RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN 2 (SK)

2024/2025
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M1 MINGGU ORIENTASI
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-Mengecam,
TEMA:1- respons memahami dan menyebut dengan Membandingkan dan
KEKELUARGAAN betul dan tepat; Membezakan, Mengenal Pasti
2.1 Asas membaca dan memahami (i) frasa
TAJUK: 1- HARI MINGGU (ii) ayat tunggal EMK: Nilai Murni-Kasih
DENGAN KELUARGA 3.1 Asas menulis Sayang, Kerjasama, Kerajinan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
5.1 Memahami fungsi dan betul dan intonasi yang sesuai; Pembelajaran Kontekstual-
menggunakan golongan kata (i) perkataan Menghubungkaitkan
mengikut konteks (ii) ayat
BCB: Bacaan Mekanis
3.1.1 Menulis secara mekanis;
M2& (i) perkataan
M3 (ii) ayat

5.1.1 Memahami, mengenal pasti

PENDIDIKAN SIVIK dan menggunakan golongan kata
BULAN: MAC mengikut konteks;
(i) kata nama am
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR: PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera. 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan BAM m/s 1 -2
Pengangkutan darat yang terdapat pada komponen Aktiviti 1
kenderaan.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Mengecam, Kesyukuran,
TEMA:1- respons memahami dan menyebut dengan Menjanakan Idea, Mencirikan
KEKELUARGAAN betul dan tepat;
2.1 Asas membaca dan memahami (i) frasa EMK: Nilai murni-Kebebasan,
TAJUK: 2- (ii) ayat tunggal Kebersihan Fizikal dan Mental,
CERITA KELUARGA 3.1 Asas menulis Menghargai Flora dan Fauna,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang Menyayangi Haiwan, Hemah
dan kesantunan bahasa dalam bahan betul dan intonasi yang sesuai; Tinggi
sastera (iii) perenggan
(iv) petikan Pembelajaran Kontekstual-
5.1 Memahami fungsi dan Mengalami, Memindahkan,
menggunakan golongan kata 3.1.1 Menulis secara mekanis Menghubungkaitkan
mengikut konteks (iii) perenggan
BCB: Mendengar dengan
M4 Berkesan
4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog
yang mengandungi gaya bahasa yang
KP:Verbal-linguistik
indah;
(i) simpulan bahasa

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan golongan kata mengikut
konteks;
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan HP PKJR: PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan BAM m/s 3
Pengangkutan darat yang terdapat pada komponen Aktiviti 2
kenderaan.

M5 CUTI PERAYAAN – HARI RAYA AIDILFITRI

 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG respons memahami dan menyebut dengan Mengecam, Mengenal Pasti,
betul dan tepat; Menghubungkaitkan,
TAJUK: 3- 2.1 Asas membaca dan memahami (iii) ayat majmuk
KELUARGA BERHEMAH EMK: Nilai Murni-
3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dan memahami; Bekerjasama,
(i) perkataan Bertanggungjawab, Hemah
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (ii) ayat Tinggi, Baik Hati, Prihatin
dan kesantunan bahasa dalam bahasa
sastera 3.1.1 Menulis secara mekanis; Pembelajaran Kontekstual-
(iv) petikan Menghubungkaitkan,
5.1 Memahami fungsi dan Memindahkan
menggunakan golongan kata mengikut 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog
konteks yang mengandungi gaya bahasa yang BCB: Bacaan Luncuran
indah;
M6 KP: Verbal linguistik
(ii) bandingan semacam

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan golongan kata mengikut
konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan HP PKJR: PKJR

TEMA 2 Raya. 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 4
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan keselamatan Aktiviti 3
pejalan kaki dan penunggang basikal.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG respons memahami dan menyebut dengan Mengecam, Mengenal Pasti,
betul dan tepat; Menghubungkaitkan,
TAJUK: 3- 2.1 Asas membaca dan memahami (iii) ayat majmuk
KELUARGA BERHEMAH EMK: Nilai Murni-
3.1 Asas menulis 2.1.2 Membaca dan memahami; Bekerjasama,
(i) perkataan Bertanggungjawab, Hemah
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan (ii) ayat Tinggi, Baik Hati, Prihatin
dan kesantunan bahasa dalam bahasa
sastera 3.1.1 Menulis secara mekanis; Pembelajaran Kontekstual-
(iv) petikan Menghubungkaitkan,
5.1 Memahami fungsi dan Memindahkan
menggunakan golongan kata mengikut 4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog
konteks yang mengandungi gaya bahasa yang BCB: Bacaan Luncuran
indah;
M7 KP: Verbal linguistik
(ii) bandingan semacam

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan

PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) menggunakan golongan kata mengikut
TEMA: KEGEMBIRAAN konteks;
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
(iii) kata ganti nama
(iv) penjodoh bilangan

PKJR 2.2 Prasarana jalan HP PKJR: PKJR

TEMA 2 Raya. 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan keselamatan Aktiviti 4
pejalan kaki dan penunggang basikal.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA:2- 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Menghubungkaitkan,
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Mencirikan, Membandingkan
(i) soalan dan Membezakan
Tajuk: 4- 2.1 Asas membaca dan memahami
Sahabat Karib 2.1.2 Membaca dan memahami; EMK: Nilai Murni- Keberanian,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iii) perenggan Hormat-menghormati,
yang bermakna (iv) petikan Kerjasama, Baik Hati, Prihatin

4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
M8
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
3.2.1 Membina dan menulis; KP: Interpersonal, Visual-
(i) perkataan ruang, Verbal-linguistik
(ii) frasa Pembelajaran Kontekstual-
4.1.1 Bercerita, dan menuturkan dialog Menghubungkaitkan
yang mengandungi gaya bahasa yang PK: Menilai dan Mentaksir
indah;
(iii) perumpamaan

5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata kerja mengikut

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan. HP PKJR: PKJR

TEMA 2 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi BAM m/s 6
Persekitaran Jalan Raya lampu isyarat. Aktiviti 5
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA: 2- 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
(ii) suruhan Mengenal pasti, Menjanakan
Tajuk: 5- 2. 2 Membaca, memahami, dan idea, Mengecam
Hidup Berjiran menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan
grafik mengenal pasti; EMK: Nilai Murni- Semangat
(i) kosa kata Bermasyarakat, Kerjasama,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat Bertimbang Rasa, Hemah
yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis; Tinggi, Keprihatinan
(iii) ayat
4.2 Menghayati keindahan dan KP: Interpersonal, Verbal-
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti linguistik
sastera ciri-ciri pantun;
(i) pembayang dan maksud BCB: Bacaan Luncuran dan
5.1 Memahami fungsi dan Imbasan
M9&
menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
M 10
mengikut konteks menggunakan kata kerja mengikut Pembelajaran Kontekstual-
konteks; Mengembangkan Idea,
(ii) kata kerja pasif Menghubungkaitkan
Pembelajaran
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata adjektif mengikut Konstruktivisme- Menjelaskan
konteks; Idea Baharu
(i) sifat

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan. HP PKJR: PKJR

TEMA 2 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi BAM m/s 7
Persekitaran Jalan Raya lampu isyarat. Aktiviti 6

2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan BAM m/s 8-9

fungsinya untuk meningkatkan Aktiviti 7
keselamatan pejalan kaki.
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-Menyelesaikan
PERPADUAN memberikan respons terhadap; Masalah, Mengenal pasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan (iii) pesanan Menjanakan Idea,
Tajuk 6: menaakul bahan grafik dan bukan Menghubungkaitkan
Sepakat Membawa Berkat grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti; (ii) isi tersurat BCB: Bacaan Intensif
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis; EMK: Nilai Murni- Kerjasama,
(iv) perenggan Tanggungjawab Terhadap
5.1 Memahami fungsi dan Masyarakat, Kerajinan,
menggunakan golongan kata 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Berterima Kasih, Baik Hati
mengikut konteks menggunakan kata kerja mengikut
konteks; KP: Interpersonal
(i) kata kerja aktif transitif
M 11
(ii) kata kerja pasif Pembelajaran Konstruktivisme-
Mengaplikasi dan Membina,
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Menerangkan
menggunakan kata adjektif mengikut
konteks; (ii) warna (iii) ukuran Pembelajaran Kontekstual

4.2.1 Melafazkan dengan intonasi yang

betul; (i) pantun dua kerat.

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan golongan kata mengikut
konteks;
(iv) penjodoh bilangan
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas. HP PKJR: PKJR
TEMA 2 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas. BAM m/s 10-11
Persekitaran Jalan Raya Aktiviti 8
CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 2 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-Menyelesaikan
PERPADUAN respons memberikan respons terhadap; Masalah, Mengenal pasti,
(iii) pesanan Menjanakan Idea,
Tajuk 6: 2. 2 Membaca, memahami, dan Menghubungkaitkan
Sepakat Membawa Berkat menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan
grafik mengenal pasti; (ii) isi tersurat BCB: Bacaan Intensif

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis;
yang bermakna (iv) perenggan
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan golongan kata menggunakan kata kerja mengikut
mengikut konteks konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
(ii) kata kerja pasif
M 12
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata adjektif mengikut
konteks; (ii) warna (iii) ukuran
4.2.1 Melafazkan dengan intonasi yang
betul; (i) pantun dua kerat.
EMK: Nilai Murni- Kerjasama,
Tanggungjawab Terhadap
Masyarakat, Kerajinan,
Berterima Kasih, Baik Hati
KP: Interpersonal
Pembelajaran
Konstruktivisme-
Mengaplikasi dan Membina,
Menerangkan
Pembelajaran Kontekstual

5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan golongan kata mengikut
konteks;
(iv) penjodoh bilangan
PKJR 2.4 Aliran lalu lintas. HP PKJR: PKJR
TEMA 2 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas. BAM m/s 12
Persekitaran Jalan Raya

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
KESIHATAN (iv) permintaan Menaakul, Mencirikan
2. 2 Membaca, memahami, dan
Tajuk: 7- menaakul bahan grafik dan bukan grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni- Ketaatan,
Kebersihan Bermula dari mengenal pasti; Tolong-menolong, Rasional,
Rumah 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iii) isi tersirat Kebersihan Fizikal, Kerajinan
yang bermakna
3.2.2 Membina dan menulis jawapan KP: Interpersonal, Verbal-
4.2 Menghayati keindahan dan pemahaman dengan berdasarkan linguistik
kesantunan bahasa dalam bahan soalan;
sastera (i) bertumpu BCB-Bacaan Intensif, Bacaan
(ii) bercapah Luncuran dan Imbasan
M 13 5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti Pembelajaran Kontekstual-
mengikut konteks ciri-ciri pantun; Menghubungkaitkan
(ii) rima akhir dan jeda

5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata adjektif mengikut
konteks;
(iv) bentuk

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas. HP PKJR: PKJR

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang BAM m/s 13
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang Aktiviti 10
mengawal aliran lalu lintas.

MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN

 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-Membuat inferens,
KEBERSIHAN DAN KESIHATAN respons respons dengan membuat tafsiran Menaakul, Mensintesis,
terhadap; Mengecam, Mengenal Pasti,
2. 2 Membaca, memahami, dan (i) soalan bercapah Menjanakan idea
menaakul bahan grafik dan bukan grafik
Tajuk: 8- 2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni- Kebersihan
Jadikan Amalan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mengenal pasti; Fizikal dan Mental, Menjaga
yang bermakna (iv) idea utama Kesihatan, Bertanggungjawab

4.2 Menghayati keindahan dan 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KP: Interpersonal, Verbal-
kesantunan bahasa dalam bahan sastera pemahaman dengan berdasarkan soalan; linguistik
(ii) bercapah
5.1 Memahami fungsi dan Pembelajaran Kontekstual-
menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan dan mengenal pasti ciri- Menilai dan Mentaksir,
mengikut konteks ciri pantun; Memindahkan
M 14 & M15- (iii) format penulisan Pembelajaran Konstruktivisme-
M 15 PENDIDIKAN SIVIK (JUN) Menerangkan dan Menjelaskan
5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan Idea
TEMA: menggunakan kata adjektif mengikut
HORMAT-MENGHORMATI konteks;
(v) waktu

5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
(i) kata hubung
PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR: PKJR
TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan undang- menggunakannya. undang-undang jalan raya di persekitaran Aktiviti 11
undang jalan raya mereka.
BAM m/s 15
Aktiviti 12

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

TEMA 3 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB Menaakul,
KEBERSIHAN DAN respons respons dengan membuat tafsiran Menganalisis, Mengumpul
KESIHATAN terhadap; dan Mengelaskan,
2. 2 Membaca, memahami, dan (ii) pesanan Mencirikan, Membuat
UNIT 9 : menaakul bahan grafik dan bukan Inferens, Mengenal Pasti
Aktifkan Diri grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti; EMK: Nilai Murni- Amanah,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (v) idea sampingan Rasional, Kerajinan,
yang bermakna Kebebasan
3.2.3 Menyusun dan mencatat
5.1 Memahami fungsi dan maklumat yang bermakna tentang KP: Interpersonal, Kinestetik
menggunakan golongan kata sesuatu perkara.
M 16 &
mengikut konteks BCB: Bacaan Intensif,
M 17
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Mencatat Nota
menggunakan kata tugas mengikut
konteks; Pembelajaran Kontekstual-
(ii) kata sendi nama Menghubungkaitkan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR: PKJR

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 16
Peraturan dan undang- menggunakannya. undang-undang jalan raya di Aktiviti 13
undang jalan raya persekitaran mereka.
BAM m/s 17-18
Aktiviti 14

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-
TEMA: 4- maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,
KEBUDAYAAN KITA tujuan mengikut konteks. Merumuskan, Mengecam,
Membuat gambaran mental,
Tajuk: 10- 2. 2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami dan Mencirikan
Uniknya Budaya Kita menaakul bahan grafik dan bukan mengenal pasti;
grafik (vi) idea keseluruhan EMK: Nilai Murni- Menyayangi
Budaya, Hormat-
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; menghormati, Menghargai,
yang bermakna (i) perkataan Kebanggaan, Menghargai
(ii) frasa Budaya
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.2 Menyanyikan lagu dengan KP: Interpersonal, Muzik
M 18 & sastera sebutan yang betul dan intonasi yang
M 19 sesuai serta BCB: Bacaan Intensif, Menilai
M19 5.1 Memahami fungsi dan melakukan aksi mengikut lirik; (mencadangkan), Mendengar
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) menggunakan golongan kata (i) lagu kanak-kanak dengan Cekap
mengikut konteks Pembelajaran Kontekstual-
TEMA: 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Menghubungkaitkan
BERTANGGUNGJAWAB menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
(iv) kata Tanya

PKJR 4.1 Sokongan daripada orang dewasa. HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 19
Tingkah Laku Pejalan Kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya Aktiviti 15
adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa. BAM m/s 20
Aktiviti 16
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Mengitlakkan, Mengecam,
KEBUDAYAAN KITA maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat yang tersurat dan tersirat Mencirikan
tujuan dengan menggunakan idea yang kritis
Tajuk: 11- dan kreatif. EMK: Nilai Murni-
Kesenian Dihargai 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Menghargai, Rasional,
sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Hormat-menghormati
menyatakan nilai daripada bahan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat sastera dan bahan bukan sastera; Pembelajaran Kontekstual-
yang bermakna (i) lagu kanak-kanak Menghubungkaitkan

5.1 Memahami fungsi dan 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; KP: Verbal-linguistik, Menilai
menggunakan golongan kata (iii) ayat (membincangkan),
mengikut konteks Interpersonal
M 20 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata kerja mengikut BCB: Mendengar dengan
konteks; Cekap
(i) kata kerja aktif transitif
Konstruktivisme-Menjelaskan
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
(v) kata perintah

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas. HP PKJR: PKJR

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang BAM m/s 12
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang
mengawal aliran lalu lintas.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

TEMA 4 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB-
KEBUDAYAAN KITA Respons memahami dan menyebut dengan Menghubungkaitkan,
betul dan tepat; Menaakul, Menjanakan Idea,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (i) frasa Mengenal pasti
Tajuk: 12- sastera dan bukan sastera (ii) ayat tunggal
Amalan Baik (iii) ayat majmuk EMK: Nilai Murni- Hemah
3.3 Menghasilkan penulisan Tinggi, Rajin, Amanah,
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan Menghargai, Mematuhi
5.1 Memahami fungsi dan menyatakan nilai daripada bahan Arahan
menggunakan golongan kata mengikut sastera dan bahan bukan sastera;
konteks (i) cerita KP: Interpersonal

3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif Pembelajaran Kontekstual-

dan bukan naratif secara; Menghubungkaitkan
(i) separa terkawal Pembelajaran
M 21 &
M 22
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-
menggunakan kata tugas mengikut Mengembangkan Idea
konteks;
(v) kata perintah
(vi) kata seru

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan BAM m/s 22
Tingkah Laku Pejalan Kaki bahagian-bahagian persekitaran jalan Aktiviti 18
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas BAM m/s 23
 lintasan pejalan kaki Aktiviti 19
 lintasan pejalan kaki berisyarat
 jejantas

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
NEGARAKU TERCINTA respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,
(i) soalan Merumuskan, Menjanakan
UNIT 13 : 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Idea, Mengecam
Budaya Kita sastera dan bukan sastera 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
menyatakan nilai daripada bahan EMK: Nilai Murni- Memupuk
3.3 Menghasilkan penulisan sastera dan bahan bukan sastera; Semangat Perpaduan, Cinta
(iii) pantun akan Negara, Menghargai,
5.2 Memahami dan menggunakan Keprihatinan
pembentukan kata mengikut 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif
konteks dan bukan naratif secara; KP: Interpersonal
(i) separa terkawal
KBAT: Mengaplikasi
M 23 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan (melengkapkan)
menggunakan kata mengikut konteks;
(i) kata dasar Pembelajaran Kontekstual-
Mengaplikasi,
Menghubungkaitkan

Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menghubungkaitkan

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat. HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 24
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan Aktiviti 20
basikal berbasikal.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 24 TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

JATI DIRI, PATRIOTISME DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,

KEWARGANEGARAAN
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
Tajuk: 14- sastera dan bukan sastera
Hidup Berbakti
3.3 Menghasilkan penulisan
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut konteks
PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)
TEMA: KEGEMBIRAAN
(i) soalan Mengimlakkan, Menganalisis,
(ii) suruhan Menilai, Mengecam
2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan EMK: Nilai Murni- Cinta akan
menyatakan nilai daripada bahan Tanah Air, Bertanggungjawab,
sastera dan bahan bukan sastera; Sayang akan Negara,
(iv) petikan Keberanian
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil BCB: Bacaan Intensif
penulisan daripada aspek;
(i) ejaan Pembelajaran Kontekstual-
Memindahkan,
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan Menghubungkaitkan
sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai serta melakukan aksi mengikut KP: Interpersonal,
lirik; Memahami(Menterjemah),
(i) lagu rakyat Muzik-Kinestetik
Pembelajaran
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-Menjelaskan
menggunakan kata mengikut konteks;
(ii) kata tunggal

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat. HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan Aktiviti 21
basikal berbasikal.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 25 & TEMA 5 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

JATI DIRI, PATRIOTISME DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan, Menilai,
KEWARGANEGARAAN (iii) pesanan Mengenal pasti,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Membandingkan dan
Tajuk: 15- sastera dan bukan sastera 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan Membezakan
Oh, Malaysiaku! karya sastera dan bukan sastera dengan
3.3 Menghasilkan penulisan sebutan yang betul dan intonasi yang EMK: Nilai Murni-A manah,
sesuai; Bertanggungjawab, Setia akan
4.2 Menghayati keindahan dan (i) lagu kanak-kanak Negara, Kerjasama
kesantunan bahasa dalam bahan sastera
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KP: Interpersonal, Muzik,
5.2 Memahami dan menggunakan penulisan daripada aspek; Verbal-linguistik
pembentukan kata mengikut konteks (ii) tanda baca
Pembelajaran Kontekstual-
4.2.3 Mendeklamasikan dan mengenal Memindahkan
M 26 pasti ciri-ciri sajak;
(i)bentuk bebas Pembelajaran Konstruktivisme-
(ii)rangkap Mencipta(menghasilkan),
Menghubungkaitkan
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata mengikut konteks;
(i) kata dasar
(ii) kata tunggal
(iii) kata berimbuhan awalan
(iv) kata berimbuhan akhiran
PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat. HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM m/s 25-26
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan Aktiviti 21
basikal berbasikal.
BAM m/s 27-28
Aktiviti 22
CUTI PENGGAL 2, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 27 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Strategi: KB-
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

ALAM SEKITAR DAN respons memberikan respons terhadap; Menghubungkaitkan,

TEKNOLOGI HIJAU
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
Tajuk: 16- sastera dan bukan sastera
Alamku Sayang
3.3 Menghasilkan penulisan
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut konteks
(iv) permintaan
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya sastera dan
bukan sastera dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai;
(ii) cerita
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek;
(iii) penggunaan kata
4.3.1 Mencipta secara separa terkawal
dan mempersembahkan;
(i) pantun empat kerat
Membuat gambaran mental,
Mengenal pasti,
Menghubungkaitkan,
Mencirikan, Menganalisis
EMK: Nilai Murni- Taat,
Semangat Bermasyarakat,
Kesyukuran, Rasional,
Menyayangi dan Menghargai
Alam Sekitar, Prihatin
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
KP: Verbal-linguistik, Naturalis

5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan BCB-Bacaan Imbasan dan

menggunakan kata majmuk mengikut Luncuran
konteks.
Pembelajaran Kontekstual-
PENDIDIKAN SIVIK (SEPT) 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Memindahkan
menggunakan kata ganda mengikut
TEMA: KASIH-SAYANG konteks.

PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR: PKJR

TEMA 6 tanggungjawab seseorang 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 29-30
TINGKAH LAKU penumpang. boleh menyumbang kepada Aktiviti 23
PENUMPANG keselamatan orang lain.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 28 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB- Membuat
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

ALAM SEKITAR DAN respons respons dengan membuat tafsiran Inferens,

TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Menghubungkaitkan,
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya (i) soalan bercapah Menjanakan Idea, Mencirikan
Tajuk: 17- sastera dan bukan sastera
Kebersihan Alam 2.3.2 Membaca dan EMK: KB- Rasional,
Tanggungjawab Bersama 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat mempersembahkan karya sastera dan Bertanggungjawab, Kasih
yang bermakna bukan sastera dengan sebutan yang Sayang, Kesyukuran,
betul dan intonasi yang sesuai; Kerjasama, Tanggungjawab
4.3 Menghasilkan bahan sastera (iii) pantun Terhadap Alam Sekitar
dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta 3.2.1 Membina dan menulis; Pembelajaran Kontekstual-
mempersembahkannya secara Kreatif (iv) perenggan Menghubungkaitkan

5.3 Memahami dan membina ayat 4.3.1 Mencipta secara separa terkawal KP: Verbak-linguistik
mengikut konteks dan mempersembahkan; Pembelajaran
(ii) sajak Konstruktivisme-
Mengembangkan Idea,
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Menerangkan dan
menggunakan ayat mengikut konteks; Menjelaskan Idea
(i) pola ayat
(ii) ayat penyata BCB: Bacaan Luncuran

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan. HP PKJR: PKJR

TEMA 6 6.2.2 Menyenaraikan dan BAM m/s 31
TINGKAH LAKU membincangkan pelbagai jenis alat Aktiviti 24
PENUMPANG penahan untuk penumpang
berlainan usia dan menerangkan
kesesuaian setiap satunya.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 29 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN respons respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Mensintesiskan, Mencirikan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
Tajuk: 18- sastera dan bukan sastera
Mesrai Alam
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
(ii) pesanan
EMK: Nilai Murni- Amanah,
2.3.2 Membaca dan Rasional, Tanggungjawab
mempersembahkan karya sastera dan Terhadap Alam Sekitar
bukan sastera dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai; KP: Interpersonal
(iv) petikan bukan sastera
Pembelajaran Kontekstual-
3.2.2 Membina dan menulis jawapan Menghubungkaitkan
pemahaman dengan berdasarkan
soalan; BCB: Bacaan Imbasan
(i) bertumpu Pembelajaran
(ii) bercapah Konstruktivisme-
Menerangkan dan
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Menjelaskan Idea
menggunakan ayat mengikut konteks;
(iii) ayat tanya dengan kata tanya

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan PKJR HP” PKJR

TEMA 1 awam, kenderaan berat dan jentera. 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan BAM m/s 1 -2
Pengangkutan darat yang terdapat pada komponen Melihat pada kenderaan
kenderaan. sebenar

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 30 TEMA 6 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-
ALAM SEKITAR DAN respons respons dengan membuat tafsiran Menghubungkaitkan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

TEKNOLOGI HIJAU terhadap; Mensintesiskan, Mencirikan

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
Tajuk: 18- sastera dan bukan sastera
Mesrai Alam
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
(ii) pesanan
EMK: Nilai Murni- Amanah,
2.3.2 Membaca dan Rasional, Tanggungjawab
mempersembahkan karya sastera dan Terhadap Alam Sekitar
bukan sastera dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai; KP:I nterpersonal
(iv) petikan bukan sastera
Pembelajaran Kontekstual-
3.2.2 Membina dan menulis jawapan Menghubungkaitkan
pemahaman dengan berdasarkan
soalan; BCB: Bacaan Imbasan
(i) bertumpu Pembelajaran
(ii) bercapah Konstruktivisme-
Menerangkan dan
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Menjelaskan Idea
menggunakan ayat mengikut konteks;
(iii) ayat tanya dengan kata tanya

PKJR 2.2 Prasarana jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 raya. 2.2.2rMenerangkan fungsi bahagian BAM m/s 5
Persekitaran Jalan Raya jalan untuk meningkatkan keselamatan
pejalan kaki dan penunggang basikal.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 31 TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-Meramalkan,
PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

PENTERNAKAN tujuan mengikut konteks. Mengupulkan dan

Tajuk: 19- 2. 2 Membaca, memahami, dan
Hargailah Pokok menaakul bahan grafik dan bukan
grafik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat
yang bermakna
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan dan
mempersembahkannya secara
kreatif
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
2.2.1 Membaca, memahami dan
mengenal pasti;
(i) kosa kata
3.2.3 Menyusun dan mencatat
maklumat yang bermakna tentang
sesuatu perkara.
4.3.2 Mempersembahkan cerita;
(i) cerita haiwan
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks;
(iv) ayat perintah
Menjelaskan, Membuat
Kesimpulan, Menjanakan idea
EMK: Nilai Murni- Menghargai
Alam, Kerajinan, Menyayangi
Alam Sekitar, Saling
Membantu
BCB: Kajian Masa Depan-
Mencipta (menjana),
Mencatat Nota-Menganalisis
(mengkategorikan)
KP: Verbal-linguistik
Pembelajaran Akses Kendiri-
Memahami (menjelaskan)
Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan

PKJR 2.4 Aliran lalu lintas. HP PKJR: BAM m/s 12

TEMA 2 2.4.2 Memberi penerangan tentang Bina ayat dalam perenggan.
Persekitaran Jalan Raya isyarat keselamatan jalan yang
mengawal aliran lalu lintas.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 32 TEMA 7 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Strategi: KB- Merumuskan,
PERTANIAN DAN maklumat dan idea bagi pelbagai maklumat yang tersurat dan tersirat Mengecam, Meramalkan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

PENTERNAKAN tujuan dengan menggunakan idea yang kritis Mencirikan,

dan kreatif. Menghubungkaitkan
Tajuk:20- 2. 2 Membaca, memahami, dan
Ternakan yang Berfaedah menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni- Kegigihan,
grafik mengenal pasti; Kerajinan, Kegigihan, Tidak
(ii) isi tersurat Bersikap Sombong,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (iii) isi tersirat Kesyukuran, Kerjasama
yang bermakna
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan; BCB: Bacaan Intensif, Menilai
4.3 Menghasilkan bahan sastera (i) perkataan (memberikan alasan), Bacaan
dengan menyerapkan keindahan dan (ii) frasa luncuran dan imbasan,
kesantunan bahasa serta (iii) ayat Menganalisis (mengenal
mempersembahkannya secara kreatif pasti), Mencipta
4.3.2 Mempersembahkan cerita; (meramalkan)
5.3 Memahami dan membina ayat (ii) cerita jenaka
PENDIDIKAN SIVIK (OKT) mengikut konteks Pembelajaran Kontekstual-
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Memindahkan
TEMA: HORMAT- menggunakan ayat mengikut konteks;
MENGHORMATI (i) ayat dasar
(ii) ayat tunggal

PKJR 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan HP PKJR: PKJR

TEMA 3 undang-undang jalan raya serta 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan BAM m/s 14
Peraturan dan undang- menggunakannya. undang-undang jalan raya di Nyatakan sebab
undang jalan raya persekitaran mereka.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 33 & TEMA 7 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, dan memberikan Strategi: KB-Merumuskan,
M 34 PERTANIAN DAN respons respons dengan membuat tafsiran Menganalisis, Membuat
PENTERNAKAN terhadap; Gambaran Mental, Menjanakan
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

2. 2 Membaca, memahami, dan (i) soalan bercapah Idea

Tajuk:21- menaakul bahan grafik dan bukan
Rajin dan Usaha Tangga grafik
Kejayaan
3.3 Menghasilkan penulisan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni- Menjaga
mengenal pasti; Kesihatan, Bertindak Bijak,
(iv) idea utama Kesyukuran, Kerajinan,
(v) idea sampingan Keberanian
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan KP:Verbal-linguistik,
bukan naratif secara; Interpersonal
(i) separa terkawal
BCB: Bacaan Intensif,
5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan Mengingat (mengenal pasti)
menggunakan kata kerja mengikut
konteks; Pembelajaran Konstruktivisme-
(i) kata kerja aktif transitif Menghubungkaitkan

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat tunggal
(iii)ayat majmuk
PKJR 4.1 Sokongan daripada orang dewasa. HP PKJR: PKJR
TEMA 4 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di BAM m/s 20
Tingkah Laku Pejalan Kaki jalan raya atau berdekatan jalan raya Salin semula ayat
adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa BAM m/s 23
Salin semula ayat
4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan
bahagian-bahagian persekitaran jalan
raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 35 TEMA 8 : 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam, Strategi: KB- Mengecam,
INTEGRITI respons memahami dan menyebut dengan Menaakul, Mengkategorikan,
betul dan tepat; Menghubungkaitkan,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

Tajuk: 22- 2. 2 Membaca, memahami, dan (iii) ayat majmuk Menjanakan Idea
Anak yang Baik menaakul bahan grafik dan bukan
grafik 2.2.1 Membaca, memahami dan EMK: Nilai Murni- Kerajinan,
mengenal pasti; Tanggungjawab Terhadap Diri
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat (vi) idea keseluruhan Sendiri, Kejujuran, Ikhlas,
yang bermakna Berdisiplin
3.2.3 Menyusun dan mencatat
4.3 Menghasilkan bahan sastera maklumat yang bermakna tentang Pembelajaran Kontekstual-
dengan menyerapkan keindahan dan sesuatu perkara. Menghubungkaitkan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara Kreatif 4.3.3 Mempersembahkan lagu; BCB: Bacaan Intensif
(i) kanak-kanak KP: Matematik, Muzik
5.2 Memahami dan menggunakan Pembelajaran
pembentukan kata mengikut konteks 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Konstruktivisme-
menggunakan kata majmuk mengikut Menerangkan dan
konteks. Menjelaskan Idea Baharu

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat. HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM MS 28
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan Bina 4 ayat
basikal berbasikal.

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 36 TEMA 8 : 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan Strategi: KB-
INTEGRITI maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara secara bertatasusila Menghubungkaitkan,
tujuan mengikut konteks. Mengenal Pasti, Mengecam,
Tajuk: 23- Menjanakan Idea
Amalan Baik di Sekolah 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan
sastera dan bukan sastera menyatakan nilai daripada bahan EMK: Nilai Murni- Keberanian,
sastera dan bahan bukan sastera; Berdisiplin, Menghargai Masa,
3.3 Menghasilkan penulisan (i) lagu kanak-kanak Hemah Tinggi, Mematuhi
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara Kreatif
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut konteks
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
PENDIDIKAN SIVIK (NOV)
TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB
Peraturan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek; KP: Interpersonal, Muzik,
(iii) penggunaan kata Kinestetik, Verbal-linguistik
4.3.3 Mempersembahkan lagu; BCB: Bacaan Imbasan dan
(ii) rakyat Luncuran
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran
menggunakan kata ganda mengikut Konstruktivisme-
konteks. Menyampaikan Idea Baharu
dan Menjelaskan Idea
5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat penyata

PKJR 5.1 Berbasikal dengan selamat. HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan BAM MS 28
Tingkah laku penunggang mengenakan peralatan keselamatan Mencari maksud perkataan
basikal berbasikal. dalam glosari

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 37 & TEMA: 8- 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan Strategi: KB- Menaakul,
M 38 INTEGRITI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan maklumat yang tersurat dan tersirat Menghubungkaitkan, Mengenal
dengan menggunakan idea yang kritis pasti, Menjanakan Idea,
Tajuk: 24- 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya dan kreatif. Mengenal pasti
Berbuat Baik Selalu sastera dan bukan sastera
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan EMK: Nilai Murni- Berjimat-
3.3 Menghasilkan penulisan karya sastera dan bukan sastera dengan cermat, Baik Hati,
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

sebutan yang betul dan intonasi yang Bertanggungjawab,

5.2 Memahami dan menggunakan sesuai; Keprihatinan, Prihatin,
pembentukan kata mengikut konteks (iv) petikan bukan sastera Berhemah Tinggi

5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KP: Verbal-linguistik, Bacaan
penulisan daripada aspek; Luncuran
(i) ejaan
(ii) tanda baca BCB: Bacaan Luncuran dan
(iii) penggunaan kata Imbasan

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran Konstruktivisme-

menggunakan kata ganda mengikut Menerangkan dan Menjelaskan
konteks. Idea, Mengembangkan Idea

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan Pembelajaran Kontekstual-

menggunakan ayat mengikut konteks; Menghubungkaitkan
(ii) ayat penyata

5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan

menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat tunggal
(iii) ayat majmuk
PKJR 6.1 Tingkah laku yang selamat dan HP PKJR: PKJR
TEMA 6 tanggungjawab seseorang 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang BAM m/s 29
Tingkah laku penumpang penumpang. boleh menyumbang kepada keselamatan Buat peta minda
orang lain.
BAM m/s 31
Mencari maksud perkataan
dalam glosari

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
39 MINGGU ULANGKAJI
CUTI PENGGAL 3, SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 20.12.2024 -28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 -29.12.2024
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2024/2025

40 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

41-42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2024/2025
KUMPULAN A: 17.01.2025 - 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 - 16.02.2025