KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kurikulum : 2013
Kelas / Semester : VIII ( Delapan ) / 2
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : PG 50

No LEVEL BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
. KOGNITIF SOAL
1. 3.4 Menganalisa makna  Kondisi Bangsa VIII  Mengidentifikasi sebab negara Pengetahuan PG
dan arti Kebangkitan Indonesia sebelum Eropa melakukan ekspedisi
Nasional 1908 dalam Tahun 1908  Menjelaskan pengertian politik Pemahaman PG
perjuangan adu domba
kemerdekaan Republik  Menunjukkan tokoh pencetus Pemahaman PG
Indonesia. kebijakan rodi
 Menjelaskan tanam paksa dari Pemahaman PG
kebijakan pemerintah Belanda
 Menjelaskan perbedaan
perjuangan sebelum dan sesudah Pengetahuan Uraian
tahun 1908
 Menunjukkan pahlawan yang
Pemahaman PG
memberikan perlawanan di
daerah
 Perintis kebangkitan VIII  Menunjukkan proses Pengetahuan PG
Nasional dalam terbentuknya organisasi Budi
perjuangan Utomo
kemerdekaan RI  Menjelaskan tujuan dari Pemahaman PG
organisasi Budi Utomo
 Menunjukkan tokoh-tokoh hasil Pengetahuan PG
No LEVEL BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
. KOGNITIF SOAL
dari kebijakan politik balas budi
 Mengidentifikasi seorang tokoh
pendiri dari organisasi Budi Pengetahuan PG
utomo
 Menganalisis upaya organisasi
Budi Utomo dalam mencapai Penalaran Uraian
tujuan
2 3.5 Memproyeksikan nilai  Mewujudkan VIII  Menerapkan nilai persamaan Aplikasi PG
dan semangat Sumpah Persatuan dan derajat
Pemuda tahun 1928 kebanggaan sebagai  Menunjukkan bukan faktor Pengetahuan PG
dalam bingkai Bhineka bangsa wujud nilai pembentuk keunggulan bangsa
Tunggal Ika kebangkitan Indonesia
Nasional  Menerapkan peran pemuda Aplikasi PG
dalam mendorong kebangkitan
nasional
 Menerapkan upaya Aplikasi PG
memperingati Kebangkitan
Nasional
 Arti dan makna VIII  Menerapkan usaha pemuda Aplikasi PG
Sumpah Pemuda untuk mempertegas jati diri
dalam perjuangan bangsa
kemerdekaan  Menunjukkan tujuan dari Pengetahuan PG
Indonesia sumpah pemuda
 Menerapkan upaya mencintai Aplikasi PG
tanah air
 Menerapkan upaya pemuda Aplikasi Uraian
dalam menciptakan persatuan
bangsa
No LEVEL BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
. KOGNITIF SOAL
 Memaknai semangat VIII  Menganalisis makna kalimat Penalaran PG
kejuangan pemuda kedua dalam isi sumpah
dalam perjuangan pemuda
kemerdekaan  Menunjukkan tujuan dari Pengetahuan PG
Republik Indonesia organisasi kepemudaan
 Menunjukkan cita-cita akhir Pemahaman PG
perjuangan bangsa Indonesia
 Menentukan pengaruh sumpah Aplikasi PG
pemuda dalam perjuangan
bangsa Indonesia
 Menunjukkan aspek dalam Pemahaman PG
sumpah pemuda
 Menjelaskan makna sumpah
pemuda Pemahaman PG
 Menunjukkan waktu
Pemahaman PG
pelaksanaan sumpah pemuda
 Memaknai nilai VIII  Menjelaskan fungsi dari bahasa Pengetahuan PG
kejuangan sumpah Indonesia
pemuda 1928  Memberikan contoh Aplikasi PG
pengamalan sumpah pemuda
dalam kehidupan sehari-hari
 Menyimpulkan kalimat dalam Penalaran PG
sebuah pernyataan
 Menganalisis membangun Penalaran Uraian
kecintaan pada tanah air
3 3.6 Menginterpretasikan  Semangat dan VIII  Menunjukkan faktor Pemahaman PG
semangat dan komitmen memperkuat persatuan
komitmen kebangsaan kebangsaan pendiri Indonesia
kolektif untuk negara  Mengaitkan pentingnya Penalaran PG
memperkuat NKRI persatuan dan kesatuan bagi
dalam kontek bangsa Indonesia
No LEVEL BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
. KOGNITIF SOAL
kehidupan siswa  Menganalisis makna simbol Penalaran PG
lambang garuda Pancasila
 Menunjukkan fungsi dari bahasa Pengetahuan PG
Indonesia
 Bentuk-bentuk VIII  Memberi contoh semangat dan Aplikasi PG
semangat dan komitmen kebangsaan
komitmen  Memberi contoh perbuatan Aplikasi PG
kebangsaan menempatkan kepentingan
bangsa
 Menerapkan sikap cinta tanah Aplikasi PG
air
 Menunjukkan sikap Pemahaman PG
menjungjung nilai ketuhanan
 Wujud perilaku VIII  Menjelaskan pengertian tentang Pemahaman PG
semangat dan Nasionalisme
komitmen  Menerapkan upaya pelajar Aplikasi Uraian
kebangsaan dalam mengisi kemerdekaan
 Menjelaskan kedudukan warga Pemahaman PG
di depan hukum
 Menerapkan sikap patuh nilai Apliksi PG
ketuhanan
 Menerapka sikap toleran dalam
kehidupan masyarakat Aplikasi PG
 Menganalisis kepedulian
terhadap sesama Penalaran PG
 Menerapkan perilaku menjaga
Aplikasi PG
kesatuan NKRI

jayapura, Februari 2023

Penyusun,

Yohanes Sardin S.Pd