Kelas / Semester : V (LIMA) / 1 (satu) Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kriteria Penentuan KKM
Kegiatan Inti Kompetensi Dasar Daya KKM
Komplek Intake Duku sitas Siswa ng
3.1 Menjelaskan dan melakukan
3. Memahami pemangkatan (pangkat dua dan pengetahuan faktual tiga) dan penarikan akar (akar 60 80 70 70 dengan pangkat dua dan tiga) bilangan caramengamati cacah; (mendengar, melihat, 3.2 Menjelaskan dan melakukan membaca dan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut 70 70 70 70 menanya) dan menanya berbeda. berdasarkan rasa 3.3 Menjelaskan dan melakukan ingin tahu tentang perkalian dan pembagian 60 70 80 70 dirinya, makhluk pecahan. ciptaanTuhan dan 3.4 Menjelaskan kecepatan sebagai kegiatannya, dan perbandingan jarak dengan 65 75 70 70 waktu. benda-benda yang dijumpainya di 3.5 Menjelaskan posisi suatu benda rumah, sekolah, dan dengan menggunakan arah 70 70 70 70 mataangin. tempat bermain. 3.6 Menjelaskan skala melaui denah. 60 80 70 70 4. Menyajikan 4.1 Menyelesaikan masalah pengetahuan factual yang berkaitan dengan dalam bahasa yang pemangkatan (pangkat dua dan tiga) dan penarikan akar (akar 70 70 70 70 jelas, sistematis, pangkat dua dant iga) bilangan danlogis, dalam cacah; karya yang estetis, 4.2 Menyelesaikan masalah yang dalam gerakan yang berkaitan dengan penjumlahan mencerminkan anak 72 68 70 70 dan pengurangan dua pecahan sehat, dan dalam dengan penyebut berbeda. tindakan yang 4.3 Menyelesaikan masalah yang mencerminkan peri- berkaitan dengan perkalian dan 69 70 70 70 laku anak beriman pembagian pecahan. dan berakhlak mulia. 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kecepatan, 70 70 70 70 jarak, dan waktu. 4.5 Menyelesaikan masalah yang 70 70 70 70 berkaitan dengan posisi suatu
1 Kriteria Penentuan KKM
Kegiatan Inti Kompetensi Dasar Daya KKM
Komplek Intake Duku sitas Siswa ng benda dengan menggunakan arah mata angin. 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala dan 70 70 70 70 denah.