NAMA SEKOLAH : SMKN PERTANIAN TERPADU PROVINSI RIAU
MATA PELAJARAN : BAHASA JEPANG ( NIHON GO) KELAS : XII SEMESTER : I (GANJIL)
NO KD PENGETAHUAN KD KETRAMPILAN JUMLAH JAM JUMLAH TATAP MUKA
1. 3.1 menentukan ungkapan 4.1 mendramatisasikan ungkapan 8 JP 4X menyapa, berpamitan, menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, mengucapkan terima kasih, meminta meminta maaf, meminta izin, maaf, meminta izin, instruksi instruksi (aisatsu) dan cara (aisatsu) dan cara meresponnya meresponnya pada teks pada teks interaksi transaksional interaksi transaksional lisan dan lisan dan tulis dengan tulis, dengan memperhatikan memperhatikan unsur kebahasaan, unsur kebahasaan, struktur teks struktur teks dan unsur budaya dan unsur budaya sesuai sesuai konteks penggunaannya konteks penggunaannya 2. 3.2 menunjukkan ungkapan 4.2 mengemukakan ungkapan terkait 8 JP 4X memberi dan meminta perkenalan diri (jiko shoukai) dan informasi terkait perkenalan diri identitas diri, serta meresponnya (jiko shoukai) dan identitas diri, pada teks interaksi transaksional serta meresponnya pada teks lisan dan tulis, dengan interaksi transaksional lisan dan memperhatikan unsur kebahasaan tulis, dengan memperhatikan dan struktur teks yang sesuai unsur kebahasaan dan struktur konteks penggunaannya teks yang sesuai konteks penggunaannya
3. 3.5 menganalisis ungkapan yang 4.5 menggunakan ungkapan yang 6 JP 4X
menyatakan kemampuan menyatakan kemampuan (dekiru (dekiru koto) pada teks interaksi koto) pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, transaksional lisan dan tulis, dengan dengan memperhatikan fungsi memperhatikan fungsi sosial, sosial, struktur teks, dan unsur struktur teks, dan unsur kebahasaan kebahasaan sesuai dengan sesuai dengan konteks konteks penggunaannya penggunaannya 4. 3.6 menganalisis kehidupan 4.6 menghasilkan wacana pendek 6 JP 4X sekolah (gakkou no seikatsu) dan sederhana mengenai kehidupan pada teks interaksi sekolah (gakkou no seikatsu) pada transaksional lisan dan tulis teks interaksi transaksional lisan dan dengan memperhatikan fungsi tulis dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan sesuai dengan kebahasaan sesuai dengan konteks konteks penggunaannya penggunaannya
Pekanbaru, Juli 2020
Mengetahui Kepala SMKN PertanianTerpaduPekanbaru Guru MataPelajaran