SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU MERANTI

47120 PUCHONG, SELANGOR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

BAHASA MELAYU
TAHUN 2
2023/2024
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024
Penggal 1

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
20.3.2023 –
26.3.2023
MS 1

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan Strategi: KB- Mengecam,
KEKELUARGAAN memberikan menyebut dengan betul dan tepat; Membandingkan dan
respons (i) frasa Membezakan, Mengenal
Tajuk: (ii) ayat tunggal pasti
1 - Hari Minggu 2.1 Asas membaca dan
dengan Keluarga memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan EMK: Nilai Murni-Kasih
intonasi yang sesuai; Sayang, Kerjasama,
3.1 Asas menulis (i) perkataan Kerajinan
(ii) ayat
5.1Memahami fungsi dan Pembelajaran
menggunakan golongan kata 3.1.1 Menulis secara mekanis; Kontekstual-
mengikut konteks (i) perkataan Menghubungkaitkan
(ii) ayat
PKJR : BCB: Bacaan Mekanis
27.3.2023–
2.4.2023
1.1 Kenderaan persendirian, 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan
MS 2 PKJR : kenderaan awam, kenderaan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
MA 1 Pengangkutan darat berat dan jentera (i) kata nama am

PKJR HP :
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang BAM :
terdapat pada komponen kenderaan. (i)m/s 1 -2
(ii)m/s 3
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan Strategi:KB- Mengenal
KEKELUARGAAN respons menyebut dengan betul dan tepat; pasti,
(ii) ayat tunggal Menghubungkaitkan,
UNIT 2 : 2.1 Asas membaca dan memahami Mengecam,
Kejayaan keluarga 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul Kesyukuran,
3.1 Asas menulis dan intonasi yang sesuai; Menjanakan Idea,
(iii) perenggan Mencirikan
TEMA 1 : 4.1 Mengaplikasikan unsur (iv) petikan
KEKELUARGAAN keindahan dan kesantunan bahasa EMK: Nilai murni-
dalam bahan sastera 3.1.1 Menulis secara mekanis; Kebebasan, Kebersihan
3.4.2023 –
Tajuk : (iii) perenggan Fizikal dan Mental,
9.4.2023 2 - Cerita Keluarga 5.1 Memahami fungsi dan Menghargai Flora dan
MS 3 menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog yang Fauna, Menyayangi
MA 2 mengikut konteks mengandungi gaya bahasa yang indah; Haiwan, Hemah Tinggi
(i) simpulan bahasa
8 MAC - CUTI Pembelajaran
NUZUL QURAN 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan Kontekstual-
PKJR : menggunakan golongan kata mengikut konteks; Mengalami,
10.4.2023 – 2.2 Prasarana jalan (ii) kata nama khas Memindahkan,
16.4.2023
raya (iii) kata ganti nama Menghubungkaitkan
MS 4
MA 3
BCB: Mendengar
PKJR HP: dengan Berkesan
2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang
boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki KP:Verbal-linguistik
dan penunggang basikal

PKJR :
Persekitaran Jalan Raya BAM:
(i)m/s 4
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KEKELUARGAAN respons memahami dan menyebut dengan betul Mengecam,Mengenal
dan tepat; pasti,
Tajuk : 2.1 Asas membaca dan memahami (iii) ayat majmuk Menghubungkaitkan,
3 - Keluarga Berhemah
3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dan memahami; EMK: Nilai Murni-
(i) perkataan Bekerjasama,
4.1 Mengaplikasikan unsur (ii) ayat Bertanggungjawab,
keindahan dan kesantunan bahasa Hemah Tinggi, Baik Hati,
dalam bahan sastera 3.1.1 Menulis secara mekanis; Prihatin
(iv) petikan
17.4.2023 –
5.1 Memahami fungsi dan Pembelajaran
23.4.2023 menggunakan golongan kata 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog Kontekstual-
MS 5 mengikut konteks yang mengandungi gaya bahasa yang Menghubungkaitkan,
MA 4 indah; Memindahkan
20 & 21 – CUTI
PKJR : (ii) bandingan semacam
TAMBAHAN HARI 2.2 Prasarana jalan BCB: Bacaan Luncuran
RAYA PKJR : raya 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan
22 & 23 APRIL – Persekitaran Jalan Raya menggunakan golongan kata mengikut KP: Verbal-linguistik
HARI RAYA PKJR: konteks;
AIDILFITRI
2.3 Isyarat keselamatan jalan (i) kata nama am BAM:
(ii) kata nama khas m/s 5
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan BAM:
(i)m/s 6
PKJR HP:
2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian jalan
untuk meningkatkan keselamatan
pejalan kaki dan penunggang basikal

PKJR HP:
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi
lampu isyarat
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024

24.4.2023 – 30.4.2023

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
(i) soalan Mencirikan,
Tajuk : 2.1 Asas membaca dan memahami Membandingkan dan
4 - Sahabat Karib 2.1.2 Membaca dan memahami; Membezakan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (iii) perenggan
ayat yang bermakna (iv) petikan EMK: Nilai Murni-
Keberanian, Hormat-
4.1 Mengaplikasikan unsur 3.2.1 Membina dan menulis; menghormati,
keindahan dan kesantunan bahasa (i) perkataan Kerjasama, Baik
1.5.2023 – 7.5.2023
dalam bahan sastera (ii) frasa Hati,Prihatin
MS 6
MA 5
5.1 Memahami fungsi dan 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog KP: Interpersonal,
1 MEI - HARI PEKERJA menggunakan golongan kata yang mengandungi gaya bahasa yang Visual-ruang, Verbal-
4 MEI -HARI WESAK mengikut konteks indah; linguistik
(iii) perumpamaan
PKJR : PKJR: Pembelajaran
Persekitaran Jalan Raya 2.3 Isyarat keselamatan jalan 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Kontekstual-
menggunakan kata kerja mengikut Menghubungkaitkan
konteks;
(i) kata kerja aktif transitif PK: Menilai dan
Mentaksir
PKJR HP:
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi BAM:
lampu isyarat m/s 7
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
(ii) suruhan Mengenal pasti,
Tajuk : 2. 2 Membaca, memahami, dan Menjanakan idea,
5 - Hidup Berjiran menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Mengecam
grafik mengenal pasti;
(i) kosa kata EMK: Nilai Murni-
PKJR : 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Semangat
Persekitaran Jalan Raya ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis; Bermasyarakat,
8.5.2023 – (iii) ayat Kerjasama, Bertimbang
14.5.2023
MS 7 4.2 Menghayati keindahan dan Rasa, Hemah Tinggi,
MA 6 kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti Keprihatinan
sastera ciri-ciri pantun;
(i) pembayang dan maksud KP: Interpersonal,
15 MEI: HARI
5.1 Memahami fungsi dan Verbal-linguistik
WESAK
menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami, mengenal pasti
15.5.2023 – mengikut konteks dan menggunakan kata kerja BCB: Bacaan Luncuran
21.5.2023 mengikut konteks; dan Imbasan
MS 8 PKJR: (ii) kata kerja pasif
MA 7 2.3 Isyarat keselamatan jalan Pembelajaran
16 MEI: CF CUTI 5.1.3 Memahami, mengenal pasti Kontekstual-
HARI WESAK dan menggunakan kata adjektif Mengembangkan Idea,
mengikut konteks. Menghubungkaitkan
(i) sifat
Pembelajaran
PKJR HP Konstruktivisme-
2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan Menjelaskan Idea
fungsinya untuk meningkatkan Baharu
keselamatan pejalan kaki.
BAM :
m/s 8-9
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Menyelesaikan Masalah,
(iii) pesanan Mengenal pasti,
Tajuk : 2.2 Membaca, memahami, dan Menjanakan Idea,
6 - Sepakat Membawa menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Mengecam
Berkat grafik mengenal pasti;
(ii) isi tersurat BCB: Bacaan Intensif
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis; EMK: Nilai Murni-
22.5.2023 – (iv) perenggan Kerjasama,
28.5.2023 5.1 Memahami fungsi dan Tanggungjawab
MS 9 menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami, mengenal pasti Terhadap Masyarakat,
MA 8 mengikut konteks dan menggunakan kata kerja Kerajinan, Berterima
mengikut konteks; Kasih, Baik Hati
5.6.2023 –
11.6.2023 (i) kata kerja aktif transitif
MS 10 PKJR : (ii) kata kerja pasif KP: Interpersonal
MA 9 Persekitaran Jalan Raya
5 JUN - HARI
5.1.3 Memahami, mengenal pasti Pembelajaran
KEPUTERAAN PKJR : dan menggunakan kata Konstruktivisme-
DYMMYDP AGONG 2.4 Aliran lalu lintas adjektif mengikut konteks. Mengaplikasi dan
(ii) warna Membina
(iii) ukuran
Pembelajaran
PKJR HP: Kontekstual-
2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas Menghubungkaitkan
dan Menjelaskan

BAM:
m/s 10-11

CUTI PENGGAL 1 SESI 2023/2024

29.5.2023 – 4.6.2023
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

Penggal 2

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
KESIHATAN (iv) permintaan Menaakul, Mencirikan
2. 2 Membaca, memahami, dan
Tajuk : menaakul bahan grafik dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal EMK: Nilai Murni-
7 - Kebersihan Bermula dari bukan pasti; Ketaatan, Tolong-
Rumah grafik (iii) isi tersirat menolong,Rasional,
Kebersihan Fizikal,
12.6.2023 –
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Membina dan menulis jawapan Kerajinan
18.6.2023 ayat yang bermakna pemahaman dengan berdasarkan soalan;
MS 11 (i) bertumpu KP: Interpersonal, Verbal-
MA 10 4.2 Menghayati keindahan dan (ii) bercapah linguistik
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri- BCB-Bacaan Intensif,
ciri pantun; Bacaan Luncuran dan
5.1 Memahami fungsi dan (ii) rima akhir dan jeda Imbasan
19.6.2023 – menggunakan golongan kata
25.6.2023 mengikut konteks 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
MS 12 PKJR: menggunakan kata adjektif mengikut Kontekstual-
MA 11
Persekitaran Jalan Raya PKJR: konteks. Menghubungkaitkan
2.4 Aliran lalu lintas (iv) bentuk

PKJR: BAM:
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat m/s 12
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu
lintas.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-Membuat
KEBERSIHAN DAN respons respons dengan membuat tafsiran inferens, Menaakul,
KESIHATAN terhadap; Mensintesis, Mengecam,
2. 2 Membaca, memahami, dan (i) soalan bercapah Mengenal pasti,
Tajuk : menaakul bahan grafik dan bukan Menjanakan idea
8 - Jadikan Amalan grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti; EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iv) idea utama Rasional,Kesederhanaan,
yang bermakna Kebersihan Fizikal dan
3.2.2 Membina dan menulis jawapan Mental, Menjaga
26.6.2023 – 4.2 Menghayati keindahan dan pemahaman dengan berdasarkan Kesihatan,
2.7.2023 kesantunan bahasa dalam bahan soalan; Bertanggungjawab
MS 13 PKJR : sastera (ii) bercapah
MA 12
Persekitaran Jalan Raya 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti KP: Interpersonal, Verbal-
28 JUN – CUTI 5.1 Memahami fungsi dan ciri-ciri pantun; linguistik
TAMBAHAN menggunakan golongan kata (iii) format penulisan Pembelajaran
29 JUN – HARI
RAYA QURBAN mengikut konteks Kontekstual-Menilai dan
30 JUN – CUTI PKJR 5.1.3 Memahami, mengenal pasti Mentaksir,
TAMBAHAN
Peraturan dan PKJR: dan menggunakan kata Memindahkan
undang-undang 2.4 Aliran lalu lintas adjektif mengikut konteks.
jalan raya (v) waktu Pembelajaran
PKJR: Konstruktivisme-
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti Menerangkan dan
undang-undang jalan raya serta dan menggunakan kata tugas Menjelaskan Idea
menggunakannya mengikut konteks;
(i) kata hubung BAM:
m/s 13
PKJR :
2.4.2 Memberi penerangan tentang BAM:
isyarat keselamatan jalan yang m/s 14
mengawal aliran lalu lintas.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN Respons respons dengan membuat tafsiran Menaakul,Menganalisis,
KESIHATAN terhadap; Mengumpul dan
2. 2 Membaca, memahami, dan (ii) pesanan Mengelaskan,Mencirika
Tajuk : menaakul bahan grafik dan bukan n,Mem-buat Inferens,
9 - Aktifkan Diri grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan Mengenal pasti
mengenal pasti;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (v) idea sampingan EMK: Nilai Murni-
yang bermakna Amanah,Rasional,
PKJR 3.2.3 Menyusun dan mencatat Kerajinan,Kebebasan
3.7.2023 –
9.7.2023
Peraturan dan undang- 5.1 Memahami fungsi dan maklumat yang bermakna tentang
MS 14 undang jalan raya menggunakan golongan kata sesuatu perkara. KP: Interpersonal,
MA 13 mengikut konteks Kinestetik
5.1.4 Memahami, mengenal pasti
PKJR: dan menggunakan kata tugas BCB: Bacaan Intensif,
10.7.2023 – 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan mengikut konteks; Mencatat Nota
16.7.2023 undang-undang jalan raya serta (ii) kata sendi nama
MS 15
MA 14 menggunakannya (iii) kata arah Pembelajaran
Kontekstual-
PKJR: Menghubungkaitkan
3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan
undang-undang jalan raya di BAM:
persekitaran mereka. (i)m/s 15
(ii)m/s 16
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-
KEBUDAYAAN KITA maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Menghubungkaitkan,
tujuan Merumuskan,
Tajuk : 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal Mengecam, Membuat
10 - Uniknya Budaya 2. 2 Membaca, memahami, dan pasti; gambaran mental,
Kita menaakul bahan grafik dan bukan (vi) idea keseluruhan Mencirikan
grafik 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (i) perkataan EMK: Nilai Murni-
17.7.2023 – ayat yang bermakna (ii) frasa Menyayangi Budaya,
23.7.2023
MS 16 Hormat-menghormati,
MA 15 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang Menghargai,
kesantunan bahasa dalam bahan betul dan intonasi yang sesuai serta Kebanggaan, Menghargai
19 JULAI - AWAL
MUHARAM PKJR sastera melakukan aksi mengikut lirik; Budaya
Peraturan dan (i) lagu kanak-kanak
24.7.2023 – undang-undang 5.1 Memahami fungsi dan KP: Interpersonal, Muzik
30.7.2023
MS 17 jalan raya menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
MA 16 mengikut konteks menggunakan kata tugas mengikut konteks; BCB: Bacaan Intensif,
(iv) kata tanya Menilai (mencadangkan),
PKJR: Mendengar dengan
3.1 Mengetahui tentang peraturan PKJR: Cekap
dan undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-
menggunakannya undang jalan raya di persekitaran mereka. Pembelajaran
Kontekstual-
Menghubungkaitkan

BAM:
m/s 17-18
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat Strategi: KB-Menjanakan
KEBUDAYAAN KITA maklumat dan idea bagi pelbagai yang tersurat dan tersirat dengan idea, Mengitlakkan,
tujuan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Mengecam, Mencirikan
Tajuk :
11-Kesenian Dihargai 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan EMK: Nilai Murni-
karya sastera dan bukan sastera menyatakan nilai daripada bahan sastera Menghargai, Rasional,
dan bahan bukan sastera; Hormat-menghormati
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan (i) lagu kanak-kanak
ayat yang bermakna Pembelajaran
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; Kontekstual-
5.1 Memahami fungsi dan (iii) ayat Menghubungkaitkan
31.7.2023 –
6.8.2023
menggunakan golongan kata
MS 18 mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal pasti KP: Verbal-linguistik,
MA 17 dan menggunakan kata kerja Menilai
PKJR: mengikut konteks; (membincangkan),
4.1 Sokongan daripada orang dewasa (i) kata kerja aktif transitif Interpersonal
PKJR :
7.8.2023 – Tingkah Laku Pejalan Kaki 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Mendengar dengan
13.8.2023
MS 19 menggunakan kata tugas mengikut Cekap
MA 18 konteks;
(v) kata perintah Konstruktivisme-
12 NOV - HARI Menjelaskan
DEEPAVALI
PKJR:
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM:
jalan raya atau berdekatan jalan raya m/s 19
adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KEBUDAYAAN KITA respons memahami dan menyebut dengan Menghubungkaitkan,
betul dan tepat; Menaakul, Menjanakan
Tajuk : 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (i)frasa Idea, Mengenal pasti
12-Amalan Baik sastera dan bukan sastera (ii)ayat tunggal
(iii)ayat majmuk EMK: Nilai Murni-Hemah
3.3 Menghasilkan penulisan Tinggi, Rajin, Amanah,
2.3.1 Membaca, mengenal pasti Menghargai, Mematuhi
5.1 Memahami fungsi dan dan menyatakan nilai daripada bahan Arahan
14.8.2023 –
20.8.2023 menggunakan golongan kata mengikut sastera dan bahan bukan sastera;
MS 20 konteks (i)cerita KP: Interpersonal
MA 19
PKJR: 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Pembelajaran
13 NOV – CUTI
GANTIAN 4.1 Sokongan daripada orang dewasa dan bukan naratif secara; Kontekstual-
14 NOV - CUTI PKJR : (i) separa terkawal Menghubungkaitkan
TAMBAHAN
DEEPAVALI Tingkah Laku Pejalan Kaki
5.1.4 Memahami, mengenal pasti Pembelajaran
dan menggunakan kata tugas Konstruktivisme-
mengikut konteks; Mengembangkan Idea
(v) kata perintah
(vi) kata seru BAM:
m/s 20
PKJR:
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan
di jalan raya atau berdekatan jalan
raya adalah lebih selamat apabila
bersama-sama orang dewasa
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
JATI DIRI, PATRIOTISME respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
DAN (i) soalan Merumuskan,
KEWARGANEGARAAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi Menjanakan Idea,
karya sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Mengecam
Tajuk : menyatakan nilai daripada bahan sastera dan
13 - Bersikap Mulia 3.3 Menghasilkan penulisan bahan bukan sastera; EMK: Nilai Murni-
(iii) pantun Memupuk Semangat
21.8.2023 – 5.2 Memahami dan Perpaduan, Cinta akan
27.8.2023 menggunakan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Negara, Menghargai,
MS 21 pembentukan kata mengikut bukan naratif secara; Keprihatinan
MA 20
konteks (i) separa terkawal
PKJR : KP: Interpersonal
Tingkah Laku Pejalan Kaki PKJR: 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
4.3 Tahap kebolehlihatan menggunakan kata mengikut konteks; KBAT: Mengaplikasi
4.9.2023 – pejalan kaki (i) kata dasar (melengkapkan)
10.9.2023
MS 22 PKJR: PKJR: Pembelajaran
MA 21
4.4 Melintas dengan selamat 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca Kontekstual-
tertentu dan pencahayaan dapat memberikan Mengaplikasi,
kesan kepada pejalan kaki. Menghubungkaitkan

PKJR: Pembelajaran
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan Konstruktivisme-
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya Menghubungkaitkan
yang dapat meningkatkan keselamatan
sewaktu melintas BAM:
• lintasan pejalan kaki m/s 21
• lintasan pejalan kaki berisyarat
• Jejantas BAM:
m/s 22
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
JATI DIRI, PATRIOTISME DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
KEWARGANEGARAAN (i) soalan Mengimlakkan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) suruhan Menganalisis, Menilai,
Tajuk : sastera dan bukan sastera Mengecam
14 - Hidup Berbakti 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
3.3 Menghasilkan penulisan menyatakan nilai daripada bahan EMK: Nilai Murni-Cinta
sastera dan bahan bukan sastera; akan Tanah Air,
4.2 Menghayati keindahan dan (iv) petikan Bertanggungjawab,
11.9.2023 – kesantunan bahasa dalam bahan sastera Sayang akan Negara,
17.9.2023
MS 23
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Keberanian
MA 22 5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripada aspek;
pembentukan kata mengikut konteks (i) ejaan BCB: Bacaan Intensif
16 SEPT: HARI PKJR:
MALAYSIA
Tingkah Laku Pejalan Kaki PKJR: 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan Pembelajaran
4.4 Melintas dengan selamat sebutan yang betul dan intonasi yang Kontekstual-
sesuai serta Memindahkan,
18.9.2023 – melakukan aksi mengikut lirik; Menghubungkaitkan
24.9.2023 (i)lagu rakyat
MS 24 KP: Interpersonal,
MA 23
5.2.1 Memahami, mengenal pasti Memahami, Muzik-
dan menggunakan kata mengikut Kinestetik
konteks;
(ii) kata tunggal Pembelajaran
(iii) kata berimbuhan awalan Konstruktivisme-
Menjelaskan
PKJR:
4.4.1 Mengenal pasti dan BAM :
menerangkan bahagian-bahagian m/s 23
persekitaran jalan raya yang dapat
meningkatkan keselamatan sewaktu
melintas
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024

31 OGOS – HARI KEBANGSAAN
28.8.2023 – 3.9.2023

Penggal 3

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
(iii)pesanan Menilai, Mengenal pasti,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Membandingkan dan
TEMA 5 :
sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan Membezakan
JATI DIRI, PATRIOTISME DAN
mempersembahkan karya sastera dan
KEWARGANEGARAAN
3.3 Menghasilkan penulisan bukan sastera dengan sebutan yang EMK: Nilai Murni-
betul dan intonasi yang sesuai; Amanah,
Tajuk :
25.9.2023 – 4.2 Menghayati keindahan dan (i) lagu kanak-kanak Bertanggungjawab, Setia
1.10.2023 15- Oh, Malaysiaku!
kesantunan bahasa dalam bahan sastera akan Negara, Kerjasama
MS 25
MA 24 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripada aspek; KP: Interpersonal, Muzik,
28 SEPT - pembentukan kata mengikut konteks (ii) tanda baca Verbal-linguistik
MAULIDUR RASUL

PKJR 4.2.3 Mendeklamasikan dan Pembelajaran

5.1 Berbasikal dengan selamat mengenal pasti ciri-ciri sajak; Kontekstual-
2.10.2023 – (i)bentuk bebas Memindahkan
8.10.2023
MS 26 * PKJR: (ii)rangkap
MA 25 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan Pembelajaran
mengenakan peralatan keselamatan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti Konstruktivisme-
berbasikal. dan menggunakan kata mengikut Mencipta(menghasilkan),
PKJR
konteks; Menghubungkaitkan
Tingkah laku
(i) kata dasar
penunggang basikal
(ii) kata tunggal BAM:
(iii) kata berimbuhan awalan (i)m/s 24
(iv) kata berimbuhan akhiran (ii)m/s 25-26
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1.2 Mendengar, memahami, dan
TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan memberikan respons terhadap; Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN respons (iv) permintaan Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU Membuat gambaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca dan mental, Mengenal pasti,
sastera dan bukan sastera mempersembahkan karya sastera dan Menghubungkaitkan,
Tajuk : bukan sastera dengan sebutan yang Mencirikan, Menganalisis
16-Alamku Sayang 3.3 Menghasilkan penulisan betul dan intonasi yang sesuai;
(ii) cerita EMK: Nilai Murni-Taat,
4.3 Menghasilkan bahan sastera Semangat
PKJR dengan menyerapkan keindahan dan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Bermasyarakat,
Tingkah laku kesantunan bahasa serta penulisan daripada aspek; Kesyukuran, Rasional,
penunggang mempersembahkannya secara (iii) penggunaan kata Menyayangi dan
9.10.2023 – basikal kreatif Menghargai Alam Sekitar,
15.10.2023 4.3.1 Mencipta secara separa Prihatin
MS 27 5.2 Memahami dan menggunakan terkawal dan mempersembahkan;
MA 26
PKJR pembentukan kata mengikut konteks (i) pantun empat kerat Pembelajaran
Tingkah laku Kontekstual-
penumpang PKJR 5.2.2 Memahami, mengenal pasti Menghubungkaitkan
16.10.2023 – 5.1 Berbasikal dengan selamat dan menggunakan kata majmuk
22.10.2023 mengikut konteks. KP: Verbal-linguistik,
MS 28 PKJR Naturalis
MA 27
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 5.2.3 Memahami, mengenal pasti BCB-Bacaan Imbasan dan
tanggungjawab seseorang dan menggunakan kata ganda Luncuran
Penumpang mengikut konteks.
Pembelajaran
PKJR: Kontekstual-
5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan Memindahkan
mengenakan peralatan keselamatan
berbasikal. BAM:
m/s 27-28
PKJR:
6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM:
boleh menyumbang kepada m/s 29-30
keselamatan orang lain.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-Membuat
ALAM SEKITAR DAN respons respons dengan membuat tafsiran Inferens,
TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Menghubungkaitkan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (i) soalan bercapah Menjanakan Idea,
Tajuk : sastera dan bukan sastera Mencirikan
30.10.2023 – 17- Kebersihan Alam 2.3.2 Membaca dan
5.11.2023 Tanggungjawab Bersama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera dan EMK: KB-
MS 30 yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Rasional,Bertanggungjaw
MA 29
betul dan intonasi yang sesuai; ab, Kasih
4.3 Menghasilkan bahan sastera (iii) pantun Sayang,Kesyukuran,
dengan menyerapkan keindahan dan Kerjasama,Tanggungjawa
6.11.2023 –
kesantunan bahasa serta 3.2.1 Membina dan menulis; b Terhadap Alam Sekitar
12.11.2023 mempersembahkannya secara (iv) perenggan
MS 31 kreatif Pembelajaran
MA 30 4.3.1 Mencipta secara separa Kontekstual-
12 NOV - HARI 5.3 Memahami dan membina ayat terkawal dan mempersembahkan; Menghubungkaitkan
DEEPAVALI mengikut konteks (ii) sajak
PKJR KP: Verbak-linguistik
Tingkah laku PKJR: 5.3.1 Memahami, mengenal pasti
penumpang 6.2 Penggunaan alat penahan dan menggunakan ayat mengikut Pembelajaran
konteks; Konstruktivisme-
(i) pola ayat Mengembangkan Idea,
(ii) ayat penyata Menerangkan dan
Menjelaskan Idea
PKJR:
6.2.2 Menyenaraikan dan BCB: Bacaan Luncuran
membincangkan pelbagai jenis alat
penahan untuk penumpang BAM:
berlainan usia dan menerangkan m/s 31
kesesuaian setiap satunya.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN respons respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,
TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Mensinttesiskan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (ii) pesanan Mencirikan
Tajuk : sastera dan bukan sastera
18- Mesrai Alam 2.3.2 Membaca dan EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera dan Amanah, Rasional,
yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Tanggungjawab
13.11.2023 –
19.11.2023 betul dan intonasi yang sesuai; Terhadap Alam Sekitar
MS 32 PKJR : 5.3 Memahami dan membina ayat (iv) petikan bukan sastera
MA 31 Pengangkutan darat mengikut konteks KP:Interpersonal
13 NOV – CUTI 3.2.2 Membina dan menulis jawapan
GANTIAN PKJR : pemahaman dengan berdasarkan Pembelajaran
14 NOV - CUTI
TAMBAHAN
PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, soalan; Kontekstual-
DEEPAVALI Persekitaran Jalan Raya kenderaan awam, kenderaan berat dan (i) bertumpu Menghubungkaitkan
jentera (ii) bercapah
20.11.2023 –
26.11.2023 BCB: Bacaan Imbasan
MS 33 PKJR : 5.3.1 Memahami, mengenal pasti
MA 32 2.2 Prasarana jalan dan menggunakan ayat mengikut Pembelajaran
raya konteks; Konstruktivisme-
(iii) ayat tanya dengan kata tanya Menerangkan dan
Menjelaskan Idea
PKJR :
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan
yang terdapat pada komponen
kenderaan.

PKJR
2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan
raya yang boleh meningkatkan
keselamatan pejalan kaki
dan penunggang basikal
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-Meramalkan,
PERTANIAN DAN menyampaikan maklumat dan perkara secara bertatasusila mengikut konteks. Menghubungkaitkan,
PENTERNAKAN idea bagi pelbagai tujuan Mengupulkan dan
2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal Menjelaskan, Membuat
Tajuk : 2. 2 Membaca, memahami, dan pasti; Kesimpulan, Menjanakan
19 - Hargailah Pokok menaakul bahan grafik dan (i) kosa kata idea
bukan
27.11.2023 – grafik 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang EMK: Nilai Murni-
3.12.2023 bermakna tentang sesuatu perkara. Menghargai Alam,
MS 34
MA 33 3.2 Menulis perkataan, frasa, Kerajinan, Menyayangi
PKJR dan ayat yang bermakna 4.3.2 Mempersembahkan cerita; Alam Sekitar, Saling
Persekitaran Jalan Raya (i) cerita haiwan Membantu
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan 5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Kajian Masa Depan-
4.12.2023 – keindahan dan kesantunan menggunakan ayat mengikut konteks; Mencipta (menjana),
10.12.2023
MS 35
bahasa serta (iv) ayat perintah Mencatat Nota-
MA 34 mempersembahkannya secara Menganalisis
Kreatif PKJR: (mengkategorikan)
2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu
5.3 Memahami dan membina isyarat KP: Verbal-linguistik
ayat mengikut konteks
PKJR Pembelajaran Akses
PKJR: 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya Kendiri- Memahami
2.3 Isyarat keselamatan jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki. (menjelaskan)

Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat Strategi: KB-
PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan yang tersurat dan tersirat dengan Merumuskan,
PENTERNAKAN menggunakan idea yang kritis dan kreatif. Mengecam, Meramalkan,
2. 2 Membaca, memahami, dan Mencirikan,
Tajuk : menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal Menghubungkaitkan
11.12.2023 –
17.12.2023 20- Ternakan yang grafik pasti;
MS 36 Berfaedah (ii) isi tersurat EMK: Nilai Murni-
MA 35 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iii) isi tersirat Kegigihan, Kerajinan,
11 DIS - HARI
yang bermakna Kegigihan, Tidak Bersikap
KEPUTERAAN 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; Sombong, Kesyukuran,
SULTAN
SELANGOR
4.3 Menghasilkan bahan sastera (i) perkataan Kerjasama
dengan menyerapkan keindahan dan (ii) frasa
kesantunan bahasa serta (iii) ayat BCB: Bacaan Intensif,
1.1.2024 –
PKJR mempersembahkannya secara Menilai (memberikan
7.1.2024 Persekitaran Jalan kreatif 4.3.2 Mempersembahkan cerita; alasan), Bacaan luncuran
MS 37 Raya (ii) cerita jenaka dan imbasan,
MA 36
5.3 Memahami dan membina ayat Menganalisis ( mengenal
1 JAN: CUTI TAHUN mengikut konteks 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan pasti), Mencipta
BARU 2024 menggunakan ayat mengikut konteks; (meramalkan)
PKJR : (i) ayat dasar
2.4 Aliran lalu lintas (ii) ayat tunggal Pembelajaran
Kontekstual-
PKJR: Memindahkan
2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas
Pembelajaran
PKJR: Konstruktivisme-
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat Mengembangkan Idea,
keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu Mencipta (membina),
lintas Menerangkan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan respons Strategi: KB-
PERTANIAN DAN memberikan dengan membuat tafsiran terhadap; Merumuskan,Menganalis
PENTERNAKAN respons (i) soalan bercapah is, Membuat Gambaran
Mental, Menjanakan Idea
Tajuk : 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengenal
21 - Rajin dan Usaha Tangga menaakul bahan grafik dan pasti; EMK: Nilai Murni-
Kejayaan bukan (iv) idea utama Menjaga Kesihatan,
grafik (v) idea sampingan Bertindak Bijak,
Kesyukuran, Kerajinan,
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Keberanian
bukan naratif secara;
5.1 Memahami fungsi dan (i) separa terkawal KP:Verbal-linguistik,
menggunakan golongan kata Interpersonal
8.1.2024 – PKJR : mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
14.1.2024 Peraturan dan menggunakan kata kerja mengikut konteks; BCB: Bacaan Intensif,
MS 38 undang-undang 5.3 Memahami dan membina (i) kata kerja aktif transitif Mengingat (mengenal
MA 37
jalan raya ayat mengikut konteks pasti)
PKJR: 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan
Tingkah Laku Pejalan Kaki PKJR: menggunakan ayat mengikut konteks; Pembelajaran
3.1 Mengetahui tentang (ii) ayat tunggal Konstruktivisme-
peraturan dan undang-undang (iii)ayat majmuk Menghubungkaitkan
jalan raya serta
menggunakannya PKJR: Pembelajaran
PKJR: 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang- Kontekstual-
4.4 Melintas dengan selamat undang jalan raya di persekitaran mereka. Menghubungkaitkan,
Mengaplikasi(membina)
PKJR:
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang
dapat meningkatkan keselamatan sewaktu
melintas
• lintasan pejalan kaki
• lintasan pejalan kaki berisyarat
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 8 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami Strategi: KB-Mengecam,
INTEGRITI respons dan menyebut dengan betul dan tepat; Menaakul,
(iii) ayat majmuk Mengkategorikan,
Tajuk : 2. 2 Membaca, memahami, dan Menghubungkaitkan,
22 - Anak yang Baik menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan Menjanakan Idea
grafik mengenal pasti;
(vi) idea keseluruhan EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Kerajinan,
ayat yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat Tanggungjawab Terhadap
yang bermakna tentang sesuatu perkara. Diri Sendiri, Kejujuran,
4.3 Menghasilkan bahan sastera Ikhlas, Berdisiplin
dengan menyerapkan keindahan 4.3.3 Mempersembahkan lagu;
15.1.2024 – dan kesantunan bahasa serta (i) kanak-kanak Pembelajaran
21.1.2024 mempersembahkannya secara Kontekstual-
MS 39 Kreatif 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Menghubungkaitkan
MA 38
PKJR menggunakan kata majmuk mengikut
Tingkah laku 5.2 Memahami dan konteks. BCB: Bacaan Intensif
penunggang menggunakan pembentukan kata
basikal mengikut konteks PKJR: KP: Matematik, Muzik
5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan Pembelajaran
PKJR mengenakan peralatan keselamatan Konstruktivisme-
5.1 Berbasikal dengan selamat berbasikal. Menerangkan dan
Menjelaskan Idea Baharu
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN

TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan sesuatu Strategi: KB-
INTEGRITI maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut Menghubungkaitkan,Me
tujuan konteks. ngenal pasti,
Tajuk : Mengecam,Menjanakan
23 - Amalan Baik di Sekolah 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Idea
karya menyatakan nilai daripada bahan sastera
sastera dan bukan sastera dan bahan bukan sastera; EMK: Nilai Murni-
(i) lagu kanak-kanak Keberanian, Berdisiplin,
3.3 Menghasilkan penulisan Menghargai Masa,
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Hemah Tinggi, Mematuhi
4.3 Menghasilkan bahan sastera penulisan daripada aspek; Peraturan
dengan menyerapkan keindahan (iii) penggunaan kata
22.1.2024 – dan kesantunan bahasa serta KP: Interpersonal, Muzik,
28.1.2024 mempersembahkannya secara 4.3.3 Mempersembahkan lagu; Kinestetik, Verbal-
MS 40 kreatif (ii) rakyat linguistik
MA 39
PKJR :
Tingkah laku 5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan BCB: Bacaan Imbasan dan
penumpang menggunakan pembentukan kata menggunakan kata ganda mengikut konteks. Luncuran
mengikut konteks
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina ayat menggunakan ayat mengikut konteks; Konstruktivisme-
mengikut konteks (ii) ayat penyata Menyampaikan Idea
Baharu dan Menjelaskan
PKJR PKJR: Idea
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh
tanggungjawab seseorang menyumbang kepada keselamatan orang
Penumpang lain

CUTI PENGGAL 3 SESI 2023/2024

25 DISEMBER: HARI KRISMAS
18.12.2023 – 31.12.2023
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2023/2024

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
29.1.2024 – 4.2.2024
MS 41
MA 40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

5.2.2024 – 11.2.2024
MS 42
MA 41
9 FEB – CUTI TAMBAHAN
PENGURUSAN AKHIR TAHUN
10 & 11 FEB – TAHUN
BARU CINA

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

12.2.2024 – 10.3.2024

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

………………………………... …………………………………. …………………………….

(PN HANIZA BT KERIA@ZAKARIA) (EN NORDIN B HUSSIN) (PN ROSMAH BT JAMAT)
Guru BM Tahun 2 Ketua Panitia BM GPK Pentadbiran
Tarikh: 20 Mac 2023 Tarikh: 21 Mac 2023 Tarikh: 22 Mac 2023