Bab 3, Mid, Semester

B A B III
LEMBAGA SOSIAL
A. Standar Kompetensi
Menjelaskan peran dan Fungsi Lembaga Sosial.
B. Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan hakekat lembaga sosial.
2. Mengklasifikasikan tipe-tipe lembaga sosial.
3. Mendeskripsikan peran dan fungsi Lembaga Sosial.
C. Tujuan Pembelajaran:
Setelah Proses Pembeelajaran Selesai. siswa diharapkan dapat :
1. Mengetahui hakekat Lembaga Sosial.
2. Mengetahui Tipe Lembaga Sosial.
3. Mengetahi peran dan Fungsi dari :
a. Lembaga Keluarga.
b. Lembaga Pendidikan
c. Lembaga Agama
d. Lembaga hukum
e. Lembaga Ekonomi
f. Lembaga Politik.
D. Ringkasan Materi
a. Pengertian Lembaga Sosial
LEMBAGA sering diartikan dengan LIGA ataupun COMUNITY. Menurut SOEMARYO
SOEKAMTO . lembaga Sosial sering juga dinamakan dengan Lembaga Kemasyarakatan yang
merupakan terjemahan langsung dari “Social Institution”. Dalam pengertian sehari-hari
Lembaga Sosial adalah bentuk kelompok sosial seperti halnya badan dan ilmiah misalnya
Universitas.Ikatan Sarjana yang memiliki maksud dan tujuan yang sama.Sedangkan dalam
Sosiologi adalah suatu Kompleks atau systim peraturan-peraturan dan adat istiadat yang
mempertahankan nilai-nilai yang penting.Lembaga mempunyai dasar hubungan yang
diadakan untuk memenuhi kebutuhan manusia yang paling penting.
Ada beberapa defenisi Lembaga Sosial menurut para ahli Sosiolog yaitu :
1. PAUL HORTON dan CHESTER L. HUNT.
Lembaga Sosial adalah Sistim norma-norma sosial dan hubungan-hubungan yang
menyatukan nilai-nilai dan prosedur-prosedur tertentu dalam rangka memenuhu
kebutuhan dasar masyarakat.
2. PETER L. BERGER.
Lembaga Sosial adalah suatu prosedur yang menyebabkan perbuatan manusia ditekan
oleh pola tertentu dan dipaksa bergerak melalui jalan yang dianggap sesuai dengan
keinginan masyarakat.
3. MAYOR POLAK.
Lembaga Sosial adalah suatu kompleks atau sistim peraturan-peraturan dan adat-istiadat
yang mempertahankan nilai-nilai yang penting.
Sosiologi XII - Semester Gasal 1

4. W .HAMILTON
Lembaga Sosial adalahtat cara kehidupan kelompok.yang aabila dilanggar akan dijatuhi
bebagai derajat sanksi.
5. ROBERT MACIVER dan C.H. PAGE.

Lembaga Sosial adalah prosedur atau tatacara yang telah diciptakan untuk mengatur
hubungan antar manusia yang tergabung dalam suatu kelompok masyarakat.
6. LEOPOLD VON WIESE dan BECKER.

Lembaga Sosial adalah Jaringan proses hubungan antar manusia dan antar kelompok yang
berfungsi memlihara hubungan itu serta pola-polanya sesuai dengan minat dan
kepentingan individu dan kelompoknya.
7. KOENTJARANINGRAT
Lembaga Sosial adalah suatu sistim tata kelakuan dan hubungan yang berpusat kepada
aktivitas untuk memenuhi kompleksitas kebutuhan khusus dalam kehidupan manusia.
8. SOERJONO SOEKANTO
Lembaga Sosial adalah himpunan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu
kebutuhan pokok dalam kehidupan masyarakat
Dari defenisi-defenisi diatas dapat disimpulkan bahwa lembaga Sosial berkaitan dengan hal-
hal berikut :
1. Seperangkat Norma yang saling berkaitan.bergantung dan mempengaruhi
2. Seperangkat Norma yang dapat dibentuk.di ubah.dan dipertahankan sesuai dengan
kebutuhan hidup.
3. Seperangkat Norma yang mengatur hubungan antar warga masyarakat agar dapat
berjalan dengan tertib dan teratur.
b. Fungsi Lembaga Sosial

Fungsi Penting dari Lembaga Sosial yakni :
1. Memberikan pedomam pada anggota-anggota masyarakat tentang bagaimana mereka
harus bertingkah laku atau bersikap didalam menghadapi masalah-masalah dalam
masyarakat yang mestinya terangkat dalam kebutuhan-kebutuhan yang bersangkutan.
2. Menjaga kebutuhan dari masyarakat yang bersangkutan.
3. Memberikan pegangan pada masyarakat untuk mengadakan sistim pengendalian sosial
( social Control) yaitu sistim pengawasan daripada masyarakat terhadap tingkah laku para
anggotanya.
c. Tipe – Tipe Lembaga Sosial

Tipe-tipe lembaga sosial dapat diklasifikasikan sebagai berikut :
 Dari sudut perkembangannya terdiri dari :
a. Cresive Institutions
Lembaga Sosial yang tidak disengaja tumbuh dari adat-istiadat masyarakat sehingga
disebut juga pranata yang paling primer.
b. Enacted Institutions
Lembaga Sosial yang sengaja dibentuk untuk mencapai tujuan tertentu.

 Berdasarkan sistim nilai yang diterima masyarakat:
a. Basic Institutions
Lembaga Sosial yang sangat pentng untuk memelihara dan mempertahankan tat
tertib masyarakat.
b. Subsidiary Institution
Lembaga yang dianggap masyarakat kurang penting.
 Berdasarkan penerimaan masyarakat:

a. Approved Institutions
Lembaga sosial yang diterima secara umum oleh masyarakat.
b. Unsanctioned Institutions
Lembaga sosial yang ditolak dan tidak dikehendaki keberadaannya oleh masyarakat
meskipun mereka tidak mampu memberantasnya secara tuntas.
 Berdasarkan Penyebarannya.
a. General Institutions
Lembaga yang dikenal dan diakui oleh hampir seluruh masyarakat dunia.
b. Restricted Institutions
Lembaga sosial yang hanya dikenal oleh sebahagian masyarakat tertentu saja.
 Berdasarkan Fungsinya.
a. Cooperative Institutions
Lembaga sosial yang berfungsi menghimpun pola-pola atau cara-cara yang diperlukan
untuk mencapi tujuan tertentu.
b. Regulative Institutions
Lembaga Sosial yang berfungsi mengawasi tat kelakuan dalam masyarakat.
d. Jenis - Jenis Lembaga Sosial

1. Lembaga Keluarga.
KELUARGA merupakan unit sosial terkecil.yang terdiri dari ayah.ibu dan anak. setiap
anggota keluarga mempunyai peran dan fungsi yang jelas.
Dalam kehidupan di masyarakat kita mengenal 3 macam bentuk keluarga yaitu :
1. Keluarga inti (keluarga batih. somah. nuclear family) yang terdiri dari ayah.ibu dan
anak yang belum menikah.
2. Keluara Besar ( Extended Family) merupakan ikatan keluarga dalam satu keturunan
yang terdiri atas kakek.nenek.ipar.paman.anak.cucu. dan sebagainya.
3. Keluarga Poligamous terdiri dari beberapa keluarga inti yang dipimpin oleh satu
kepala keluarga
Proses terbentuknya keluarga.

Pada umumnya keluarga terbentuk melalui perkawinan yang sah menurut agama
adat atau pemerintah lewat proses :
1. Diawali dengan adanya interaksi antara pria dan wanita.
2. Interaksi dilakukan berulang-ulang.lalu menjadi hubungan sosial yangmakin
intim.sehingga terjadi proses perkawinan.
3. Setelah terjadi perkawinan.terbentuklah keturunan.kemudian terbentuklah
keluarga inti.
Tujuan Perkawinan.
1. Untuk mendapatkan keturunan.
2. Untuk meningkatkan derajat dan status sosial seseorang baik pria dan wanita.

3. Menekatkan kembali hubungan kerabat yang sudah renggang.
4. Agar harta warisan tidak jatuh ke tangan orang lain.
Sementara itu manfaat atau hikmah yang terkandung dalam sebuah perkawinan
adalah:
1. Terpeliharanya kehormatan karena manusia sebagai mahluk bersusila.
2. Menghubungkan tali peraudaran atau memperbanyak keluarga.
3. Membentuk keluarga dan masyarakat sejahtera.
Bentuk – bentuk Perkawinan.

1. Menurut jumlah suami dan istri.
a. MONOGAMI : Perkawinan satu laki-laki dan satu wanita.
b. POLIGAMI : Perkawinan beberapa kali
Terdiri dari
a. Poligini : Seorang laki-laki menikahi bebrapa orang wanita.
b. Poliandri : Seorang wanita memeliki beberapa suami.
2. Menurut asal suami dan istri.

a. ENDOGAMI : Perkawinan di linkungan sendiri
b. EKSOGAMI : Perkawinan yang dilakukan diluar lingkungan keluarga.
Terdiri dari
a. Connubium circulation atau asymetris (sepihak) yaitu hubungan perkawinan
terdiri dari dua klan yang hanya mempunyai satu hubungan sebagai pemberi
gadis dan penerima.
b. Connubium symetris yaitu hubungan perkawinan antara dua klan tersebut
saling tukar-menukar jodoh.
Perkawinan Eksogami memiliki 2 bentuk perkawinan yaitu:

1. Homogami yaitu perkawinan yang terjadi antara dua keluarga yang memiliki
keturunan yang sama.
2. Heterogami yaitu perkawinan yang terjadi antara dua lapisan keluarga yang
keturunannya berbeda.
3. Menurut Hubungan Kekerabatan.

a. CROSS COUSIN ( sepupu Silang )
b. PARAREL COUSIN (Srpupu sejajar)
4. Menurut Pembayaran Mas Kawin
Pola Menetap Sesudah Perkawinan.

Ada beberapa pola menetap yang dianut pasangan suami dan istri setelah mereka
menikahyaitu sebagai berikut :
1. PATRILOKAL (VIRILOKAL ) yaitu pasangan suami dan istri tinggal di sekitar
kediaman pihak suami.
2. MATRILOKAL ( OTORILOKAL ) yaitu pasangan suami dan istri tinggal disekitar
kediaman pihak istri
3. BILOKAL yaitu pasangan suami dan istri menetap secara bergantian antara
kerabat istri dan kerabat suami.
4. NEOLOKAL yaitu pasangan suami dan istri bertempat tinggal di rumah baru.

5. AVUNKULOKAL yaitu pasangan suami istri menetap di rumah saudara laki-laki si
ibu.
6. NATURLOKAL yaitu suami dan istri tinggal dirumah kelahirannya masing-masing.
7. UTERILOKAL yaitu pasangan suami dan istri bebas memilih tempat tinggalnya.
8. KOMONLOKAL yaitu pasangan suami dan istri bertempat tinggal dalam
kelompok yang terdiridri orang tua kedua belah pihak.
Fungsi Keluarga.
1. Fungsi reproduksi : Anak merupakan wujud cinta kasih .
2. Fungsi Sosialisasi : Membentuk kepribadain anak agar sesuai
dengan harapan orang tua dan masyarakat.
3. Fungsi Afeksi : Penyaluran kasih sayang.kehangatan yang
dibutuhkan anggota keluarga.
4. Fungsi Ekonomi : Orang tua mempunyai kewajiban memenuhi
kebutuhan ekonomi anak-anaknya.
5. Fungsi Pengawasan Sosial : Setiap keluarga saling melakukan kontrol atau
pengawasa.
6. Fungsi Proteksi : Anak merasa aman hidup ditengah-tengahv
keluarga.
7. Fungsi Pemberian Status : Melalui perkawinan anak akan mendapatkan status
Susunan Keluarga
1. BILATERAL ( COGNATIE DESCENT )
Menghitung hubungan keluarga melalui pihak ayah maupun pihak ibu. yang
memiliki fariasi sabagai berikut :
a. Prinsip Ambilineal ( Optative Descent ) yaitu menghitung garis kekerabatan
terkadang melakukan pihak ayah atau melalui pihak ibu.
b. Prinsip Konsentris yaitu menghitung garis keluarga sampai suatu jumlah
tertentu
c. Prinsip Primogenitur yaitu menghitung garis keluarga hanya dari yang tertua
saja (sulung).
d. Prinsip Ultimogenitur yang menghitung garis keluarga dari usia termuda
(bungsu )
2. UNILATERAL ( UNILINEAL )
Menghitung garis keluarga dari satu pihak saja. yang dari garis ayah disebut
dengan PATRILINEAL dan dari pihak ibu disebut dengan MATRILINEAL.
Unsur Lembaga Keluarga.

Unsur- unsur keluarga yang umum berlaku di masyarakat adalah :
1. Pola perilaku : Afeksi. kesetiaan. tanggung jawab rasa hormat. kepatuhan.
2. Budaya Simbolis : Mas kawin. cincin kawin. busana pengantin. upacara.
3. Budaya Mamfaat : Rumah. apartement. alat rumah tangga. kenderaan
4. Kode Spesialisasi : Izin kawin. kehendak. keturunan. hukum perkawinan
5. Idiologi : Cinta. kasih sayang. keterbukaan. Familisme.Individualisme
2. Lembaga Pendidikan
Arti Pendidikan.

Pendidikan adalah suatu proses yang terjadi karena interaksi berbagai faktor yang
menghasilakan penyadaran diri dan penyadaran linkungan sehingga menampilkan rasa
percaya akan lingkungan.
Fungsi Pendidikan
Beberapa Fungsi Pendidikan menurut beberapa ahli sosiolog adalah :
1. BOGARDUS
Fungsi Pendidikan adalah :
a. Memberantas kebodohan.
b. Menghilangkan salah pengertian.
2. DAVID POPENOE
Fungsi Pendidikan adalah :
1. Transmisi kebudayaan masyarakat
2. Memilih dan mengajarkan peranan sosial
3. Menjamin Integrasi sosial.
4. Sumber Inovasi Sosial.
Ruang Lingkup Pendidikan

Secara sederhana ruang linkup pendidikan dapat dilaksanakan melalui 3 tahap yaitu
a. Pendidkan dalam keluarga ( Informal )
b. Pendidikan di sekolah ( FORMAL )
c. Pendidikan dalam masarakat ( Non Formal )
Fakta – Fakta Kehidupan Yang Menuntut Pendidikan.

a. Meningkatkan kebutuhan hidup manusia.
b. Melajunya pertumbuhan penduduk
c. Berubahnya dunia pekerja
d. Tantangan dalam perkembangan ekonomi.
Fungsi Manifes Dan Fungsi Laten Pendidikan (Horton Dan Hunt )

A. Fungsi Manifees Pendidikan.
1. Melestarikan kebudayaan dengan cara mewariskan dari generasi ke generasi
berikutnya.
2. Merangsang partisipasi demokratis melalui pengajaran keterampilan berbicara
dan mengembangkan kemampuan berpikir secara rasional dan bebas.
3. Memperkaya kehidupan dengan menciptakan kemungkinan untuk
berkembangnya cakrawala intelektual dan citarasa keindahan.
4. Meningkatkan kemampuan penyesuaian diri melalui bimbingan pribadi dan
berbagai khusus.
5. Meningkatkan taraf kesehatan melalui olah raga.
6. Menciptakan warga negara yang patriotik melalui pelajaran yang
menggambarkan kejayaan bangsa.
7. Menunjang Integrasi Ras yang berbeda.
8. Membentuk kepribadian.
B. Fungsi Laten Pendidikan.

Menciptakan ketidakdewasaan atau setidaknya pengukuran masa-masa
ketidakdewasaan . masa pendidikan yang panjang akan menunda masa pengalihan
peranan orang dewasa kepada anak-anak.

3. Lembaga Agama.
a. Pengertian.
Agama merupakan sesuatu yang sangat penting yang mengatur kehidupan manusia.
Pranata agama merupakan pranata yang banyak ragamnya dan bervariasai di dalam
masyarakat. Prananta agama lahir untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam
mengatur hubungannya dengan Tuhannya.dengan sesama pemeluk dan antara
pemeluk agama dengan alam sekitarnya.
b. Unsur-Unsur Yang Dijumpai Dalam Agama.

 Kepercayaan agama. yaitu kepercayaan terhadap TUHAN YANG MAHA ESA
 Simbol agama sepert Rumah ibadah. pakaian .dll
c. Praktek Keagamaan
Praktek keagamaan misalnya berdoa. sembahyang . berpuasa . pantang bepergian
pada hari-hari tertentu. dll
d. Umat Agama
Warga pesantren. majelis Taklim tertentu dan anggota gereja tertentu .dll
e. Pengamalan Keanggotaan.
Dalam Agama Islam ada dikenal istilah Panggilan Tuhan bagi seseorang yang
menunaikan naik haji. dalam agama Khatolik ada panggilan untuk seseorang untuk
menjadi Rohaniawan dan rohaniwati.
f. Fungsi Pokok Pranata Agama

 Bantuan terhadap pencarian identitas moral.
 Memberikan penafsiran untuk menjelaskan keberadaan manusia.
 Peningkatan kehidupan sosial dan mempererat kohesi sosial.
g. Fungsi Laten Lembaga Agama.

Mesjid. Gereja. Vihara adalah suatu lingkungan peribadatan tetapi juga lingkungan
pergaulan Dalam lingkungan ini kelompok muda-mudi diberi kesempatan untuk
mempelajari kepemimpinan.
h. Fungsi Manifes Pranata Agama

 Pola keyakinan ( doktrin ) yang menentukan sifat hubungan antara manusia
dengan Tuhannya dan dengan sesamanya.
 Ritual yang melambangkan doktrin dan mengingatkan manusia dengan doktrin
tersebut.
 Seperangkat norma perilaku yang konsisten dengan doktrin tersebut.
4. Lembaga Ekonomi.
Kehidupan ekonomi manusia tidak terlepas dari berbagai macam mata pencaharian guna
memperoleh barang-barang kebutuhan bagi kelangsungan hidupnya. Apabila keadaan
ekonomi seseorang telah memadai.keadaan perekonomian masyarakatpun akan baik.
Untuk kelancaran bidang ekonomi diperlukan adanya kerjasama antara produsen dengan
konsumen.
Dalam Pranata ekonomi ada 3 unsur penting yaitu :
1. Produksi
Dalam produksi diperlukan faktor-faktor produksi yaitu sebagai berikut.
a. Modal

b. Pengembangan dan peningkatan sumber daya manusia.
c. Pemamfaatan sumber daya alam.
2. Distribusi
Distribusi atau pemasaran merupakan semua kegiatan yang ditujukan untuk
menyalurkan barang dan jasa dari produsen ke konsumen.
3. Pemakai barang dan jasa (konsumen )
Pihak lain yang berperan dalam pranata ekonomi adalah pihak pemakai barang dan
jasa atau konsumen. jasa-jasa ini memungkinkan terbentuknya ekonomi yaitu
produksi. distribusi dan konsumsi.
Sistim Perekonomian.
Ada 2 Idiologi Ekonomi dunia yang terkenal yaitu :
1. KAPITALISME
KAPITALISME adalah sistim ekonomi yang didasarkan pada pemilikan pribadi atas
sarana produksi dan distribusi untuk kepentingan pencaharian laba pribadi ke arah
penumpukan modal melalui persaingan bebas.
2. SOSIALISME
Sosialisme timbul akibat ketidakpuas masyarakat akibat terjadinya penderitaan
ketimpangan ekonomi dan ketidakstabilan pengaruh perkembangan industrialisasi
dan kapitalisme
Sistim Ekonomi di Indonesia.

KAPITALISME dan SOSIALISME tidak dianut di Indonesia.karena tidak sesuai dengan nilai-
nilai luhur bangsa Indonesia.
Dalam Pasal 33 UUD 1945 menjelaskan bahwa sistim perekonomian di Indonesia adalah
sistim perekonomian kekeluargaan yang memiliki ciri-ciri:
1. Bumi. air. dan kekayaan yang terkandung didalamnya dikuasai oleh negara dan
dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat.
2. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar asas kekeluargaan.
3. Cabang-cabang yang penting bagi negara dan menguasai hajat hidup orang banyak
dikuasai oleh negara.
4. Warga negara bebas memilih pekerjaan yang dikehendaki.
5. Hak milik seseorang diakui dan pemamfaatannya tidak boleh bertentangan dengan
kepentingan masyarakat.
5. Lembaga Politik.
Pranata Politikmerupakan Institusi atau pranata yang mempunyai kegiatan dalam
suatu negara yang berkaitan dengan proses untuk menentukan dan melaksanakan tujuan-
tujuan negara. Jadi Politik adalah aneka ragam kegiatan masyarakat dalam suatu sistim
kenegaraan yang menyangkut proses menentukan dan melaksanakan sistim kenegaraan
tersebut.
Fungsi – Fungsi Pokok Pranata Politik
1. Melembagakan norma melalui undang-undang.
2. Menyelesaikan konflik yang telah terjadi.
3. Menyelenggarakan pelayanan umum.
4. Melindungi Warga negara.
Kehidupan Politik di Indonesia.

1. Ciri-ciri kehidupan politik secara umum tampak sebagai berikut:
a. Selalu mengarah pada tujuan politik tertentu.
b. Kadang-kadang bersifat formal maupun imformal

c. Memberikan toleransi yang berlebihan pada lawan politik dan menekan lawan
politik
d. Kebenaran bukan menjadi tujuan utama melainkan tercapainya kehidupan politik
tertentu.
2. Kehidupan Politik di Indonesia di dasarkan pada hal-hal berikut ini :
a. Idiologi negara. Falsafah negara. azas perjuangan organisasi politik dan
kepribadian indonesia adalah Pancasila.
b. Pembukaan UUD 1945.
c. Undang- Undang

EVALUASI III
A. Berilah Tanda Silang (X) Pada Jawaban Yang Benar

1. Lembaga Sosial dapat berubah atau tidak dipertahankan lagi. jika........................

a. Sanksi tidak ditaati. d. Homogenitas masyarakat berkurang
b. Tidak dapat lagi memenuhi e. Adanya Konflik diantara anggota sistem
kebutuhan manusia sosial.
c. Ikatannya lemah
2. Dalam Interaksi Sosial diperlukan norma-norma sebagai pedoman dalam kehidupan sehari-
hari sedang norma yang berupa kebiasaan disebut..........................
a. Usage d. Adat istiadat
b. Folkways e. Custum
c. Mores
3. Lembaga Sosial yang sangat penting untuk memelihara dan mempertahankan tata tertib
dalam masyarakat dinamakan :..............................
a. Basic Institutions d. Operative Institutions
b. General Institutions e. Subsidiary Institutions
c. Crescive Institutions
4. Organisasi Formal biasanya ditandai oleh...............................

a. Disiplin kerja didasarkan pada kesadaran Pribadi.
b. Jumlah anggotanya relatif sedikit
c. Disiplin kerja diatur secara resmi.
d. Adanya kegemaran yang elatif sama diluar organisasi
e. Proses pembentukan didasarkan pada kepentingan bersama.
5. Dibawah ini yang bukan merupakan contoh Education Institutions adalah :....................
a. Sekolah Dasar d. Kursus
b. Penemuan Baru e. Taman kanak-kanak.
c. Taman bacaan
6. Menurut Gillin dan Gillin yang merupakan salah satu ciri umum lembaga sosial adalah :
a. Bersipat sementara
b. Bersifat kekal dan abadi
c. Tidak ada tujuan yang jelas
d. Tidak ada tradisi tertentu dalam merumuskan tata tertib
e. Merupakan pola pemikiran dan perilaku yang terwujut dalam aktivitas-aktivitas
beserta hasilnya.
7. Suatu kelompok dimana hubungan antar keluarganya sangat erat dan tidak Kontiniu
disebut :
a. Secondary Group d. Formal Group
b. In Group e. Out group.
c. Informal Group

1
8. Suatu Group dimana hubungan anggotanya sangat erat dan tidak kontiniu disebut .........
a. Out Group d. In group
b. Prymari Group e. Secondary Group
c. Informal group
9. Perhatikan hal-hal berikut ini:

1) Bermasyarakat 3 ) Bersatu dengan alam
2) Bekerja 4 ) menikah
Sejak lahir manusia sudah mempunyai hasrat seperti :.................
a. 1 dan 2 d. 2 dan 3
b. 1 dan 3 e. 2 dan 4
c. 1 dan 4
10. Suatu kelompok dimana “saya” termasuk didalamnya atau semua kelompok yang berakhir
dengan kata kepunyaan “ku” disebut........................................
a. Gemeimschaft d. Out Group
b. Secondary Group e. In Group
c. Gesselschaft
11. Suatu kelompok sosial dimana “ aku “ berada diluarnya dinamakan : .............................
a. In Group. d. Formal Group
b. Secondary Group e. Primary Group
c. Out Group
12. Lembaga sosial merupakan suatu sistim norma khusus yang menata serangkaian tindakan
yang berpola untuk keperluan Khusus manusia dalam kehidupan masyarakat . adlah
pernyataan .................................
a. Landis d. Bruce J. Cohen
b. Koentjaraningrat e. Paul B Horton dan Chester L. Hunt
c. Soerjono Soekanto
13. Berikut ini adalah salah satu contoh funsi Lembaga Sosial adalah .......................
a. Memberi pegangan sosial pada masyarakat. mengadakan sistim pengendalian sosial
b. Merupakan mata pencaharian pokok
c. Alat memperoleh kekuasaan
d. Pengatur kehidupan manusia
e. Pedoman dalam sosialisasi.
14. Perhatikan data berikut:

a) Morma sosial 4) Dana sosial
b) Organisasi sosial 5) Kegiatan sosial
c) Persoalan sosial.
Merupakan komponen pokok Lembaga sosial .ada pada nomor..............................

2
a. 1. 2 dan 3 d. 1. 4 dan 5
b. 2. 3 dan 4 e. 2. 4 dan 5
c. 3. 4 dan 5
15. Kelompok Organisasi sosial yang mempunyai Fungsi . tujuan khusus. norma-norma dan
status dinamakan : .........................
a. Asosiasi d. Pranata
b. Lembaga e. Perusahaan
c. Institusi
16. Keluarga adalah satuan sosial yang ..........................................

a. Terkecil dan mendasar d. Utama dan mendasar
b. Nyata dan mendasar e. Utama dan nyata
c. Unik dan mendasar
17. Yang dimaksud dengan keluarga dalam arti luas adalah :.............
a. Keluarga yang berada dalam sebuah desa.
b. Keluarga yang terdiri dari Ayah dan Ibu.
c. Keluarga yang tinggal dalam satu kota
d. Keluarga yang jumlahnya lebih dari sepuluh orang
e. Keluarga yang meliputi semua pihak yang ada hubungan darah dan keturunan.
18. Agar tercapai Kehidupan sosial masyarakat dalam keluarga. harus mempunyai fungsi-
fungsi pokok sebagai berikut kecuali :............................
a. Pemenuhan kebutuhan Biologis d. Pemenuhan kebutuhan emosional
b. Pemenuhan kebutuhan sosial e. Pemenuhan kebutuhan Pendidikan.
ekonomi
c. Pemenuhan kebutuhan Emosional
19. Dibawah ini merupakan tahap-tahap terbentuknya keluarga. kecuali:......................

a. Tahap perkenalan d. Tahap keluarga Dewasa.
b. Tahap pemeliharaan e. Tahap perkawinan.
c. Tahap Formatif
20. Yang bukan merupakan tujuan Perkawinan adalah :...............................

a. Untuk pemenuhan kebutuhan biologis
b. Untuk mendapatkan keturunan yang sah
c. Untuk membentuk rumah tangga guna mendapatkan kekuasaan
d. Untuk hidup bermasyarakat
e. Sebagai tempat berlindung
21. Pasangan yang menikah. dan tinggal di tempat yang baru disebut..........................
a. Matrilokal d. Natalokal
b. Patrilikal e. Neolokal
c. Utorilokal

3
22. Yang dimaksud dengan Perkawinan mengabdi adalah......................................
a. Pihak laki-laki melarikan si gadis.
b. Pihak perempuan belum setuju untuk menikah
c. Pihak laki-laki belum mampu membayarkan mas kawin.
d. Anak perempuannya belum dewasa.
e. Anak laki-laki belum dewasa.
23. Seorang pengusaha sukses mempunyai anak laki-laki. Dia menjodohkan anaknya tersebut
dengan anak seorang pengusaha juga yang menjadi rekan bisnisnya. Bentuk perkawinan
seperti ini dinamakan : ........................................
a. Eksogami d. Homogami
b. Monogami e. Heterogami
c. Endogami
24. Penciptaan suasana yang tenang dan damai dari ketegangan bathin.perasaan terlepas dari
kesibukan sehari-hari. berarti keluarga sudah melaksanakan Fungsi keluarga yaitu :
a. Sosialisasi d. Afeksional
b. Religius e. Rekreasi
c. Protektif
25. Sistim kekerabatan yang menarik garis keturunan dari pihak ibu disebut ......................
a. Patrelinial d. Uniliniel
b. Unilateral e. Parental
c. Matrelinial
26. Sistim kekerabatan pada masyarakat batak adalah.........................................

a. Ultimogenitur d. Matrilineal
b. Patrilinial e. Patriilokal
c. Primogenitur
27. Sistim kekerabatan pada masyarakat minangkabau adalah .................................

a. Matrelineal d. Patrilokal
b. Primogenitur e. Ultimonenitur
c. Patrelineal
28. Pada prinsipnya Undang-Undang perkawinan adalah...............................

a. Monogami. beda agama d. Monogami . sama agama
b. Poliandre. sama agama e. Poligini . sama agama
c. Poligami.sama agama
29. Satuan tempat tinggal yang ditandai dengan adanya kerjasama ekonomi.sosalisasi dan
menolong manusia yang lemah adalah : ..............................
a. Kerabat c. Komunitas
b. Loalitas d. Desa

4
e. Rumah tangga
30. istim kekerabatan yang menghitung kekerabatan melalui dua garis keturunan baik pihak
ayah maupun pihak ibu dinamakan dengan :
a. Bilateral d. Unilateral
b. Patrilineal e. Matrelineal
c. Matrelineal
31. Yang dimaksud dengan pendidikan formal adalah :..........................................................

a. Pendidikan yang dilaksanakan di sekolah-sekolah.
b. Pendidikan yang dilaksanakan pada sore hari.
c. Pendidikan yang dilakukan yang dilaksanakan di luar sekolah
d. Pendidikan yang tidak memerlukan sekolah
e. Pendidikan yang memerlukan biaya.
32. Manfaat pendidikan bagi manusia adalah ...............................................................

a. Mempeercepat dalam memperoleh pekerjaan
b. Memperluas wawasan dan mampu untuk berpikir kritis dan analistis
c. Agar mampu mengikuti perkembangan Zaman
d. Agar dapat memperoleh jabatan
e. Agar manusia dapat menguasai alam
33. Berikut ini unsur – unsur yang dijumpai dalam agama. kecuali ................................
a. Tujuan Agama d. Umat Agama
b. Simbol Agama e. Kepercayaan Agama
c. Praktek agama
34. Yang merupakan fungsi agama adalah sebagai berikut kecuali :........................................
a. Memberikan Identitas Diri d. Memberi fungsi maknawi
b. Memenamgkan kecemasan e. Kepercayaan agama
c. Memberi dukungan masyarakat
35. Lembaga Agama diatur dalam UUD 1945 pada pasal :..................................................
a. 31 d. 29
b. 30 e. 28
c. 32
36. Pendidikan yang berfungsi sebagai perantara warisan kebudayaan dapat dilakukan
dengan
a. Menanamkan nilai budaya asing terhadap anak.
b. Engembangkan semua kemampuan anak.

5
c. Menggaki nilai budaya luhur yang semakin langka.
d. Menanamkan semua nilai budaya baiklokal maupun asing kepada anak
e. Menanamkan nilai dan norma sosial luhur yang merupakan kepribadian bangsa bagi
anak.
37. Mendidik anak untuk menanamkan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
merupakan langkah untuk :
a. Meningkatkan pestasi anak
b. Meningkatkan Ilmu pengetahuan anak.
c. Mempersiapkan individu untuk mampu mewariskan kedudukan orang tua atau
jabatan orang tua di masyarakat.
d. Meningkatkan keterampilan anak.
e. Mempersiapkan individu dalam berbagai peranan sosial yang dikehendaki masyarakat.
38. Satu sistim terpadu antara keyakinan dan praktek yang berkaitan dengan hal-hal yang suci
dan dianggap tak trjangkau merupakan ................................
a. Religiositas d. Transenden
b. Imanen e. Kekuatan
c. Iman
39. Kenyataan adanya Tuhan dibuktikan oleh : .................................

a. Kepercayaan manusia akan adanya Tuhan.
b. Terciptanya alam yang harus mempunyai asal
c. Kemaha Esaan Tuhan
d. Manusia termasuk mahluk beriman
e. Yang maha bijaksana.
40. Semua Agama mengajarkan manusia untuk ........................

a. Menghargai Orang lain d. Membantu orang lain
b. Bekerjasama dengan orang lain e. Semua jawaban benar
c. Menghormati orang lain
41. Norma agama dari bermacam-macam agama pada hakekatnya berisi :................
a. Tuntutan perilaku kepada Tuhan dan kepada sesama agar manusia cepat mencapai
kebahagiaan dunia akhirat.
b. Tuntutan berperilaku yang wajar kepada sesama.
c. Tuntutan untuk berperilaku menyembah yang lebih berkuasa.
d. Memberikan perintah pada hal-hal yang baik
e. Memberikan larangan ada perilaku yang buruk
42. Tujuan utama manusia dalam melaksanakan segala kewajiban dan memenuhi larangan-
larangan adalah : ............................
a. Terhindar dari segala cobaan
b. Supaya dalam kehidupan masyarakat selalu tentram

6
c. Agar hidup dijalan yang benar
d. Mendapatkan pujian dari tokoh agama
e. Mendapat rejeki yang melimpah
43. Melalui pendidikan masyarakat melestarikan kebudayaan yang diturunkan kepada

generasi- generasi berikutnya. ini merupakan fungsi : ....................
a. Konservasi d. Penilaian
b. Formal e. Kreatif
c. Evaluatif
44. Fungsi lain dari lembaga agama adalah sebagai berikut. kecuali .......................
a. Memberikan bantuan untuk pencarian identitas moral
b. Meningkatkan kadar keramahan bergaul
c. Meningkatkan kohesi sosial
d. Meningkatkan solidaritas kelompok
e. Meningkatkan pergaulan kelas atas
45. Untuk memenuhi kebutuhan manusia dan untuk mengatur hubungan dengan Tuhan
terhadap sesama maupun hubungannya sengan alam disekitarnya. maka manusia
menciptakan : .........................
a. Pranata ibadah d. Prananta Hukum
b. Pranata agama e. Pranata Politik
c. Pranata Ekonomi
46. Pranata Ekonomi berkaitan erat dengan : ..............................

a. Terbentuknya pola-pola pemenuhan kebutuhan.
b. Tersedianya sarana dan prasarana kesejahteraan.
c. Penyiapan tenaga kerja yang terampil
d. Transmisi pengetahuan dan keterampilan
e. Produksi. Distribusi dan keterampilan
47. Pranata ekonomi dapat diartikan sebagai : ..............................

a. Segala cara yang dilakukan manusia untuk mendapatkan kebutuhan tentang barang
dan jasa
b. Sistim pasar yang mengatur konsumsi dan produksi
c. Usaha manusia untuk memenuhi barang dan jasa
d. Sistim norma yang mengaturproses pertukaran barang dan jasa daam transaksi
e. Sistim norma atau kaidah yang mengatur tingkah laku manusia dalam masyarakat
untuk memenuhi kebutuhan barang dan jasa
48. Prananta Ekonomi yang diperlukan dalam usaha gotong royong adalah...............
a. Pegadaian c. Perdagangan
b. Industri d. Bank

7
e. Koperasi
49. Salah satu fungsi dari pranata politik adalah.............................

a. Mengatur pemenuhan kebutuhan ekonomi rakyat
b. Mengatur pemenuhan kebutuhan interaksi rakyat
c. Mengatur hubungan antar negara
d. Mengatur ketertiban dan melindungi rakyat
e. Mengatur tugas-tugas negara
50. Yang termasuk lembaga sosial d bidang politik adalah..........................

a. Demokrasi. Partai politik d. Perwakilan Rakyat. Menteri Negara
b. Pemilu. Calon Legislatif e. Yudikatif. Jaksa Agung
c. Presiden. MPR
................................. . .......................................
Tanda Tangan Orang
Tanda Tangan Guru Nilai
Tua / Wali
( ___________________ ) ( ___________________ )
ULANGAN MID SEMESTER

8
A. Berilah Tanda Silang (X) Pada Jawaban Yang Benar
1. Masyarakat yang cepat menerima dan menyesuaikan diri terhadap perubahan sosial
disebut masyarakat :
a. Statis d. Bertumbuh
b. Tradisional e. Konservativ
c. Dinamis
2. Pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan dinamakan :
a. Agent of Change d. Agent for Chamges

b. Agent of Interaction e. Agent of Socialization
c. Social Agent
3. Dalam proses perubahan sosial. Disintegrasi dapat terjadi jika..............................

a. Sistim pertanian beralih ke sistim Industri
b. Terjadi pergeseran dari nilai lama ke nilai baru.
c. Ada penerapan teknologi yang keliru
d. Masyarakat berusaha untuk mengadopsi nilai-nilai baru
e. Terjadi ketidak harmonisan
4. Masyarakat Segmental menuju masyarakat kompleks . Alur diatas termasuk salah satu
asumsi dalam teori :
a. Evolusi Sosial d. Sistim Dunia

b. Ketergantungan e. Modernisasi
c. Siklus
5. Peralihan suatu masyarakat yang selalu bergerak kembali ke tahap awal untuk selanjutnya
beralih lagi membentuk semacam pola sirkulasi . merupakan asumsi yang mendasari tiori :
a. Evolusi Sosial d. Sistim Dunia

b. Ketergantung e. Modernisasi
c. Siklus
6. Kemajuan-kemajuan yang dicapai melalui modernisasi sejalan dengan kemjuan di bidang

agama. Hal ini berarti bahwa kemajuan materi dan rohani:
a. Harus dipisahkan satu sama lain.
b. Akan tercapai jika masyarakat terbuka.
c. Setelah kemajuan materi diperoleh. baru kemajuan rohani di upayakan
d. Harus serasi. seimbang dan selaras.
e. Akan tercapai jika masyarakat sudah modern

9
7. Turki adalah salah satu negara yang secara terbuka mengaku sebagai negara sekuler.
Prinsip paling pokok dari faham sekuralisme. sebagai dasar negara sekuler, ialah.................
a. Mutlak ada dan diperluan tiap negara.
b. Tidak emepersoalkan atau mengesampingkan nilai-nilai keagamaan.
c. Mempersoalkan atau mempertentangkan kebudayaan barat dengan kebudayaan
setempat.
d. Mutlak pembaratan
e. Berproses memisahkan agama dari negara.
8. Pasar dan produksi ekonomi di negara-negara yang berbeda menjadi saling bergantung .
ini adalah salah satu dampak dari proses :
a. Modernisasi d. Akulturasi
b. Sekuralisasi e. Westernisasi
c. Globalisasi
9. Globalisasi juga berdampak pada meningkatnya masalah bersama. yang bukan termasuk
masalah bersama adalah .................................
a. Korupsi APBD
b. Terorisme
c. Beban utang luar negeri
d. Perdagangan obat terlarang internasional
e. Perubahan iklim Global
10. Dibidang budaya. Globalisasi mengakibatkan kemajuan menuju keseragaman karena

adanya.............................
a. Masalah bersam. d. Kerjasama Regional

b. Media massa e. Organisasi Multilateral
c. Perusahaan Multi nasional
11. Berdasarkan asumsi teori Modernisasi .transisi dari keadaan tradisional ke modernitas
melibatkan Revolusi demografi yang ditandai :
a. Pertumbuhan penduduk cenderung Stagnan
b. Pengaruh keluarga terhadap individu meningkat
c. Terbukanya sistim Sratifikasi
d. Gagalnya tatanan birokrasi
e. Menguatnya tatanan budaya lokal
12. Dampak dari ketergantungan dari negara-negara dunia ketiga terhadap negara-negara
industri di antaranya.......................
a. Meningkatnya Eksport Luar negeri
0
b. Produk Import membanjiri pasar
c. Kemandirian dari bantuan asing
d. Kemajuan ekonomi yang pesat
e. Keberhasilan membangun industri unggulan dengan bahan baku lokal
13. Rasa tidak puas terhadap keadaan dan situasi yang ada takkan mampu menggerakkan
perubahan sosial berwujud kemajuan bila :
a. Timbul keinginan untuk mengadakan perbaikan
b. Berusaha untuk menutupinya dengan mengadakan perbaikan
c. Masyarakat bersifat terbuka terhadap hal-hal baru
d. Kebanyakan sumber daya manusia yang tersedia adalah Unskilled Labour
e. Sistim pendidikan semakin maju
14. Yang termasuk Faktor penghambat perubahan sosial adalah .......................

a. Nilai budaya hidup ini pada hakekatnya buruk dan tidak mungkin diperbaiki
b. Sistim Pendidikan yang maju
c. Sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan untuk maju
d. Sistim terbuka dalam lapisan-lapisan
e. Nilai bahwa manusia senantiasa beriktiar
15. Berikut adalah aspek-aspek yang cenderung dipertahankan oleh masyarakat hingga sulit
diobah kecuali : ...............................
a. Sistim kekerabatan d. Idiologi

b. Agama e. Teknologi penunjang aktifitas
c. Makanan pokok
16. Sistim dan Sliaritas kekerabatan cenderung sukar menerima Perubahan karena..........
a. Disosialisasikan melalui lembaga Formal
b. Menyangkut keyakinan yang sifatnya pribadi
c. Berkaitan dengan Filsafat hidup yang turun temurun
d. Sudah diterima luas
e. Dikokohkan oleh sosialisasi dalam keluarga
17. Bentuk perubahan yang dilangsungkan sehubungan adanya kelemahan ataupun

kekurangan dalam perubahan terdahulu. Disebut...................................
a. Perubahan kecil
b. Perubahan Struktual
c. Perubahan yang dikehendaki atau direncanakan
d. Perubahan Proses
e. Perubahan yang tidak dikehendaki atau direncanakan
18. Fungsi Laten dari suatu perubahan yang dikehendaki atau direncanakan dapat terwujud
dalam :
a. Perubahan kecil

1
b. Perubahan Struktural
d. Perubahan Proses
e. Perubahan yang tidakdikehendaki atau direncanakan
19. Sepanjang tahun 2003 – 2006. Pemirsa sangat meminati tayangan dangdut .sehingga
stasiun-stasiun telivisi berlomba memproduksi program dangdut. Namun. d tahun
2008.penikmat musik tampaknya lebih menyukai musik pop sehingga dangdut mulai
kehilangan pamornya. Perubahan ini dapat dikategorikan sebagai :
a. Perubahan kecil
b. Perubahan Struktural
d. Perubahan Proses
20. Badan Perencanaan Pembangun Nasional . Atau disingkat Bappenas. bertugas sebagai
agent dalam :
a. Perubahan kecil
b. Perubahan Sruktural
d. Perubahan Proses
21. Proses pembangunan akan berdampak positif bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat,
sebab................................
a. Menciptakan lapangan kerja baru.
b. Mengembangkan sikap individualis
c. Menimbulkan kawasan kumuh ( Slum Area ) di perkotaan.
d. Menyebabkan kesenjangan pendapatan.
e. Berdampak pada terbenamnya manusia dalam rutinitas kehidupan
22. Perubahan sosial ternyata juga menyebabkan terjadinya pergeseran dalam keluarga . yang
bukan merupakan kecenderungan perubahan akibat pergeseran tadi adalah................
a. Berkurangnya jumlah anak.
b. Meningkatnya jumlah “ Single Of Families “
c. Meningkatnya gejala “ Single person Hosehold “
d. Perkawinan pada usia dini.
e. Perubahan dari pola kerja perempuan
23. Dahulu produksi serta konsumsi makanan dilakukan semuanya di dalam keluarga. sekarang
diketahui pabrik-pabrik telah mengambil alih segala fungsi produksi keluarga. bahkan
dalam hal penyediaan makanan pun kini keluarga sudah banyak membeli dari toko
makanan (bakery. pastries ) atau restoran. proses ini dinamakan :...............
a. Single person hosehold. b. Modernisasi

2
c. Revolusi keluarga e. Diferensiasi Struktural
d. Globalisasi
24. Salah satu dampak negatif perubahan sosial ialah :

a. Adanya struktur dari hubungan sosial baru yang lebih manusiawi
b. Munculnya nilai dan norma baru
c. Adanya disorientasi niali dan noram
d. Berkembangnya lembaga –lembaga sosial baru
e. Kemajuan di berbagai bidang kehidupan
25. Kesenjangan sosial ekonomi sebagai dampak negatif perubahan sosial adalah suatu kondisi
dimana.........................................
a. Anggota masyarakat sulit mencari nafkah
b. Ada dominasi dari sekelompok warga kaya
c. Sebagian masyarakat tidak bisa mengakses kesempatan kerja yang tersedia
d. Pada umumnya. masyarakat hidup dibawah garis kemiskinan
e. Perbedaan antara kondisi kehidupan warga kaya dengan warga miskin sangan
mencolok
26. Dinamika kependudukan dapat mengakibatkan berlangsungnya perubahan sosial

sebaliknya perubahan sosialpun dapat mengakibatkan dinamika kependudukan. Salah satu
bentuk dinamika kependudukan adalah jumlah penduduk yang terjadi bila :
a. Mortalitas lebih rendah dari Fertilitas meskipun terdapat migrasi Neto positif
b. Mortalitas lebih tinggi daripada fertilitas. dan terdapat migrasi neto negatif
c. Bila migrasi neto positif tidak dapat menutup kekurangan penduduk akibat mortalitas
yang lebih tinggi
d. Mortalitas dan Fertilitas sama dan migrasi neto adalah negatif
e. Mortalitas lebih tinggi daripada Fertilitas dan migrasi neto positif menutup
berkurangnya penduduk akibat kelebihan mortalitas
27. Ada kalanya perubahan sosial disebabkan oleh gerakan sosial . Namun. bisa saja terjadi
sebaliknya perubahan sosial memicu betbagai gerakan sosial untuk mendukung dan
menentangnya. Yang termasuk Gerakan Alternatif (Alternatitive Movements )adalah....
a. Kampanye agar orang tidak merokok
b. Gerakan dibidang agama agar perseorangan bertobat
c. Gerakan kaum homoseks untuk memperoleh pengakuan terhadap gaya hidup mereka
d. Gerakan untuk mengubah institusi pemerintah
e. Kampanye reformasi total birokrasi

3
28. Kemiskinan yang terjadi di pedesaan Indonesia. salah satunya. disebabkan oleh ketidaksi
apan sebahagian masyarakat untuk menyesuaikan diri dengan perubahan dari pola ............
ke industri.
a. Konservatif d. Lama
b. Agraris e. Kuno
c. Tradisional
29. Perubahan yang bercirikan Transformasi dari masyarakat tradisional menjadi masyarakat
modern disebut :
a. Modernisasi d. Akulturasi
b. Sekuralisasi e. Westernisasi
c. Globalisasi
30. Perhatiakan faktor-faktor berikut ini :

1) Ketergantungan pada alam.
2) Kemajuan teknis dalam penguasaan dan pemamfaatan alam.
3) Struktur kepemilikan dan penggunaan tanah.
Faktor tersebut merupakan penentu pola kehidupan :
a. Masyarakat Tradisional d. Masyarakat tertutup
b. Masyarakat Sipil e. Masyarakat madani
c. Masyarakat modern
31. Berikut ini yang bukan merupakan ciri masyarakat modern adalah :
a. Hubungan antar manusia terutama didasarkan atas kepentingan kepentingan pribadi
b. Ikatan kebersamaan masih di pegang teguh
c. Kepercayaan yang kuat pada mamfaat ilmu pengetahuan
d. Tingkat pendidikan Formal.pada umumnya memadai dan merata
e. Diferensiasi dan spesialisasi tinggi
32. Ilmu pengetahuan merupakan faktor penting dalam proses Modernisasi karena:
a. Hubungan antar manusia terutama didasarkan atas kepentingan kepentingan pribadi
b. Diferensiasi dan spesialisasi guru
c. Hukum tertulis.
d. Ekonomi Produksi.
e. Pertukaran dengan menggunakan uang
33. Tigor memiliki etos kerja yang sangat tinggi. ia selalu senang belajar hal baru. Setiap kali
ada kesempatan promosi jabatan. Ia selalu berupaya untuk melakukan yang terbaik untuk
meraihnya. dari uraian ini. tampak bahwa Tigor memilki salah satu karakteristik manusia
modern yakni :
a. Terbuka terhadap pengalaman baru
4
b. Semakin Independen terhadap berbagai bentuk Otoritas Tradisional
c. Percaya terhadap ilmu pengetahuan
d. Memiliki Orientasi mobilitas dan ambisi hidup yang tinggi
e. Aktif terlibat dalam percaturan politik
34. Perhatikan percakapan berikut :

Bu Desly : ”Pusing aku memikirkan anak ku”
Bu Lely : “ Pusing kenapa . Bu “ ?
Bu Desly : “ setiap kali dinasehati. ia selalu membantah. tak suka diatur-atur inginya
bebas. Aku sampai tak tahu harus bagaimana menghadapinya
Bu Lely : Sabar Bu. biasa anak zaman sekaran “
Dari percakapan diatas tampak bahwa kedua ibu ini sedang membicarakan mengenai
salah satu ciri manusia modern yaitu :
a. Terbuka terhadap pengalaman baru
b. Semakin Indipenden terhadap berbagai bentuk otoritas tradisional
c. Percaya terhadap Ilmu pengetahuan
d. Memiliki orientasi mobilitas dan ambisi hidup yang tinggi
e. Aktif terlibat dalam percaturan politik
35. Dewasa ini kesadaran akan pentingnya partisipasi poltik mulai meningkat. Animo masya
rakat untuk menggunakan hak pilihnya dalam pesta demokrasi menunjukkan tren
peningkatan . Tak sedikit pula yang mendaftarkan diri menjadi calon anggota legislatif
( Caleg ) karena merasa mampu memberikan kontribusi pada masyarakat. ini membuktikan
bahwa manusia modern .......................................
a. Terbuka terhadap pengalaman baru.
b. Semakin Independen terhadap berbagai bentuk otoritas tradisional
c. Percaya terhadap ilmu pengetahuan.
d. Memiliki orientasi mobilitas dan ambisi hidup yang tinggi.
e. Aktif terlibat dalam percaturan politik.
36. Proses Modernisasi ternyata juga berdampak pada keluarga misalnya.........................

a. Dipertahankannya bentuk keluarga luas
b. Meningkatnya kebersamaan dalam keluarga
c. Revitalisasi Fungsi pengendalian sosial yang dimiliki keluarga
d. Keluarga dijadikan wadah untuk berbagi afeksi
e. Sebahagian Fungsi yang melekat mulai dilepaskan
37. Modernisasi di bidang sosial ditandai oleh............................

5
a. Semakin terdesaknya budaya tradisional.
b. Semakin kompleksnya kebutuhan manusia.
c. Pembangunan sektor industri secara besar-besaran
d. Keluarga lebih mementingkan Prifasi
e. Semakin banyaknya kelompok baru.
38. Berikut ini peristiwa sejarah yang tidak berhubungan dengan munculnya modernisasi.
yaitu..............................
a. Para pedagang dari Cina dan india mulai menelusuri negara lain. baik melalui jalan
darat (Jalur Sutra) maupun melintasi laut untuk berdagang.
b. Munculnya Amerika Serikat.sebagai kekuatan Dominan dunia.
c. Posisi America Serikat.yang dianggap negara adi daya.memudahkannya menyebarkan
pengaruh konsep kerangka pembangunan modern ke seluruh dunia
d. America terlibat perebutan pengaruh dengan Uni Soviet.
e. Lahirnya negara-negara merdeka baru di Asia. Africa dan America Latin
39. Revolusi Industri menciptakan dasar-dasar bagi :

a. Ekspansi Ekonomi
b. Efisiensi kerja
c. Perubahan budaya
d. Berkembangnya pengetahuan modern
e. Penguatan etos kerja
40. Revolusi Perancis mencetuskan kaidah-kaidah pembangunan politik yang berdasarkan :

a. Kerja sama
b. Demokrasi
c. Pluralisme
d. Oligarki
e. Kemajemukan
................................. . .......................................
Tanda Tangan Orang
Tua / Wali

6
( ___________________ ) ( ___________________ )
LATIHAN ULANGAN SEMESTER

A. Berilah Tanda Silang (x) Pada Jawaban Yang Benar
1. Perhatikan hal – hal berikut :
1) Saling membutuhkan 3) Lembaga Sosial
2) Norma 4) Individu
Jika hal-hal ini digunakan untuk menskemakan prorses terbentuknya lembaga sosial. maka
urutan yang tepat adalah : .....................................
a. 4 →1 → 2 →3 d. 4 → 3 →2 → 1
b. 4 → 3 → 1 →2 e. 4 → 2 →3 →1
c. 4 → 1 →3 →2
2. Dasar terbentuknya lembaga sosial adalah ...............................

a. Kemauan d. Paksaan
b. Keutuhan e. Kebutuhan
c. Kerja sama
3. Lembaga sosial memiliki fungsi laten . yaitu fungsi .............................

a. Yang disadari oleh masyarakat
b. Yang sewaktu-waktu akan timbul kembali
c. Yang sifatnya Temporer
d. Yang tidak disadari oleh banyak orang di masyarakat
e. Yang bukan merupakan tujuan utama
4. Perilaku Samuel di rumah berbeda dengan perilakunya saat berada di sekolah. Ini artinya
Samuel menyadari bahwa : ......................
a. Norma yang berlaku berbeda d. Sifatnya bisa menyesuaikan diri
b. Ia tak mungkin berperilaku sama e. Perannya berbeda
c. Statusnya berbeda
5. Yang termasuk Fungsi dasar perkawinan ialah.......................

7
a. Perwujudan dorongan seks
b. Memberikan sangksi sosial
c. Distribusi barang dan jasa
d. Mengatur cara-cara untuk memperoleh
e. Menanamkan kepercayaan pokok kekuasaan
6. Fungsi Production dalam lembaga ekonomi dilaksanakan oleh :

a. Pemilik Konsesi Pertambangan d. Bank
b. Pedagang eceran. e. Distributor
c. Industri
7. Fungsi Laten dari lembaga pendidikan ialah : ................

a. Pengurangan pengendalian orang tua
b. Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah
c. Melestarikan kebudayaan
d. Membuka kesempatan memperbaiki nasib
e. Mengajarkan peranan sosial
8. Lembaga Hukum yang bertugas mengadili dan memutuskan perkara pada tingkat pertama
adalah :
a. Pengadilan Negeri d. Komisi Yudisial ( KY )
b. Mahkamah Konstitusi ( MK ) e. Mahkamah Agung (MA )
c. Pengadilan Tinggi
9. Lembaga politik mengatur proses persaingan memperebutkan kekuasaan agar tidak

sampai menimbulkan perpecahan ini merupakan salah satu fungsi lembaga politik untuk
a. Memelihara ketertiban di dalam ( Internal Order )
b. Menjaga keamanan di luar ( External Order )
c. Mengusahakan kesejahteraan umum
d. Mengatur proses politik
e. Menjajaki peralihan kepemimpinan
10. Yang merupakan fungsi penyelamatan lembaga agama ialah :

a. Mengajar dan memberikan bimbingan
b. Memberikan jaminan keselamatan
c. Ikut bertanggung jawab atas adanya norma-norma susila yang baik dan berlaku dalam
masyarakat
d. Mempersatukan sekian banyak bangsa
e. Mengubah bentuk kehidupan masyarakat lama menjadi bentuk kehidupan baru
11. Norma-norma yang terdapat dalam Lembaga Sosial bersifat ...............................

a. Memaksa c. Menghambat
b. Mengancam d. Memelihara

8
e. Merintangi
12. Agar suatu norma baru dapat menjadi bagian dari salah satu lembaga sosial. terlebih
dahulu harus melalui proses : ..................................
a. Institusionalisasi d. Internalisasi
b. Asimilasi e. Sosialisasi
c. Enkulturasi
13. Bila anggota masyarakat sudah dengan sendirinya ingin berperilaku sejalan dengan norma.
maka dapat dikatakan bahwa norma tersebut telah mengalami : ................
a. Institusionalisasi d. Internalisasi
b. Asimilasi e. Sosialisasi
c. Enkulturasi
14. Lembaga Sosial dianggap sebagi peraturan ( Operative social Institution) bila..........
a. Tersusun dari nilai dan norma
b. Didukung oleh sangksi yang tegas
c. Membatasi serta mengatur perilaku Individu
d. Membantu pelaksanaan pola kemasyarakatan
e. Menggunakan tekanan sebagai paksaan
15. Yang dimaksud dengan Institutional Configuration adalah : .........................

a. Pola hubungan antar lembaga
b. Kaitan antar norma dan lembaga
c. Kerjasama antar lembega
d. Kesejajaran peran lembaga sosial
e. Keterkaitan antar norma
16. Mempelajari lembaga sosial dengan memfokuskan pada hubungan fungsional antara
lembaga-lembaga sosial dalam masyarakat berarti bahwa yang digunakan ialah metode
analisis : .....................................
a. Komporatif d. Kekinian
b. Struktural e. Fungsional
c. Historis
17. Dibawah ini yang termasuk Kinsip Institution adalah : ..............................

a. Bank d. Partai Poltik
b. Pers e. Perkawinan
c. Penelitian
18. Contoh dari Somatic Institutions.diantaranya ...............................

a. Seni Drama d. Kepolisian
b. Rumah sakit e. Kenduri
c. Kesusasteraan

9
19. Tigor dan kawan-kawannya mendirikan lembaga pelatihan keterampilan .yang bertujuan
memberikan keterampilan kepada anak jalanan agar mampuhidup mandiri. Mereka menga
jarka anak jalanan cara mengolah barang-barang bekas agar bernilai ekonomis.Bila ditinjau
berdasarkan fungsinya.Lembaga yang didirika Tigor tersebut termasuk : ..............................
a. Restrcted Institutions d. Basic Institutions
b. Crescive Institutions e. General Institutions
c. Operative Institutions
20. Lembaga Sosial dasar yang berhubungan dengan keluarga inti ( Nuclear Family ) kecuali:
a. Lembaga kencan d. Lembaga Reproduksi
b. Lembaga Perkawinan e. Lembaga Pertunangan
c. Lembaga Peminangan
21. Perhatikan percakapan berikut :

Marno : “ cantik sekali anak itu “
Luhut : “ Oh. itu anakku “
Dari percakapan tersebut dapt disimpulkan bahwa keluarga juga melaksanakan
fungsi.........
a. Penyaluran dorongan seksual d. Pemberian status
b. Afeksi e. Sosialisasi
c. Reproduksi
22. Lembaga keluarga dapat digolongkan sebagai bentuk Gemeinschaft karena memiliki ciri-
ciri berikut. kecuali.............................
a. Hubungan antar anggotanya bersifat sementara
b. Hubungan antar anggotanya kooperatif
c. Hubungan antar anggotanya lebih intim dan berkesan
d. Hubungan antar anggotanya lebih bersifat pribadi
e. Komunikasi antar anggotanya adalah tatp muka
23. Berikut adalah hal-hal yang menyebabkan terjadinya Poligini. kecuali..........................

a. Faktor kebudayaan d. Menurunkan Fertilitas
b. Tujuan Ekonomi e. Status dalam masyarakat
c. Linkungan sosial
24. Perkawinan dari dua atau lebih laki-laki dengan dua atau lebih perempuan dalam
perkawinan kelompok yang bisa ditemukan di Kepulauan Pasifik ( Maqueses )disebut :
a. Poligami d. Konogami
b. Group Merriage e. Poligini Sororat
c. Poligini
25. Lembaga ekonomi lahir ketika : .............................

a. Orang-orang menyadari kebutuhnnya

0
b. Orang-orang mulai mengadakan pertukaran barang
c. Kebutuhan belum mendesak
d. Diperlukan pengawasan sosial
e. Satu sama lain saling membutuhkan
26. Yang bukan termasuk lembaga ekonomi adalah : ...................................

a. Pasar d. Politik
b. Pegadaian e. Agama
c. Bank
27. Dalam struktur lembaga ekonomi. yang dimaksud dengan Servicing ialah .....................
a. Proses yang melatar belakangi munculnya lembaga ekonomi
b. Pengumpulan barang atau sumberdaya alam dari lingkungannya.
c. Proses mengubah sumber daya alam menjadi komoditas tertentu
d. Proses pembagian komoditas pda subsiten-subsiten lain
e. Jasa penunjang proses ekonomi
28. Lembaga sosial yang menjadi salah satu saluran mobilitas sosial adalah :
a. Keluarga d. Ekonomi
b. Pendidikan e. Politik
c. Agama
29. Perhatikan lembaga pendidikan dibawah ini:

1) Institut Pemerintahan Dalam Negeri ( IPDN )
2) Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN)
3) Sekolah Menengah Umum (SMU )
4) Sekolah Teknik Menengah (STM )
Yang termasuk tipe pendidikan Birokratis adalah : ........................
a. 1 dan 2 d. 2 dan 3
b. 1 dan 3 e. 2 dan 4
c. 1 dan 4
30. Tugas siswa atau anak didik di sekolah yakni : ..........................

a. Mengembangkan diri hanya untuk kepentingannya sendiri
b. Mencerdaskan bangsa indonesi
c. Harus mampu menarik simpati
d. Mendukung proses transformasi
e. Menerapkan apa yang dipelajarinya dalam lingkungan masyarakat

1
................................. . .......................................
Tanda Tangan Orang
Tua / Wali
( ___________________ ) ( ___________________ )

2

Bab 3, Mid, Semester

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab 3, Mid, Semester

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

B A B III

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

5. ROBERT MACIVER dan C.H. PAGE.

6. LEOPOLD VON WIESE dan BECKER.

b. Fungsi Lembaga Sosial

c. Tipe – Tipe Lembaga Sosial

Sosiologi XII - Semester Gasal 2

 Berdasarkan penerimaan masyarakat:

d. Jenis - Jenis Lembaga Sosial

Proses terbentuknya keluarga.

Sosiologi XII - Semester Gasal 3

Bentuk – bentuk Perkawinan.

2. Menurut asal suami dan istri.

Perkawinan Eksogami memiliki 2 bentuk perkawinan yaitu:

3. Menurut Hubungan Kekerabatan.

4. Menurut Pembayaran Mas Kawin

Pola Menetap Sesudah Perkawinan.

Sosiologi XII - Semester Gasal 4

Unsur Lembaga Keluarga.

Sosiologi XII - Semester Gasal 5

Ruang Lingkup Pendidikan

Fakta – Fakta Kehidupan Yang Menuntut Pendidikan.

Fungsi Manifes Dan Fungsi Laten Pendidikan (Horton Dan Hunt )

B. Fungsi Laten Pendidikan.

Sosiologi XII - Semester Gasal 6

b. Unsur-Unsur Yang Dijumpai Dalam Agama.

f. Fungsi Pokok Pranata Agama

g. Fungsi Laten Lembaga Agama.

h. Fungsi Manifes Pranata Agama

Sosiologi XII - Semester Gasal 7

Sistim Ekonomi di Indonesia.

Kehidupan Politik di Indonesia.

Sosiologi XII - Semester Gasal 8

Sosiologi XII - Semester Gasal 9

A. Berilah Tanda Silang (X) Pada Jawaban Yang Benar

Sosiologi XII - Semester Gasal 10

4. Organisasi Formal biasanya ditandai oleh...............................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

9. Perhatikan hal-hal berikut ini:

14. Perhatikan data berikut:

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

16. Keluarga adalah satuan sosial yang ..........................................

19. Dibawah ini merupakan tahap-tahap terbentuknya keluarga. kecuali:......................

20. Yang bukan merupakan tujuan Perkawinan adalah :...............................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

26. Sistim kekerabatan pada masyarakat batak adalah.........................................

27. Sistim kekerabatan pada masyarakat minangkabau adalah .................................

28. Pada prinsipnya Undang-Undang perkawinan adalah...............................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

31. Yang dimaksud dengan pendidikan formal adalah :..........................................................

32. Manfaat pendidikan bagi manusia adalah ...............................................................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

39. Kenyataan adanya Tuhan dibuktikan oleh : .................................

40. Semua Agama mengajarkan manusia untuk ........................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

43. Melalui pendidikan masyarakat melestarikan kebudayaan yang diturunkan kepada

46. Pranata Ekonomi berkaitan erat dengan : ..............................

47. Pranata ekonomi dapat diartikan sebagai : ..............................

Sosiologi XII - Semester Gasal 1

49. Salah satu fungsi dari pranata politik adalah.............................

50. Yang termasuk lembaga sosial d bidang politik adalah..........................

ULANGAN MID SEMESTER

2. Pihak-pihak yang hendak mengadakan perubahan dinamakan :

a. Agent of Change d. Agent for Chamges