RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Banten Raya Pandeglang

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : XI/ 3 (Tiga)
Materi Pokok : Sistem Produksi
Alokasi Waktu : 4 x 30 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator :

3.5.1 Menganalisis sistem produksi produk
4.5.1 Merencanakan sistem produksi produk usaha

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan
model pembelajaran Discovery learning, peserta didik dapat menganalisis sistem produksiproduk,
dan merencanakan sistem produksi produk usaha.
Fokus karakter : teliti, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab
C.Pendekatan/ Model dan Metode Pembelajaran
a. Pendekatan/Model : Saintifik/ Discovery Learning
b. Metode : Tugas mandiri, Ceramah, Diskusi, tanya jawab dan penugasan

D. Alat, Bahan dan Sumber dan Media

Alat : 1. Alat tulis 2. Laptop 3. Infocus
Bahan : 1. Buku pelajaran PKK kelas XI
2. Internet/ web yang terkait
Media : 1. Media PPT
2. Whatsapp group

E. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembukaan ( 15 menit )
Guru menyapa peserta didik dengan salam
a. Guru mengajak peserta didik berdoa bersama dan dipimpin oleh salah satu peserta
didik
b. Guru melakukan komunikasi atau presensi atas kehadiran peserta didik
c. Guru memberikan motivasi agar siswa tetap semangat belajar dimasa pandemi ini
d. Guru melakukan apersepsi atau mengingatkan kembali materi sebelumnya.
Kegiatan inti ( 90 menit )
a. Guru menayangkan materi Sistem Produksi berupa media Power Point
b. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati dan
menganalisis media Power Point yang ditayangkan
c. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok terdiri dari 3-4 peserta didik untuk
mendiskusikan dan menganalisis tentang materi sistem produksi
d. Peserta didik mengerjakan beberapa soal uraian dan pilihan ganda dalam bentuk
LKPD yang telah di share melalui WAG.
e. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok
f. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang materi yang telah di pelajari
Kegiatan penutup( 15 menit )
a. Peserta didik di bimbing oleh guru untuk mengevaluasi dan merefleksikan kegiatan
pembelajaran hari ini.
b. Guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang materi yang akan di pelajari
pada pertemuan berikutnya dan menutupnya dengan mengucap hamdalah dan salam
F. Penilaian
1. Penilaian Sikap : Observasi/pengamatan
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis, Pilihan ganda dan Uraian beserta pedoman
penilaian
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik dan Portofolio. lembar penilaian
presentasi dan pedoman penilaian dan pengumpulan tugas mandiri, Project Job
Sheet, Pembuatan Produk .
 Pandeglang, 13 Juli 2021
Mangetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

M.Arif Sofyani. M Pd Fera Hermawati. SE

NIP.
 BAHAN AJAR
SISTEM PRODUKSI KELAS XI
1. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis
Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagiandari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung.

2. Kompetensi Dasar

3.5 Menganalisis system produksi produk usaha

4.5 Merencanakan sistem produksi produk usaha

3. Alokasi waktu : ( 4JP x 30 menit )

4. Peta Konsep
5. Pengertian Sistem Produksi
Sistem Produksi adalah suatu rangkaian dari beberapa elemen yang saling berhubungan dan
saling menunjang antara satu dengan yang lain untuk mencapai suatu tujuan tertentu.
Beberapa elemen tersebut antara lain : produk, lokasi pabrik, letak dari fasilitas produksi,
lingkungan kerja dari para karyawan serta standar produksi yang dipergunakan dalam
wirausaha tersebut.

Definisi Sistem
 Adalah sekumpulan unsur/elemen yang saling berkaitan dan saling mempengaruhi dalam
melakukan kegiatan bersama untuk mencapai suatu tujuan.

 Definisi produksi :
Suatu kegiatan yang menghasilkan output dalam bentuk barang maupun jasa

6. Sistem pendukung kegiatan produksi

Sistem pendukung kegiatan produksi antara lain :
a. Perencanaan dan pengendalian produksi
b. Pengendalian kualitas
c. Penentuan standar operasi
d. Penentuan fasilitas produksi
e. Perawatan fasilitas produksi
f. Penentuan harga pokok produksi

7. Sistem Produksi dan proses produksi

Sistem produksi menurut proses menghasilkan output secara ekstem dapat dibedakan
menjadi dua jenis :
1. Proses Produksi kontinyu : sistem produksi yang berkelanjutan atau bergerak
Contohnya : - Industri gelas
- Transportasi
- Perusahaan manufaktur
- Proses Administrasi
2. Proses Produksi terputus ( intermitten ) : Proses produksi yang mana pola atau
urutan pelaksanaan produksinya dilakukan sejak bahan baku sampai hingga jadi
produk akhir.
Contohnya : - Perusahaan percetakan
- Perusahaan Meabel
-

Kegiatan Sistem produksi mempunyai tujuan yang meliputi:

 1. menghasilkan barang atau jasa.
2. meningkatkan nilai guna barang atau jasa.
3. meningkatkan kemakmuran masyarakat.
4. meningkatkan keuntungan.
5. memperluas lapangan usaha.
6. menjaga kesinambungan usaha perusahaan

B. Soal Test formatif

Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c,d atau e di depan jawaban yang paling tepat !

1. Berhasil tidaknya pemilihan produk tergantung dari hal-halter sebagai berikut, kecuali…
a. Keahlian dan keterampilan
b. Penafsiran terhadap informasi
c. Modal yang dimiliki perusahaan
d. Pemasaran produk
e. Selera Konsumen.

2. Berikut yang tidak termasuk dalam gagasan terhadap operasi produksi yang dianggap
paling penting, yaitu….
a. Jumlah pemasaran produk
b. Potensi permintaan terhadap produk
c. Potensi pembeli potensial
d. Jumlah penjualan produk
e. Kemampuan produk yang mendatangkan laba

3. Barang yang mempunyai ciri dan merek khusus dan hanya terdapat di tempat tertentu,
disebut….
a. Durability goods
b. Non economic goods
c. Illith goods
d. Shopping goods
e. Daily needs

4. Barang-barang final yang siap digunakan oleh orang atau pelanggan disebut…
a. Consumers goods
b. Industrial goods
c. Convenience goods
 d. Unsought goods
e. Speciality goods

5. Suatu perbandingan antara hasil kegiatan yang seharusnya dicapai dengan hasil kegiatan
yang dicapai disebut….
a. Produsen
b. Produktivitas
c. Industri
d. Produksi
e. Efisiensi

C. Soal Essay

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat,padat dan jelas !

No. Item Soal Skor Nilai

1. Uraikan mengenai definisi Sistem Produksi 25

2. Sebutkan minimal lima sistem pendukung kegiatan produksi 25
3. Sebutkan lima tujuan sistem produksi 25
4. Mengapa dalam ilmu ekonomi, sistem produksi massal 25
berhubungan erat dengan konsep skala ekonomis
Total Maksimal 100

Nilai akhir = Skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal

Kegiatan Peserta Didik

Diskusikan dengan kelompok anda!

A. Langkah-langkahkegiatan :
1. Carilah kelompok kerja heterogen maksimal 4 orang
2. Perhatikan data beriku tini
Dari data di atas bersama kelompokmu :
 1. Tentukanlah salah satu produk perusahaan yang akan di analisis
2. Analisislah produk perusahaan tersebut tentang kegiatan sistem produksi produknya
3. Buatlah laporan kegiatan!
4. Presentasikan hasil menganalisis sistem produksi produk kelompokmu bergantian
dengan kelompok lain di depan kelas dan diskusikan presentasi tersebut bersama-sama
teman sekelas!
5. Buat kesimpulan bersama teman sekelas!

Lembar Kerja
……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………
B.
C.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
D.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
E.

……………………………………………………………………………………………………………………………………
F.
G.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
H.
I.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
J.
K.
L.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
M.
N.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
O.
P.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Q.
R.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
\
……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………
Daftar Pustaka

= = SelamatMengerjakan = =
 Reham Munas Mega Puspitasari, S.Pd. Produk kreatif dan kewirausahaan untuk SMK
XI. Klaten; Sinar Mandiri.
 Ir.Hendro Kewirausahaan jilid 1 untuk SMK. Erlangga
Sistem Produksi
Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis sistem produksi produk usaha
4.5 Merencanakan sistem produksi produk usaha

Kelas XI SMK
 Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menganalisis sistem

1
produksi produk
2. Peserta didik dapat merencanakan
2
sistem produksi produk usaha
Bentuk Penilaian :

 1. Penilaian Sikap
 2. Penilaian Pengetahuan
 3. Penilaian Keterampilan
Perhatikanlah gambar di bawah ini. Kemudian amati dan
analisis gambar tersebut!
 Definisi Sistem

 Adalah sekumpulan unsur/elemen yang saling

berkaitan dan saling mempengaruhi dalam
melakukan kegiatan bersama untuk mencapai
suatu tujuan,
 Definisi produksi :
 Suatu kegiatan yang menghasilkan output
dalam bentuk barang maupun jasa

 Sistem Produksi adalah suatu rangkaian

dari beberapa elemen yang saling
berhubungan dan saling menunjang antara
satu dengan yang lain untuk mencapai suatu
tujuan tertentu
 Aspek
Random

input adjust konversi monitor Output

perbandingan
 Dari pengertian tersebut jelas bahwa
kegiatan produksi mempunyai tujuan yang
meliputi:

1. menghasilkan barang atau jasa.

2. meningkatkan nilai guna barang atau jasa.
3. meningkatkan kemakmuran masyarakat.
4. meningkatkan keuntungan.
5. memperluas lapangan usaha.
6. menjaga kesinambungan usaha perusahaan
 Sistem pendukung kegiatan produksi
antara lain :

a) Perencanaan dan pengendalian

produksi
b) Pengendalian kualitas
c) Penentuan standar operasi
d) Penentuan fasilitas produksi
e) Perawatan fasilitas produksi
f) Penentuan harga pokok produksi
 Sistem produksi menurut proses
menghasilkan output secara ekstem dapat
dibedakan menjadi dua jenis :

 Proses Produksi kontinyu : sistem

produksi yang berkelanjutan atau
bergerak
 Contohnya : - Industri gelas
 Transportasi
 Perusahaan manufaktur
 Proses Administrasi


Proses Produksi terputus ( intermitten ):
Proses produksi yang mana pola atau
urutan pelaksanaan produksinya
dilakukan sejak bahan baku sampai
hingga jadi produk akhir.

Contohnya : - Perusahaan percetakan

Perusahaan Meabel
 LEMBARAN KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK)

Kelas : XI PKK
Nama Anggota
Kelompok : Semester :Gasal

1. ……………………………………………….

2. ……………………………………………….

3. ……………………………………………….

4. ……………………………………………….

5. ……………………………………………….

6.

1. Judul Kegiatan : Menganalisis dan merencanakan sistem produksi produk

2. Jenis Kegiatan : Diskusi Kelompok
3. Tujuan Pembelajaran :
Pengetahuan (KD 3)
Setelah menggali informasi dan berdiskusi, peserta didik dapat :
a. Menentukan pengertian sistem produksi dengan cermat
b. Mengklasifikasikan jenis –jenis sistem produksi dengan cermat
Keterampilan (KD4)

c. Merencanakan sistem produksi produk usaha

B. Petunjuk
1. Berdoalah sebelum mengerjakan
2. Bacalah soal dengan teliti agar dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
3. Daftar pustaka
- Reham Munas Mega Puspitasari, S.Pd. Produk kreatif dan kewirausahaan
untuk SMK XI. Klaten: Sinar Mandiri.
- Ir.Hendro Kewirausahaan jilid 1 untuk SMK. Erlangga

4. Berdiskusilah dalam mengerjakan LKPD dengan anggota kelompok

5. Tanyakan kepada Guru apabila mengalami kesulitan.
Sistem Produksi

Sistem produksi adalah Suatu rangkaian dari beberapa elemen yang saling
berhubungan dan saling menunjang antara satu dengan yang lain untuk mencapai
suatu tujuan tertentu

Sistem Produksi menurut proses menghasilkan output dibedakan menjadi dua :

1. Proses Produksi kontinyu : sistem produksi yang berkelanjutan atau bergerak
2. Proses Produksi terputus ( intermitten ) : Proses produksi yang mana pola atau
urutan pelaksanaan produksinya dilakukan sejak bahan baku sampai hingga jadi
produk akhir

C. Soal Test formatif

Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c,d atau e di depan jawaban yang paling tepat !

1. Berhasil tidaknya pemilihan produk tergantung dari hal-halter sebagai berikut,

kecuali…
a. Keahlian dan keterampilan
b. Penafsiran terhadap informasi
c. Modal yang dimiliki perusahaan
d. Pemasaran produk
e. Selera Konsumen.

2. Berikut yang tidak termasuk dalam gagasan terhadap operasi produksi yang
dianggap paling penting, yaitu….
a. Jumlah pemasaran produk
b. Potensi permintaan terhadap produk
c. Potensi pembeli potensial
d. Jumlah penjualan produk
e. Kemampuan produk yang mendatangkan laba
 3. Barang yang mempunyai ciri dan merek khusus dan hanya terdapat di tempat
tertentu, disebut….
a. Durability goods
b. Non economic goods
c. Illith goods
d. Shopping goods
e. Daily needs

4. Barang-barang final yang siap digunakan oleh orang atau pelanggan disebut…
a. Consumers goods
b. Industrial goods
c. Convenience goods
d. Unsought goods
e. Speciality goods

5. Suatu perbandingan antara hasil kegiatan yang seharusnya dicapai dengan hasil
kegiatan yang dicapai disebut….
a. Produsen
b. Produktivitas
c. Industri
d. Produksi
e. Efisiensi

D. Soal Essay

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat,padat dan jelas !

No. Item Soal Skor Nilai

1. Uraikan mengenai definisi Sistem Produksi 25

2. Sebutkan minimal lima sistem pendukung kegiatan produksi 25
3. Sebutkan lima tujuan sistem produksi 25
4. Mengapa dalam ilmu ekonomi, sistem produksi massal 25
berhubungan erat dengan konsep skala ekonomis
Total Maksimal 100

Nilai akhir = Skor yang diperoleh x 100

Skor maksimal
 Kegiatan Peserta Didik

Diskusikan dengan kelompok anda!

A. Langkah-langkahkegiatan :
1. Carilah kelompok kerja heterogen maksimal 4 orang
2. Perhatikan data beriku tini
Dari data di atas bersama kelompokmu :

1. Tentukanlah salah satu produk perusahaan yang akan di analisis

2. Analisislah produk perusahaan tersebut tentang kegiatan sistem produksi
produknya
3. Buatlah laporan kegiatan!
4. Presentasikan hasil menganalisis sistem produksi produk kelompokmu bergantian
dengan kelompok lain di depan kelas dan diskusikan presentasi tersebut bersama-
sama teman sekelas!
5. Buat kesimpulan bersama teman sekelas!
……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………
B.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
C.
D.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
E.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
F.
G.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
H.
I.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
J.
K.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
L.
M.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
N.
O.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
P.
Q.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
R.
\
……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

= = SelamatMengerjakan = =
 PENILAIAN LKPD

ASPEK
Menentukan Menganalisis
NO NAMA
jenis produk sistem produksi
perusahaan produk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
 INSTRUMEN EVALUASI

SatuanPendidikan : SMK Banten Raya

Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahaan
Kompetensi Keahlian : TKJ & Agribisnis Ruminansia
MateriPokok : Sistem Produksi
Indikator : Memahami Sistem Produksi
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PertemuanKe- : 10

A. PenilaianPengetahuan

1. Kisi-kisiSoal :
KompetensiDasar IPK MateriPokok Indikatorsoal BentukTes ButirSoal

1 2 3 4 5 6

3.5 Menganalisis 3.5.1 Memahami 1. Pengertian Siswamampu :  Tertulis Terlampir

sistem produksi sistem produksi sistem produksi  essay
1. Menjelaskan
produk usaha 3.6.1 Memahami dan definisi Sistem
2.Sistem Produksi
menerapkan pendukung
2. Memahami
produksi/layanan kegiatan produksi
Sistem
usaha 3.Sistem produksi pendukung
4.5 Merencanakan 4.5.1 Merencanakan dan proses kegiatan
sistem produksi produksi produksi
sistem produksi
produk usaha 3. Memahami
produk usaha 4. Merencanakan
tujuan sistem
sistem produksi
produksi dan
produk usaha proses produksi
4.Merencanakan
sistem produksi
produk usaha

1
B. Soal Test formatif

Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c,d atau e di depan jawaban yang paling tepat !

1. Berhasil tidaknya pemilihan produk tergantung dari hal-halter sebagai berikut, kecuali…
a. Keahlian dan keterampilan
b. Penafsiran terhadap informasi
c. Modal yang dimiliki perusahaan
d. Pemasaran produk
e. Selera Konsumen.

2. Berikut yang tidak termasuk dalam gagasan terhadap operasi produksi yang dianggap
paling penting, yaitu….
a. Jumlah pemasaran produk
b. Potensi permintaan terhadap produk
c. Potensi pembeli potensial
d. Jumlah penjualan produk
e. Kemampuan produk yang mendatangkan laba

3. Barang yang mempunyai ciri dan merek khusus dan hanya terdapat di tempat tertentu,
disebut….
a. Durability goods
b. Non economic goods
c. Illith goods
d. Shopping goods
e. Daily needs

4. Barang-barang final yang siap digunakan oleh orang atau pelanggan disebut…
a. Consumers goods
b. Industrial goods
c. Convenience goods
d. Unsought goods
e. Speciality goods

5. Suatu perbandingan antara hasil kegiatan yang seharusnya dicapai dengan hasil kegiatan
yang dicapai disebut….
a. Produsen
b. Produktivitas
c. Industri
d. Produksi

2
 e. Efisiensi

2. SOAL EVALUASI

a. Soal Pengetahuan

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat, padat dan jelas !

No Item Soal Skore Nilai

1. Uraikan mengenai definisi Sistem Produksi 25

2. Sebutkan minimal lima sistem pendukung kegiatan 25

produksi
25
3. Sebutkan lima tujuan dalam sistem produksi produk
4. Mengapa dalam ilmu ekonomi, sistem produksi massal 25
berhubungan erat dengan konsep skala ekonomis
TotalMaksimal 100

Nilaiakhir = Skor yang diperoleh x 100

Skormaksimal
No
Kunci Jawaban
soal

1. Definisi Sistem Produksi

Sistem Produksi adalah suatu rangkaian dari beberapa elemen yang saling
berhubungan dan saling menunjang antara satu dengan yang lain untuk
mencapai suatu tujuan tertentu. Beberapa elemen tersebut antara lain : produk,
lokasi pabrik, letak dari fasilitas produksi, lingkungan kerja dari para karyawan
serta standar produksi yang dipergunakan dalam wirausaha tersebut.
2. Sistem pendukung kegiatan produksi antara lain :
a. Perencanaan dan pengendalian produksi
b. Pengendalian kualitas
c. Penentuan standar operasi
d. Penentuan fasilitas produksi
e. Perawatan fasilitas produksi
f. Penentuan harga pokok produksi

3
 3. Tujuan Sistem produksi produk :

1. menghasilkan barang atau jasa.

2. meningkatkan nilai guna barang atau jasa.
3. meningkatkan kemakmuran masyarakat.
4. meningkatkan keuntungan.
5. memperluas lapangan usaha.
6. menjaga kesinambungan usaha perusahaan

4. Karena dalam ilmu ekonomi, sistem produksi massal berhubungan erat

b. P dengan konsep skala ekonomis, yaitu bila skala operasi kita tingkatkan
dengan jalan menambah semua input pada saat yang sama dengan proporsi
P yang sama sebanyak dua kali, maka kita akan mampu menjalankan usaha
secara lebih efektif dengan output yang diperoleh akan berjumlah lebih dari
e
dua kali lipat.
n
i
l
Penilaiaian Keterampilan

Penilaian Keterampilan menggunakan :

1. Portopolio berupa Hasil-hasil kerja kelompok
2. Unjuk kerja untuk kegiatan diskusi dan penyampaikan hasil kerja kelompok dengan
rubrikPenilaianKeterampilan

Nilai

No UnjukKerja 60-69 70-79 80-89 90-100

(1) (2) (3) (4)

1. Persiapan :
a. Menyiapkanalatdan sumber
untukmengumpulkaninformasi
b. Mampumenggunakanalatdan sumber
belajar
untukmengumpulkaninformasi
Kriteriapenilaian :
4 jikasiswamenyiapkanalat yang
dibutuhkandenganlengkapdanmampum
enggunakannyadenganbenar
3 jikasiswamenyiapkanalat yang
dibutuhkandenganlengkaptetapikurang
bias menggunakannyadenganbenar

4
 Nilai

No UnjukKerja 60-69 70-79 80-89 90-100

(1) (2) (3) (4)

2 Jikasiswamenyiapkanalat yang
dibutuhkandengantidaklengkap
1 Jikasiswatidakmenyiapkanalat yang
dibutuhkan
Nilai Optimum

2. Pelaksanaan :
a. Informasi yang
dikumpulkanlengkapmeliputilaporan
rekonsiliasidanjurnalpenyesuaian
b. Informasi yang
dikumpulkanlengkapdengansumbera
salinformasi
c. Hasilkelompokdipresentasikandenga
ntayangan yang menarik
d. Hasilkelompokdipresentasikandenga
nringkas, padatdanjelas
Nilai Optimum
3. Penutup :
Presentasiditutupdenganbahasa yang santun
Nilai Optimum

LEMBAR KERJA SISTEM PRODUKSI PRODUK

A. Langkah-langkah kegiatan :
1. Carilah kelompok kerja heterogen maksimal 4 orang
2. Perhatikan data berikut ini
Dari data di atas bersama kelompokmu :

1. Tentukanlah salah satu produk perusahaan yang akan di analisis

2. Analisislah produk perusahaan tersebut tentang kegiatan sistem produksi produknya
3. Buatlah laporan kegiatan!

5
 4. Presentasikan hasil menganalisis sistem produksi produk kelompokmu bergantian
dengan kelompok lain di depan kelas dan diskusikan presentasi tersebut bersama-sama
teman sekelas!
5. Buat kesimpulan bersama teman sekelas!

C. PENILAIAN SIKAP

1. Penilaian Sikap Spiritual

Nama Sekolah : .................................

Kelas/Semester : .................................
Tahun pelajaran : .................................
Nama Wali Kelas : .................................

Hari, Butir Sikap

No Nama siswa Catatan Perilaku
Tanggal
1 Adang Samhudi

2 Adi Putra

3 Adin Agustina

4 Ahmad Ikbal

5 Najmulailah

6 Rita Yulianti

7 Siti Khoyirunisa

8 Siti Romlah

9 Siti Ubaidilah

10 Adisti

11 Nisa Aulin

2. Penilaian Sikap Sosial

6
 Nama Sekolah : .................................
Kelas/Semester : .................................
Tahun pelajaran : .................................
Nama Wali Kelas : .................................

Hari, Butir Sikap

No Nama siswa Catatan Perilaku
Tanggal
1 Adang Samhudi

2 Adi Putra

3 Adin Agustina

4 Ahmad Ikbal

5 Najmulailah

6 Rita Yulianti

7 Siti Khoyirunisa

8 Siti Romlah

9 Siti Ubaidilah

10 Adisti

11 Nisa Aulin

D. RUBRIK PENILAIAN OBSERVASI DAN DISKUSI

N Nama / Aspek yang dinilai Skor

Kelompok Perolehan
Keluasan Ketatabahasan Ketepatan Kevalidan
Materi

7
 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Keterangan :

KeteranganAspek yang dinilai

Ketatabahasaan Ketepatan Kevalidan
Keluasanmateri
1 Kurang Valid KurangSistematis KurangTepat Kurang Valid

2 Cukup Valid CukupSistematis CukupTepat Cukup Valid

3 Valid Sistematis Tepat Valid

4 Sangat Valid SangatSistematis SangatTepat Sangat valid

Penilaian :

KriteriaPenilaian

Interval PredikatPenilaian

8
91-100 A

81-90 B

70-80 C

<70 D