Kurikulum Merdeka | 2022

ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

Jenjang Sekolah : SMK

Instansi : SMK NEGERI 5 LHOKSEUMAWE
Tahun Pelajaran : 2023 - 2024
Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEJURUAN
Fase : F
Kelas : XI (Sebelas)
Alokasi Waktu : ( 12 Jam Pertemuan @45 Menit )

A. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami pemrograman dan mikrokontroler, penerapan rangkaian elektronika, perencanaan dan
instalasi sistem audio video, penerapan sistem radio televisi, serta melakukan perawatan dan perbaikan peralatan elektronika audio video.

1
 Kurikulum Merdeka | 2022

Elemen Capaian Kompetensi Konten/ Lingkup Tujuan Pembelajaran

Pembelajran Materi
1. Pemrograman dan Pada akhir fase Memahami Rangkaian digital; 1. Peserta didik dapat memahami gerbang-
Aplikasi F,peserta didik mampu gerbang logika
Mikrokontroler 2. Peserta didik dapat mengaplikasikan
memahami rangkaian
digital; memahami gerbang gerbang logika menjadi sebuah
arsitektur rangkaian
mikrokontroler; 3. Peserta didik dapat menganalisis trobel
shoting pada rangkaan digital
memahami 4. Peserta didik dapat mengevaluasi bagian
pemrograman table kebenaran logika
mikrokontroler;
Memahami Arsitektur
membuat program
mikrokontroler; 1. Peserta didik dapat memahami jenis-
aplikasi sistem
pengendali berbasis jenis mikrokontroler
mikrokontroler. 2. Peserta didik dapat mengaplikasikan
bagian pot pada mikrokontroler
3. Peserta didik dapat menganalisis bagian
I/O mikrokontroler
4. Peserta didik dapat menegevaluasi data
mikrokontroler

Pemrograman
Memahami mikrokontroler;
1. peserta didik dapat menjelaskan
tentang mikrokontroler AVR
2. peserta didik dapat menjelaskan
tentang Arduino
3. peserta didik mampu menguraikan
jenis bahasa pemograman
mikrokontroler
2
 Kurikulum Merdeka | 2022

4. peserta didik dapat mencontohkan

pengaplikasian sintak dasar bahasa
pemograman C

Program aplikasi sistem

Membuat pengendali berbasis
mikrokontroler.
1. Peserta didik dapat memahami jenis-jenis
flowchat
2. Peserta didik dapat pengertian data digital
yang berkaitan dengan mikrokontroler
3. Peserta didik dapat menentukan data
digital sebagai input dan outputpada
mikrokontroler
4. Peserta didik dapat mengimplementasikan
fungsi antarmuka data digital pada
mikrokontroler AVR dan Arduino
5. Peserta didik dapat membuat rangkaian
dan pemograman data digital pada
mikrokontroler AVR dan Arduino

2. Penerapan Pada akhir fase F, Memahami Rangkaian elektronika 1. Peserta didik

Rangkaian peserta didik mampu analog; dapat
Elektronika memahami
memahami rangkaian
rangkaian
elektronika analog;
pembangkit
memahami sensor dan gelombang
transduser; sinus
2. Peserta didik
3
 Kurikulum Merdeka | 2022

memahami rangkaian dapat

elektronika daya; mengaplikasikan
rangkaian
membuat rangkaian
pembangkit
catu daya;
gelobang
memahami rangkaian 3. Peserta didik
Uninterruptible Power dapat
Supplies (UPS); menganalisis
menginstalasi sistem perbedaan jenis
pembangkit listrik gelombang
tenaga surya (PLTS); penguat audio
membuat sistem Memahami Sensor dan transduser;
keamanan berbasis
elektronik. 1. Peserta didik
dapat
mendefinisikan
pengertian
sensor dan
transduser,
2. Peserta didik
dapat
menentukan
persyaratan
umum sensor
dan
transduser,
3. Peserta didik
dapat
membedakan
jenis sensor
dan
transduser,
4. Peserta didik

4
 Kurikulum Merdeka | 2022

dapat
membedakan
klasifikasi
sensor dan
transduser,
5. Peserta didik
dapat
menyebutkan
macam-
macam sensor
dan
transduser,
6. Membedakan
klasifikasi
sensor dan
transduser
berdasar
fungsinya.

Memahami Rangkaian elektronika

daya;

1. Peserta didik dapat menjelaskan

konsep dasar rangkaian Pulse Width
Modulation (PWM),
2. Peserta didik dapat menjelaskan
prinsip kerja rangkaian PWM,
3. Peserta didik dapat menganalisa
rangkaian PWM.
Membuat rangkaian catu daya;

1. Peserta didik dapat memahami jenis-jenis

5
 Kurikulum Merdeka | 2022

rangkaian catu daya

2. Peserta didik dapat mengaplikasikan
rangkaian catu daya dalam bentuk layout
3. Peserta didik dapat menciptakan rangkaian
catu daya
Rangkaian
Uninterruptible Power
Mengintalasi Supplies (UPS);

1. Peserta didik dapat mengintalasi penstabil

tegangan seri dengan transistor

Sistem pembangkit
Menginstalasi listrik tenaga surya
(PLTS); membuat sistem
keamanan berbasis
elektronik.
7. Perencanaan Pada akhir fase F, Memahami Sistem dan
dan Instalasi peserta didik mampu perencanaan akustik
Sistem ruang;
Memahami sistem dan
Audio Video perencanaan akustik
ruang;
Memahami Memahami
Psikoakustik anatomi
psikoakustik anatomi
telinga manusia;
telinga manusia;
Menginstalasi sistem
audio rumah, mobil dan
pertunjukan;
6
 Kurikulum Merdeka | 2022

Menginstalasi sistem Menginstalasi

audio paging; Sistem audio rumah,
menginstalasi master mobil dan pertunjukan;
rekaman audio;
Mengoperasikan
kamera; Menginstalasi
Menginstalasi closed Sistem audio paging;
circuit television (CCTV), menginstalasi master
Mengoperasikan rekaman audio;
menginstalasi Multi Kamera;
Access Television
(MATV) Menginstalasi
Closed circuit television
(CCTV),

Menginstalasi

Multi Access Television

(MATV)

8. Penerapan a. Peserta didik Memahami Transmisi antenna

Sistem Radio memahami gelombang radio;
dan Televisi transmisi antena
gelombang radio;
b. Memahami Memahami Perekayasaan sinyal

7
 Kurikulum Merdeka | 2022

perekayasaan analog;
sinyal analog; Memahami
c. memahami sistem
penerima radio; memahami sistem
d. Memahami sistem penerima radio;
penyiaran radio
digital;
e. memahami sistem Memahami
penerima televisi.
Sistem penyiaran
radio digital;
Memahami

Sistem penerima
televisi.

9. Perawatan dan Memahami User manual book

perbaikan a. Peserta didik dan service manual
peralatan mampu book;
elektronika memahami user Melakukan
audio video manual book dan Perawatan Peralatan
service manual elektronika audio
book; video;
b. Melakukan Melakukan
perawatan
Peralatan Perbaikan perangkat
elektronika audio audio video
video;
c. Melakukan
perbaikan
8
 Kurikulum Merdeka | 2022

perangkat audio
video