KISI KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP

UPT SMP NEGERI 4 TIGARAKSA
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : PPKn Alokasi Waktu : 60 menit

Kelas : VIII ( DELAPAN ) Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Essay
Pembuat Soal : SURATMI S.Pd Jumlah Soal : 45 ( 40 PG + 5 Essay )

No. Bentuk Soal

No. Kompentensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal [PG / Essay]
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Kebangkitan Nasional 1908 Dalam Menyebutkan tanggal berdirinya organisasi Budi
1. 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan 1 PG
Indonsia Utomo

2. Tujuan didirikannya oragnisasi Budi utomo 2 PG

Menyebutkan program Politik Etis atau Politik Balas
3. 3 PG
Budi
4. Menyebutkan pendiri organisasi Budi Utomo 4 PG
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan Menyebutkan Pancasila digunakan untuk mengatur
5. untuk memperkuat NKRI 5 PG
Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan seluruh tatanan kehidupan Bangsa
siswa
Menyebutkan peranan Pancasila dalam kehidupan
6. 6 PG
Bangsa
Menyebutkan tujuan nasional Indonesia yang
7. tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia 7 PG
keempat
Menyebutkan manfaat adanya pancasila sebagai
8. 8 PG
dasar negara
9. Menyebutkan fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara 9 PG
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Kebangkitan Nasional 1908 Dalam Menyebutkan pemuda dalam mendorong Kebangkitan
10. 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan 10 PG
Indonsia Nasional 1908

Menyebutkan upaya memperingati Kebangkitan

Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk
mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia
11. 11 PG
bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang
maju dan mandiri
 No. Bentuk Soal
No. Kompentensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal [PG / Essay]
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan
12. Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan untuk memperkuat NKRI Menyebutkan nilai- nilai Pancasila 12 PG
siswa
3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam Menyebutkan isi materi pokok dalam teks proklamasi
13. Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika kemerdekaan Indonesia tahun 1945 13 PG
Ika
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan Menyebutkan pemerintahan negara Indonesia
14. untuk memperkuat NKRI 14 PG
Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan berdasarkan alenia keempat pembukaan UUD 1945
siswa
15. Menyebutkan pembukaan UUD 1945 15 PG
Menyebutkan Peraturan perundang- undangan
16. 16 PG
nasional yang tertinggi dalam hirarkinya
17. Menyebutkan nilai Pancasia sebagai nilai instrumental 17 PG
Menyebutkan landasan formal konstitusional atau
18. landasan yuridis dalam pembentukan Undang - 18 PG
undang
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Menyebutkan penyebabkan negara-negara di Eropa
Kebangkitan Nasional 1908 Dalam
19. 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber 19 PG
Indonsia ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15
Menyebutkan Pengertian politik devide et impera
20. 20 PG
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan
21. Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan untuk memperkuat NKRI Menyebutkan nilai ajaran Pancasila terutama sila dua 21 PG
siswa

3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Kebangkitan Nasional 1908 Dalam
Menyebutkan Gubernur mlakuakn sistem kerja paksa
22. 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa 22 PG
Indonsia (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer
23. Menyebutkan pengertian Sistem Tanam Paksa 23 PG
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan Menyebutkan sikap dalam mengambil keputusan
24. Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan untuk memperkuat NKRI 24 PG
dalam musyawarah
siswa
Menyebutkan nilai pengamalan Pancasila sila ketiga
25. 25 PG
26. Menyebutkan sikap dalam mengenukakan pendapat 26 PG
 No. Bentuk Soal
No. Kompentensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal [PG / Essay]
dalam sebuah rapat
Menyebutkan sikap terjadinya disintegrasi atau
perpecahan dalam masyarakat, kita harus mengakui
27. 27 PG
dan menghormati adanya perbedaan dalam
masyarakat
3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam
Menyebutkan daerah asal Salah satu pahlawan yang
28. Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika bernama Sultan Hasanuddin 28 PG
Ika

3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen

kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan Menyebutkan Wujud dari nilai persamaan derajat
29. Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan untuk memperkuat NKRI 29 PG
siswa

3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam Menyebutkan jati diri bangsa Indonesia sebagi
30. Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika 30 PG
Ika sebuah negara dalam sumpah pemuda

31. Menyebutkan tujuan dari sumpah pemuda 31 PG

32. Menyebutkan pencipta lagu Indonesia raya 32 PG
Menyebutkan semboyan yng diikrarkan oleh ki Hajar
33. 33 PG
Dewantara
Menyebutkan tugas kita sebagai generasi muda yang
34. 34 PG
harus dilakukan dalam mengisi kemerdekaan
Menyebutkan Pengaruh Sumpah Pemuda yang
diadakan pada tanggal 28 Oktober 1945 bagi
PG
35. perjuangan kaum muda untuk memerdekakan 35
Indonesia

Menyebutkan makna kedua dalam teks sumpah

36 36 PG
pemuda
3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Menyebutkan Strategi yang digunakan Belanda untuk
Kebangkitan Nasional 1908 Dalam
37 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan menjajah Indonesia selama 350 tahun 37 PG
Indonsia

Menyebutkan Organisasi ini didirikan oleh seorang

38 38 PG
pemuda yang menempuh pendidikan di STOVIA
Menyebutkan nama-nama pahlawan yang termasuk
39 39 PG
tokoh perintis kebangkitan Nasional
40 Menyebutkan pengertian dari aspek sumpah pemuda 40 PG
 No. Bentuk Soal
No. Kompentensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal [PG / Essay]
3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Menyebutkan isi dari Sumpah Pemuda hasil Kongres
Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam
41 Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika Pemuda Kedua dengan ejaan lama dan ejaan yang 41 ESSAY
Ika sudah disempurnakan

3.5 Memproyeksikan nilai dan semangat Sumpah Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam Menyebutkan 3 tiga nilai-nilai luhur yang terkandung
42 Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal bingkai Bhinneka Tunggal Ika 42 ESSAY
Ik dalam sumpah pemuda

3.4 Menganalisa makna dan arti Kebangkitan nasional Kebangkitan Nasional 1908 Dalam Menyebutkan tiga pahlawan pejuang nasional yang
43 1908 dalam perjuangan kemerdekaan Republik Perjuangan Kemerdekaan 43 ESSAY
Indonsia gugur di usia muda

3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen

kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan Menyebutkan simbol-simbol negara menurut UUD
44 untuk memperkuat NKRI 44 ESSAY
Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan No.24 Tahun 2009
siswa
3.6 Menginterpretasikan semangat dan komitmen
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara Semangat dan komitmen kebangsaan
45 Kesatuan Republik Indonesia dalam kontek kehidupan untuk memperkuat NKRI Menyebutkan isi pasal 1 ayat 1 UUD1945 45 ESSAY
siswa

Tigaraksa, 5 Juni 2023

Mengetahui; Pembuat Soal,
Kepala Sekolah,

HERI SEVERIANTO, M.Pd. SURATMI, S.Pd

NIP. 197309131999031002 NIP. 197603082007012009