Bangun Ruang
Alokasi Waktu : 20 Menit
Bentuk Soal : Uraian
Tahun Ajaran : 2021/2022

Petunjuk :
a. Tulislah terlebih dahulu identitas diri pada lembar jawaban.
b. Bacalah soal dengan teliti, jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru.
c. Kerjakanlah soal yang dianggap lebih mudah terlebih dahulu.
d. Periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan kepada guru.
SOAL:
1. Pada kelurahan Jatilawang rt 02/ rw 06 memiliki data banyak anak pada setiap
keluarga. 6 keluarga tidak memiliki anak, 11 keluarga memiliki 1 anak, 7
keluarga memiliki 2 anak, 9 keluarga memiliki 3 anak, 4 keluarga memiliki 4
anak, 2 keluarga memiliki 2 anak, cobalah kalian buat diagram dari data diatas
serta hutung jumlah banyak anak! Ada berapa keluarga yang memili anak lebih
dari 2?
2. Rika membantu guru olahraga dalam menimbang berat badan siswa SMP
Mataram Kasihan di kelas VIII C datanya sebagai berikut :
50 40 35 48 45 44
43 35 65 60 55 47
45 48 50 50 40 50
45 40 50 40 45 43
40 50 55 57 45 X
50 43 44 49 51 50
Cobalah kalian urutkan data diatas dengan rata rata berat badan siswa 47,13
serta tentukan nilai x yang belum di ketahui1
3. Diketahui data nilai ulangan siswa kelas IX-A sebagai berikut:
 75, 60, 45, 60, 70, 80, 85, 90, 95, 75, 80, 70, 65, 60, 55, 60, 50, 70, 75, dan
nilai terakhir yang hilang. Bila rata-rata nilai adalah 70,25. Cobalah kalian cari
nilai
Data yang tidak diketahui!
4. berikut data profesi di kecamatan Buayan, bidan sebanyak 52, guru sebanyak 178,
dokter sebanyak 25, aparatur desa sebanyak 125, dari data tersebut buatlah
pertanyaan mengenai statistikanya! Kemudian selesaikanlah
RUBRIK PENGSKORAN UJICOBA PRETEST
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASLAH
Indikator Kemampuan
Memahami masalah
Merencanakan Penyelesaian
Menggunakan atau Peserta didik tidak menuliskan penyelesaian
mengembangkan strategi Peserta didik menulis penyelesaian tetapi prosedur
pemecahan masalah
Melakukan pengecekan kembali Peserta didik tidak menuliskan penyelesaian
Aktivitas peserta didik Skor
Peserta didik tidak menuliskan hal-hal yang diketahui
dari soal atau masalah pertanyaan
Peserta didik tidak menuliskan hal-hal yang 0
diketahui
Peserta didik menuliskan hal-hal yang diketahui, 1
tetapi salah
Peserta didik menuliskan hal-hal yang diketahui dan 2
tidak lengkap
Peserta didik menuliskan hal-hal yang diketahui 3
secara lengkap dan benar
Peserta didik menuliskan hal-hal yang ditanyakan
dari soal/masalah/pertanyaan
Peserta didik tidak menuliskan hal-hal yang 0
ditanyakan
Peserta didik menuliskan hal-hal yang ditanyakan, 1
tetapi salah
Peserta didik menuliskan hal-hal yang ditanyakan 2
dan tidak lengkap
Peserta didik menuliskan hal-hal yang ditanyakan 3
secara lengkap dan benar
Peserta didik tidak membuat rencana penyelesaian 0
Peserta didik membuat rencana penyelesaian tetapi 1
mengarah pada jawaban yang salah
Peserta didik membuat rencana penyelesaian yang 2
mengarah pada jawaban yang benar tetapi tidak
lengkap
Peserta didik membuat rencana penyelesaian secara 3
lengkap dan mengarah pada jawaban yang benar
0
1
tidak jelas
Peserta didik menulis prosedur penyelesaian yang 2
mengarah pada jawaban benar tetapi salah dalam
penyelesaian
Peserta didik menulis prosedur yang benar dan 3
memperoleh hasil benar
0
soal/masalah/pertanyaan
Peserta didik dapat menyelesaian 1
soal/masalah/pertanyaan tetapi kurang tepat
Peserta didik menyelesaikan 2
soal/masalah/pertanyaan hampir lengkap
Peserta didik menuliskan penyelesaian dari 3
soal/masalah/pertanyaan secara lengkap dan benar
 Indikator
No Kemampuan DeskripsiJawabanyangdiinginkan Skor
Pemecahan
Masalah
Diketahui:
6 keluarga = 0 anak
11 keluarga = 1 anak
7 keluarga = 2 anak
9 keluarga = 3 anak
4 keluarga = 4 anak
2 keluarga 2 anak
Opsi jawaban 1

1. A,B

Opsi jawaban 2
 Diketahui: rata – rata berat badan = 47.13

2. n Berat Banya
o bada k
n
1 35 2
2 40 5
3 43 3
4 44 2
5 45 5
6 47 1
7 48 2
8 49 1
9 50 8
1 51 1
0
1 55 2
1
1 57 1
2
1 60 1
3
1 65 1
4
Ditanyakan : berat badan anak x dalah?
Jawaban : opsi 1

47,13 × 36 = 1647 + x
1696,7 = 1647 + x
1696,7= 49,68 kg atau 50 kg

Opsi 2
n Berat Bany Total
o bada ak berat
n (kg)
1 35 2 70
 2 40 5 200
3 43 3 129
4 44 2 88
5 45 5 225
6 47 1 47
7 48 2 96
8 49 1 49
9 50 8 400
1 51 1 51
0
1 55 2 110
1
1 57 1 57
2
1 60 1 60
3
1 65 1 65
4
Total 1647

47,13 × 36 = 1647 + x
1696,7 = 1647 + x
1696,7= 49,68 kg atau 50 kg

Diketahui: nilai siwa sebagai berikut

3.
75, 60, 45, 60, 70, 80, 85, 90, 95, 75, 80, 70, 65, 60,
55, 60, 50, 70, 75, dan x
Rata-rata= 70,25
Ditanyakan: nilai siswa yang hilang?
Jawaban opsi 1
 70,25 × 20 = 1320 + x
1405 – 1320 = x
X= 85
Opsi 2

Nilai Banyaknya Total

siswa berat
45 1 45
50 1 50
55 1 55
60 4 240
65 1 65
70 3 210
75 3 225
80 2 160
85 1 85
90 1 90
95 1 95
x 1 X
Total berat 1320 +
x

70,25 × 20 = 1320 + x
1405 – 1320 = x
X= 85

Jadi nilai siswa yang hilanng adalah nilai 85

4 Diketahui data sebagai berikut
Guru = 178
Bidan = 52
Dokter = 25
Aparatur = 125
Ditanyakan = buat pertanyaan menegnai statistika
berdasar data tersebut! Kemudian selesaikan!
Jawab
Opsi 1
Berapa jumlah seluruh warga yang berprofesi di
kecamatan Buayan?
Jawab : 175+52+25+125= 380 orang
Jadi, jumlah seluruh warga yang berprofesi di
kecamatan Buayan adalah 380 orang

Opsi 2
Berapa selisih warga yang berprofesi sebgai bidan
dan dokter di kecamatan Buayan?
Jawab 52-25= 27 orang
Jadi, selisih warga yang berprofesi sebgai bidan dan
dokter di kecamatan Buayan adalah 27 orang

Opsi 3
Berapa jumlah warga yang berprofesi sebagai guru
dan bidan di kecamatan Buayan?
Jawab: 178 + 52= 23
Jadi, jumlah warga yang berprofesi sebagai guru dan
bidan di kecamatan Buayan adalah 23 orang

Total Skor 24

Jumlah skor yang diperoleh siswa

NilaiSiswa= Skor maksimum ×100
 LEMBAR VALIDITAS
PRETEST KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
Pokok Bahasan Statistika SMP Kelas VIII
No Penilaian
No Indikator Kemampuan Soal Keterangan
Pemecahan masalah SV V KV TV

Mengklasifikasi objek menurut1,2,3,4

1 sifat tertentu sesuai dengan
konsepnya
Mengaplikasikan konsep atau1,2,3,4
2
algoritma pemecahan masalah
Menerapkan konsep secara1,2,3,4
3
logis
Menggunakan atau1,2,3,4
4
memanfaatkan dan memilih
prosedur atau operasi tertentu
Menarik kesimpulan umum1,2,3,4
5
berdasarkan konsep atau proses
matematis yang terlibat
Melaksanakan perhitungan2,3
6
berdasarkan rumus atau aturan
matematika yang berlaku
Membuat perkiraan 1,2,3,4
7
Menerapkan unsur unsur yang1,2,3,4
8
diketahui, ditanyakan dan
kecukupan unsur yang
diperlukan
Menggunakan matematika2,3,4
9 secara bermanfaat

10 Memilih dan menerapkan2,3,4

strategi untuk memecahkan
masalah
11 Menafsirkan hasil jawaban2,3,4
 yang diperoleh untuk
memecahkan masalah

Petunjuk:Berilah tanda centang()pada kolom penilaian.

Yogyakarta, 23 Maret 2022

Dosen Ahli

Bdhian Arista Istiqomah, M. Sc.

NIS. 19870426 201104 2 004