Nama : Ratih Puspita Anggraenni

Nim : 182030100070

Psikologi/7B1

TEST TAT

1. DEFINIS TEST TAT

TAT (ThematicAppreception Tes) merupakan salah satu Teknik mengungkap dinamika

kepribadian yang termanifes dalam interpersonal relationship dan appersepsinya tentang
lingkungan.

TAT disusun oleh Murray dan Morgan pada tahun 1935. Saat itu Henry A. Murray dan Morgan
mengembangkan TAT dengan 30 kartu bergambar + 1 kartu kosong (blank card). Pada tahun
1938, Murray mengadakan penelitian Kembali terhadap TAT yang pertama, sehingga pada
akhirnya material TAT menjadi 20 kartu, yang terdiri dari 19 kartu bergambar + 1 kartu kosong
(blank card). Kesembilan belas kartu ini memuat gambar gambar kabur dalam warna hitam putih
(Anastasi,2007)(dalam buku buku ajar Thematic Apperception test Children Apperception Test)

2. ASPEK KEPRIBADIAN YANG DIUNGKAP DALAM TAT

a. Aspek Mental
b. Aspek Imajinasi
c. Aspek Dinamika keluarga
d. Aspek Penyesuaian Diri
e. Aspek Emosi
f. Aspek Penyesuaian Seksual
g. Aspek Behhavioral

3. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TES

a. Kelebihan
- Memungkinkan tester mengetahui struktur-struktur yang tertutup dan dalam dari
kepribadian inidivu tanpa disadari individu tersebut, karena Teknik proyektif TAT
disamarkan sehingga pertahanan kesadaran mengendur.
- Menekankan sifat global dari kepribadian yang mencakup aspek emosional,
motivasional, interpersonal, defens-defens, tingkat intelektual secara umum,
kelancaran verbal, originalitas, maupun gaya individu dalam mengatasi masalah,
bukan melihat kepribadian sebagai sekedar kumpulan berbagai sikap/ciri tertentu.
- Mudah bagi tester dalam mencapai rapport.
b. Kekurangan
- Sulit diperoleh konsistensi internal dan reliabilitas tesretes yang adekuat
- Aspek stabil dari kepribadian kurrang bisa tergambarkan
- Data validitas TAT yang digunakan oleh penelitian sebelumnya banyak yang kabur.
4. Karakteristik Kartu TAT
 Freidenberg (1995) menyebutkan bahwa tidak seperti Rorschach, TAT disusun dari teori
dasar tertentu, yaitu teori kepribadian Murray.
Masing masing kartu memiliki karakteristik yang dimasudkan untuk mengungkap tema latin.
Respon teste (dalam bentuk cerita) diharapkan mengekspresikan kebutuhan-kebutuhan,
harapan-harapan, dan fantasi-fantasi tak sadar (tema laten) testee.

TEST CAT

1. DEFINISI dan KARAKTERISTIK TES CAT

Kartu CAT hanya terdiri dari 10 kart, karena pada dasarnya anak anak rentang perhatian terbatas
sehingga mereka hanya bisa focus bila kartu yang diberikan lebih sedikit.
Kartu CAT memiliki beberapa variasi, yaitu CAT original yang disusun oleh Leopold Bellak dan
Sonya Sorel Bellak, CAT-A. I (CAT-Adaptasi Indonesia) dan CAT-H (CAT-HUMAN), CAT-S (CAT-
Supplement). Baik CAT-A,I maupun CAT-H, masing masing terdiri dari 10 kartu yang memiliki
esensi gambar dalam situasi yang berbeda pada tokoh ceritanya.
2. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN TES CAT
A. KELEBIHAN
Salah satu instrument psikologi dalam bentuk gambar, CAT dianggap tes yang realatif bebas
budaya,artinya dapat digunakan diberbagai budaya.
B. KEKURANGAN
- Usia
- Gambar
- Interprestasi
3. TEORI KEPRIBADIAN YANG MENDASARI CAT
1. TEORI PSIKOANALISA
2. PSIKODINAMIKA
4. ASPEK YANG DIUNGKAP
A. Secara umum
“Private World” anak anak, seperti ide-ide, kebutuhan, cita cita, serta penerimaan anak di
lingkungan orang dewasa, atau sikap pribadi terhadap masalah pemuasan oral,sibling rivaly,
dan fantasi tentang agresivitas.
B. Secara Khusus
1. Sikap anak terhadap orangtua
2. Sikap anak terhadap saudara
3. Sikap anak tentang diri sendiri

TEST RORSCHACH

1. DEFINISI TES

TES Rorschach merupakansalah satu tes psikologi proyektif non verbal yang digunakan untuk
mengetahui gambaran kepribadian seseorang. TES Rorschach hanya merupaka predisposisi kepribadian
orang yang bersangkutan. Presdiposisi adalah kecenderungan khusus kearah suatu keadaan atau
perkembangan tertentu. TES Rorschach juga merupakan salah satu tes psikologi yang digunakan untuk
mengetahui gambaran kepribadian seseorang, usaha untuk penangan kasus, juga untuk pengembangan
ilmu lewat penelitian. Aplikasi tes tersebut menjangkau diberbagai area, seperti klinis , industry dan
berkembang di area Pendidikan,social. Tes ini juga dikenal sebagai tes bercak tinta, karena tes ini
menggunkan bercak tinta sebagai stimulusnya, yang termasuk dalam stimulus yang ambigius.

2. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

A. KELEBIHAN
1. Mengetahui “ Kepribadian Tersembunyi” Seseorang
2. Mengetahui Fantasi Atau Imajinasi Yang Timbul Dalam Pikiran Seseorang Serta Interaksinta
Dengan Lingkungan
3. ASPEK KEPRIBADIAN YANG DIPEROLEH
1. Aspek Kognitif
2. Aspek Afektif
3. Aspek Fungi Fungsi Ego
4. KARAKTERISTIK TES RORSCHACH
1. KARTU 1
a. Keseluruhan berwarna hitam keabu abuan
b. Tester akan melihat titik hitam diarea yang besar
c. Area pecikan keabu abu tampak di 3 bagian : tengah, sisi kiri dan kanan
2. KARTU 2
a. Kartu pertama yang dijumpai
b. Seakan akan terdiri dari 2 bagian,
c. Beberapa subjek tertentu merasa terganggu dengan adanya percikan merah dan pura
pura tidak melihat
3. KARTU 3
a. Terdiri dari area yang hitam keabu abuan dan ada arean merah di tengah, serta 2 area
merah diatas
b. Kartu ini sendiri punya bentuk yang sangat sugestif
4. KARTU 4
a. Tampak pasif, kompak/padat dan bentuk yang tidak begitu jelas.
b. Terdiri dari area yang berwarna
c. Akan unsur Shading di responnya.
5. KARTU 5
a. Kartu ini dianggap paling mudah bagi semua orang,karena bentuk keseluruhan adalah
hitam
b. Dapat digunakan untuk memancing minat
c. Merangsang respon keseluruhan sebagi binatang bersayap
6. KARTU 6
a. Dikenal sebagai kartu sex karema bagian atas kartu seringkali diinterprestasikan sebagai
symbol Phallic dan bawah sebagai symbol sex Wanita
7. KARTU 7
Disebut kartu ibu, karena jawaban yang muncul sering berhubungan dengan symbol
keibuan/kelembutan.
8. KARTU 8
Kartu berwarna secara keseluruhan dengan penyebaran warna yang terpisah
9. KARTU 9
Disebut kartu penyesuaian social
10. KARTU 10
Disebut kartu intelektual