KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Jenjang Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII (Delapan)
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 45,dan Uraian 5

LEVEL BENTUK NOMOR

No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
1. 3.4. Memprediksi makna  Kondisi bangsa VIII  Menjelaskan politik yang Pengetahuan PG 1
dan arti penting Indonesia sebelum digunakan Belanda dalam
Kebangkitan Nasional 1908 menjajah Indonesia
1908 dalam  Mendeskripsikan penderitaan
perjuangan rakyat Indonesia saat Belanda Pengetahuan PG 2
kemerdekaan menerapkan Tanam Paksa
 Perintis VIII  Mengidentifikasi nama-nama Pengetahuan PG 3
Kebangkitan orang Belanda yang mengetahui
Nasional dalam penderitaan rakyat Indonesia
perjuangan saat diterapkannya Tanam Paksa
kemerdekaan  Menyebutkan nama pendiri
Republik Indonesia Budi Utomo
 Mengidentifikasi tokoh-tokoh
perintis Kebangkitan Nasional Pengetahuan PG 4
 Menuliskan Perbedaan
perjuangan bangsa Indonesia Pengetahuan PG 5
sebelum sesudah 1908

Pemahaman Uraian 46

 Mewujudkan VIII  Menjelaskan nilai-nilai Pemahaman PG 6

persatuan dan semangat juang yang
kebanggan sebagai terkandung dalam Undang-
 LEVEL BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
bangsa wujud Undang Dasar Negara Republik
Kebangkitan Indonesia Tahun 1945
Nasional  Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan rasa bangga Pemahaman PG 7
sebagai bangsa Indonesia
 Menghubungkan lirik lagu
dengan perilaku pemuda
Indonesia Penalaran PG 8
 Menunjukkan perilaku yang
mencerminkan perwujudan
nilai-nilai kebangsaan Aplikasi PG 9
 Menunjukkan contoh perilaku
yang sesuai dengan gagasan
Wahidin Sudiro Husodo
 Menyebutkan slogan terkenal Aplikasi PG 10
hasil gagasan Ki Hajar
Dewantara tentang bentuk
kerjasama di sekolah
 Menganalisis bentuk-bentuk Pengetahuan PG 43
hubungan kerjasama dalam
lingkungan masyarakat
 Menunjukkan keunggulan yang
dimiliki oleh bangsa Indonesia
 Menunjukkan contoh perilaku Penalaran PG 44
yang tidak mencerminkan
Kebangkitan Nasional
 Menghubungkan wacana
dengan rencana pemerintah Aplikasi PG 11
tahun 2045
 Menghubungkan wacana
dengan upaya yang sedang
dilakukan pemerintah Indonesia Aplikasi PG 12
 LEVEL BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
 Menjelaskan arti penting
Kebangkitan Nasional bagi
bangsa Indonesia
Penalaran PG 13

Penalaran PG 14

Pengetahuan Uraian 47

2. 3.5. Memproyeksikan nilai  Arti dan maksud VIII  Menyebutkan organisasi yang Pengetahuan PG 15
dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda lahir setelah Budi Utomo
Pemuda tahun 1928 dalam perjuangan  Menyebutkan penggagas
dalam Bhineka kemerdekaan Kongres Pemuda II Pengetahuan PG 16
Tunggal Ika Republik Indonesia  Menyebutkan nama ketua PPPI
 Menentuka faktor yang dapat
memperkuat Indonesia Pengetahuan PG 42
 Mengidentifikasi panitia
Kongres Pemuda II Penalaran PG 17
 Menyebut penulis rumusan
Sumpah Pemuda pada selembar
kertas Pemahaman PG 18
 Menunjukkan isi teks Sumpah
Pemuda Pengetahuan PG 19
 Menunjukkan salah satu makna
Sumpah Pemuda
 Menjelaskan arti kata Nusantara
 Menyebutkan nama pahlawan Pengetahuan PG 20
nasional yang diekseskusi mati
 LEVEL BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
pada tanggal 5 September 1949 Pemahaman PG 21
 Menunjukkan yang tidak
termasuk nilai-nilai yang Pengetahuan PG 22
terkandung dalam Sumpah
Pemuda Pengetahuan PG 23
 Menyebutkan nama media cetak
tempat dipublikasikannya lagu
kebangsaan
 Menyimpulkan makna
pernyataan Ir. Soekarno Pengetahuan PG 24
 Menunjukkan perilaku yang
tidak boleh dilakukan terhadap
bendera negara
 Menyebutkan pasal Undang- Pengetahuan PG 25
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 yang
berhubungan dengan bahasa
negara Penalaran PG 26
 Menyebutkan jumlah bulu ekor
burung Garuda Pemahaman PG 27
 Menunjukkan salah satu tujuan
menyanyikan lagu kebangsaan
 Menyebutkan nama pencipta
lagu Indonesia Raya Pengetahuan PG 28
 Menuliskan 4 contoh perilaku
sebagai wujud pengamalan
nilai-nilai yang terkandung
dalam Sumpah Pemuda

Pengetahuan PG 29
 LEVEL BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
Penalaran PG 30

Pengetahuan PG 41

Penalaran Uraian 48

3. 3.6. Memahami  Semangat dan VIII  Menjelaskan arti kata Indonesia Pengetahuan PG 31
pentingnya semangat komitmen  Menyajikan identitas tokoh yang
dan komitmen kebangsaan pernah menjadi presiden Pengetahuan PG 32
kebangsaan untuk pendidikan negara pertama Republik Indonesia
memperkuat Negara  Menghubungkan ungkapan Ir.
Kesatuan Republik Soekarno dengan judul buku
Indonesia Indonesia Menggugat
 Mengidentifikasi tokoh-tokoh Penalaran PG 33
Indische Partij

Pengetahuan PG 34

 Bentuk-bentuk VIII  Menjelaskan masa perjuangan Pengetahuan PG 35

semangat dan mengisi kemerdekaan
komitmen  Menuliskan contoh keteladanan
kebangsaan yang yang dapat dilakukan di Aplikasi Uraian 49
ditunjukkan pendiri lingkungan sekolah
negara
 Menunjukkan VIII  Menjelaskan perwujudan Pengetahuan PG 36
perilaku semangat Indonesia sebagai satu kesatuan
dan komitmen ekonomi
 LEVEL BENTUK NOMOR
No. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
kebangsaan dalam  Menghubungkan wacana
kehidupan dengan makna Indonesia Penalaran PG 37
sebagai satu kesatuan
pertahanan dan keamanan
 Menyebutkan tanggal
disahkannya Deklarasi Juanda
 Menuliskan tantangan yang Pengetahuan PG 45
dihadapi oleh bangsa dan negara
Indonesia
 Menunjukkan perilaku yang Aplikasi Uraian 50
mencerminkan komitmen
kebangsaan
 Menghubungkan wacana
dengan sikap keteladanan Pengetahuan PG 39
 Memberikan contoh perilaku
sebagai perwujudan semangat
dan komitmen dalam kehidupan Penalaran PG 40

Aplikasi PG 38

Tapung, Mei 2023

Penyusun,

FITRI HADIYANTI, S.Pd

NIP.19810924 201406 2 003