SILABUS

Nama Sekolah : SMAN 1 LENGAYANG

Kelas/Semester : XII IPA/ Peminatan / 1 dan II
Mata Pelajaran : Biologi

Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,tanggung-jawab,peduli,santun,ramah lingkungan,gotong royong,kerjasama,cinta
damai,responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan ingin-tahuannya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya disekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

N KOMPETENSI Indikator Materi Kegiatan INTEGRASI Alokasi Sumber Penilaian

O DASAR Pencapaian Pokok Pembelajaran Alqur BAM Adiwiyata Tanggap waktu ,media ,
Kompetensi(IPK) an Bencana alat,
bahan
1 3.1 Mengenali 3.1.1. Menyimpul Pertumbu Mengamati Surat Alam Tumbuh 12 x 45 :Sumber Kognitif
sis kan konsep han dan  Mengamati Ar- takam dan menit  Buku (pengetah
hubungan pertumbua Perkemba carta/video Rum bang berkemba biolo uan)
antara han dan ngan tentang ayat menja ng gi kls  Essay
faktor perkemban  Konsep pertumbuh 19-60 di tumbuh XII 
internal ganPada pertumb an pada guru An  Buku
dan tumbuhan uhan makhluk dilingkun teks
eksternal 3.1.2. Menyimpul dan hidup, gan yang
terhadap kan grafik perkem mendiskusi sekolah relev Psikomot
pertumbuh pertumbuh bangan kan, dan dapat an or
an dan an makhlu menganali menghasi  Lingk
 perkemban tumbuhan k hidup sis faktor- lkan unga (keteram
gan pada 3.1.3. Mengidenti  Faktor faktor yang oksigen n pilan)
makhluk fikasi -faktor memengar dari hasil sekit
hidup faktor- yang uhi serta fotosintsi ar Unjuk
faktor yang memp menyimpul s  Perp kerja:
mempenga engar kan tumbuhan ustak percobaa
ruhi uhi konsep aan n
4.1. pertumbuh pertu pertumbuh  Guru pengaruh
menyusun an dan mbuh an dan  inter cahaya
laporan hasil perkemban an perkemban net terhadap
percobaanten gan dan gan pada pertumbu
tang tumbuhan perke makhluk Alat dan han
pengaruh 3.1.4. Menyimpul mban hidup bahan kacang
factor kan fase- gan  infok hijau
eksternal fase makhl Menanya us
terhadap pertumbuh uk  Apakah  papa Portofolio
proses an dan hidup.  Apakah n (membua
pertumbuhan perkemban Desain tulis t laporan
dan gan pada penelitian Mengumpulka  lapto Pengama
perkembanga hewan n p tan
n tanaman 3.1.5. Menyimpul data(Eksperi pengaruh
 alat
kan fase- men/Eksplora cahaya
dan
fase si) terhadap
baha
pertumbuh  Menyusun pertumbu
n
an dan rancangan, han
untu
perkemban melakukan kacang
k
gan pada percobaan, hijau
perc
manusia mendiskusi obaa
3.1.6. Menentuka kan hasil n
n faktor- percobaan Penilaian
peng
faktor yang serta Proyek
aruh
mempenga enyusun  Membu
caha
ruhi laporan at
ya
pertumbuh tentang rancan
terha
an dan pertumbuh gan
dap
perkemban an dan percob
pertu
gan pada perkemban aan
mbu
manusia gan han
dan hewan makhluk Penilaian
kaca
4.1.1 Membuat hidup ng Produk
 rancangan hijau  Lapora
percobaan Mengasosiasi n
pengaruh kan dalam
faktor  Mendiskusi  lks bentuk
eksternal kan hasil-  Slide karya
terhadap hasil powe ilmiah
pertumbuh pengamata r
an dan n point
perkemban  Melakukan mate
gan penalaran ri
tanaman untuk poko
4.1.2. Melakukan menjawab k
percobaan pertanyaan kean
pengaruh ekar
faktor Mengkomunik aga
eksternal asikan man
terhadap haya
pertumbuh  Memprese ti di
an dan ntasikan Indo
perkemban kesimpulan nesia
gan hasil kajian  Buku
tanaman dan diskusi teks
4.1.3. Menyusun tentang sisw
laporan konsep a
hasil pertumbuh
percobaan an dan Media
pengaruh perkemban  Cha
faktor gan pada rtai
eksternal makhluk perk
terhadap hidup eca
pertumbuh mba
an dan han
perkemban biji
gan kac
tanaman ang
hija
u
 Cha
rta
 pert
umb
uha
n
dan
perk
emb
ang
an
hew
an
dan
man
usia

2 3.2. Menjelas 3.2.1. Menyimpul Metabolis  Melakukan 18x45 Sumber Kognitif

kan kan sifat dan me Sel: percobaan menit  Buku (pengetah
proses mekanisme Enzim uji enzim biolo uan)
metabolis kerja enzim  Kompo katalase , gi kls  Essay
mesebag 3.2.2.Menentukan nen fermentasi XII 
ai reaksi factor-faktor enzim alkohol  Lingk
enzimatis yang  Sifat dan unga Psikomot
dalam mempengar enzim percobaan n or
makluk uhi kerja  Cara fotosintesis sekol (keteramp
hidup enzim kerja untuk ah ilan)
katalase enzim menemuka  Labo Unjuk
3.2.3.Menyimpulk n sifat dan rator kerja
an proses Katabolis cara kerja y  Uji
katabolisme me enzim,  inter kerja
meliputi Karbohidr proses net enzim
respirasi at katabolism katalas
aerob dan  Respir e dan Alat dan e
anaerob asi proses bahan
3.2.4.Menjelaskan aerob anabolism  Com Portofolio
proses  Respir e puter (membua
katabolisme asi  Mendiskusi / t laporan
lemak dan anaer kan lapto  Dokum
4.2. Menyusun karbohidrat tentang
laporan hasil 3.2.5.Menyimpul ob sifat dan p en
percobaan kan proses cara kerja  Alat hasil
tentang fotosintesis Anabolis enzim, dan percob
mekanisme 3.2.6.Menjelaskan me proses baha aan uji
kerja proses  Fotose katabolism n uji kerja
enzim ,fotosint kemosintesis ntesis e dan enzi enzim
esis dan 3.2.7.Menyimpul  Kemos anabolism m katalas
respirasi kan sintesis intesis e meliputi katal e
anaerob lemak dan bahan, ase
protein proses,  Alat
4.2.1.Menentukan hasil dan dan
factor-faktor tempat baha Penilaian
yang berlangsun n ttg Proyek
mempengar gnya fotosi  Membu
uhi kerja  Menyimpul ntesi at
enzim kan hasil s rancan
melalui diskusi,  LKS, gan
percobaan pengamata baha langka
4.2.2. Membuat n n h kerja
produk percobaan pres uji
makanan dan enta kerja
hasil memperes se, enzim
fermentasi entasikan  Buku katalas
4.2.3. Membukti tentang pand e
kan adanya sifat-sifat, uan
oksigen cara kerja kerja
sebagai hasil enzim lab
fotosintesis dala
4.2.4.Membukti m
kan adanya satu
karbohidrat tahu
sebagai hasil n
fotosintesis (LKS
4.2.5. Menyusun )
laporan
secara Media
tertulis  Gam
mengenai bar
percobaan enzi
yang m
 dilakukandal  Grafi
am berbagai k
bentuk fakto
media yang
mem
peng
aruhi
kerja
enzi
m
 Gam
bar
reak
si
teran
g
dan
reak
si
gela
p

3 3.3.Menganali Materi  Mengamati 18x45 Sumber Kognitif

sis hubungan Genetik diagram/ menit  Buku (pengetah
struktur dan  Gen, gambar/fil biolo uan)
fungsi gen, DNA, m struktur gi kls  Essay
DNA Kromos DNA, RNA, XII 
kromosom om dan  Lingk
dalam  Sintesis kromosom unga Psikomot
penerapan protein serta n or
prinsip dan semua sekol (keteramp
pewarisan sifat pemben aktivitasny ah ilan)
pada makluk tukan a (replikasi,  Labo Unjuk
hidup sifat transkripsi rator kerja
makhlu dan y 
4.3. k hidup translasi)  inter
merumuskan 4.3.1.Menyajikan  Membahas net Portofolio
urutan proses model tentang (membua
sintesis proten struktur DNA bagaimana Alat dan t laporan
dalam 4.3.2. Menyajikan keterkaitan bahan  Dokum
kaitannya bagan antara  Com en
dengan hubungan sistesa puter
penyampaian antara protein dan /
kode genetic kromosom pembentuk lapto
(DNA,RNA ,DNA dan an sifat p Penilaian
dan protein) gen makhluk  Alat Proyek
4.3.3. Memperaga hidup dan  Membu
kan proses  Mengamati baha at
sintesis berbagai n rancan
protein sifat peng gan
4.3.4. Menyajikan morfologis amat animas
model pada an i
sintesis Mahluk krom sintesis
protein hidup, oso protein
misalnya, m
berbagai kelen Produk
bentuk dan jer  animas
warna luda i
bunga, h sintesis
bulu pada protein
tubuh bahan mengg
hewan,  LKS, unakan
warna dan baha komput
bentuk n er
rambut pres
pada enta
manusia se,
Mensimulasika  Buku
n hubungan pand
antara sintesis uan
protein dengan kerja
pembentukan lab
sifat pada dala
mahluk hidup m
dengan satu
melakukan tahu
 analisis suatu n
DNA makhluk (LKS
serta )
menggambark
an sifat yang Media
dibentuk  Gam
menjadi suatu barst
ujud makhluk ruktu
hidup r
krom
oso
m,D
NA,R
NA

4 3.4.menganali 3.4.1. Mengidenti Pembelah  Mengkaji 18x 45 Sumber Kognitif

sis proses fikasi an Sel literatur menit  Buku (pengetah
pembelahan macam-  Mitosis tentang biolo uan)
sel sebagai macam  Meiosi mitosis dan gi kls  Essay
dasar pembelahan s meiosis XII 
penurunan sel  Siklus meliputi  Lingk
sifat dari induk 3.4.2. Menyimpul sel tujuan, unga Psikomot
kepada kan tahap-  Gamet proses/taha n or
keturunannya tahap ogenes pan, hasil, sekol (keteramp
pembelahan is tempat ah ilan)
sel mitosis berlangsung  Labo Unjuk
3.4.3. Menyimpul  Mengaitka rator kerja
kan tahap hubungan y 
pembelahan antara  inter
sel meiosis pembelahan net Portofolio
3.4.4. Membeda mitosis dan (membua
kan meiosis/ Alat dan t laporan
pembelahan gametogen bahan  Dokum
mitosis dan esis  Com en
meiosis dengan puter
 3.4.5. Membeda penurunan /
kan proses sifat dari lapto
gametogene induk p Penilaian
si pada kepada  LKS, Proyek
hewan, anaknya baha 
manusia dan berdasarka n
tumbuhan n pres
3.4.6. Menentu pengamata enta
kan n se,
4.4. keterkaitan gambar/dia  Buku
menyajikan antara gram/film pand
hasil meiosis  Menarik uan
pengamatan dengan kesimpulan kerja
pembelahan fertilisasi tentang lab
sel tumbuhan sehingga persamaan dala
maupun menghasilka dan m
hewan n suatu sifat perbedaan satu
pada antara: tahu
individu - Mitosis n
dan (LKS
4.4.1. Menyajikan meiosis. )
hasil analisis - Oogene
hasil data sis dan Media
pengamatan spermat  Gam
tahap-tahap ogenesi bat
pembelahan s. keter
mitosis dan kaita
meiosis
- Pemben
tukan n
4.4.2. Menyajikan meio
sifat
hasil analisis sis
pada
data dgm
anak
pengamatan fertili
gabung
spermatogen sasi
an sifat
esis dan man
yang
oogenesis usia
dibawa
oleh
kedua  Gam
jenis bar
gamet pem
bela
 orang han
tuanya. mitos
Mengomunika is
sikan hasil dan
diskusi dan meio
kesimpulannya sis


5 3.5. 3.5.1.Menemukan Hukum  Melakukan 18x 45 Sumber Kognitif

menerapkan pola Mendel studi menit  Buku (pengetah
prinsip pewarisan dan literatur biolo uan)
pewarisan sifat sifat menurut Penyimpa tentang gi kls  Essay
makluk hidup hukum I ngan pewarisan XII 
berdasarkan Mendel Semu sifat  Lingk
hukum Mendel 3.5.2.Menentukan Hukum menurut unga Psikomot
proses Mendel Hukum n or
pembentuka  Persil Mendel sekol (keteramp
gamet angan dan ah ilan)
3.5.3.Menentukan Mono penyimpan  Labo Unjuk
perkawinan hibrid gan semu rator kerja
monohybrid dan Hukum y 
3.5.4.Menemukan dihibri Mendel  inter
peristiwa d serta net Portofolio
sehari-  Penyi istilah- (membua
hairiyang mpan istilah : Alat t laporan
berkaitan gan Allel,  Com  Dokum
dengan pola semu genotip, puter en
–pola hokum : fenotip dan /
Mendel intera gamet lapto
3.5.5.Menemukan ksi  Mengamati p
pola gen, keanekara
pewarisan kripto gam gen, Penilaian
bahan Proyek
sifat menurut meri dan jenis
hukum II  LKS, 
epista pada
Mendel baha
sis/hip lingkungan
3.5.6.Menentukan n
ostati sekitar
perkawinan pres
 dihibrid s, gen (keluarga, enta
3.5.7.Menemukan kompl teman se,
perkawinan ement sekolah,  Buku
resiprok , er, tetangga, pand
back-ross dan dll) uan
dan test-cros polim dan kerja
3.5.8.Menemukan eri mendiskusi lab
pola kan dala
pewarisan bagaimana m
4.5. sifat yang hal satu
menyajikan menyimpang tersebut tahu
hasil dari hukum dapat n
penerapan Mendel terjadi (LKS
hokum Mendel 3.5.9.Menemukan  Menerapka )
dalam peristiwa n
perhitungan epistasis, pemahama Media
peluang dari hipostasis,kri n tentang 
persilangan ptomeri,poli pola  Gam
makluk hidup meri ,gen pewarisan bar
dibidang komplement sifat
pertanian er dan menurut
Dan atavisme Mendel
peternakan dengan
4.5.1. Menyajikan membuat
hasil skema
perhitungan persilanga
peluang n
keturunan monohibrid
dari , dihibrid
persilangan  Membuat
dihibrida kesimpulan
dalam tentang
bidang persilanga
pertanian n menurut
dan pola
peternakan Mendel
dan
penyimpan
gan semu
hukum
 Mendel
Membuat
laporan tertulis
hasil
percobaan
persilangan
dengan
kancing
/baling-baling
genetika
menurut pola
Mendel dan
penyimpangan
semu hukum
Mendel
6 3.6.Menganali- 3.6.1.Menyimpul Pola-pola  Menyimpul Sumber Kognitif
sis pola-pola kan peristiwa Hereditas kan pola  Buku (pengetah
hereditas pada determinasi  Pautan pewarisan biolo uan)
makluk hidup seks/penuru & sifat non gi kls  Essay
nan jenis pindah Mendelian XII 
kelamin silang, didasarkan  Lingk
3.6.2. Menyimpul  Gagal pada hasil unga Psikomot
kan berpisa pengamata n or
mekanisme h, n adanya sekol (keteramp
terjadinya dan kenyataan ah ilan)
pindah gen sifat-sifat  Labo Unjuk
silang letal. pada anak rator kerja
3.6.3. Menyimpul  Penent yang tidak y 
kan uan sama atau  inter
mekanisme jenis menyimpa net Portofolio
terjadinya kelami ng dari (membua
pautan gen n kedua Alat t laporan
3.6.4.Menyimpul  Pautan orang  Com  Dokum
kan seks tuanya puter en
mekanisme  Menerapka /
terjadinya n konsep lapto
pautan seks gen letal, p
3.6.5.Menemukan pautan,
terjadinya pautan Penilaian
bahan Proyek
gen letal sex,
 pindah  LKS, 
silang dan baha
4.6.1. Menyajikan gagal n
digram berpisah pres
4.6. persilangan dalam enta
menyajikan pada makluk menyelesai se,
hasil hidup yang kan  Buku
penerapan menunjukan persoalan pand
pola-pola adanya dengan uan
hereditas peristiwa latihan soal kerja
dalam pautan gen,  Mengaitka lab
perhitungan pindah n adanya dala
peluang dari silang dan perbedaan m
persilangan pautan seks variasi satu
yang 4.6.2. Menyajikan dalam satu tahu
melibatkan data simulasi keturunan n
peristiwa pengaruh dengan (LKS
pautan dan gen letal pola )
pindah silang pada makluk pewarisan
hidup sifat Media
Mendelian 
 Menyimpul  Gam
kan bahwa bar
ada
pewarisan
sifat non
Mendelian
Mempresentas
ikan hasil
diskusi dan
latihan soal
7 3.7. 3.7.1. Menyimpul Hereditas  Membaca Sumber Kognitif
menganalisis kan pola- Manusia peta silsilah  Buku (pengetah
pola-pola pola  Jenis Ratu biolo uan)
hereditaspada penurunan kelami Victoria dan gi kls  Essay
manusia sifat n mengaitkan XII 
manusia  Penya dengan  Lingk
dengan kit pola-pola unga Psikomot
menganalisis menur penurunan n or
peta silsilah un sifat sekol (keteramp
 3.7.2. Menyimpul  Golong heredite ah ilan)
kan an  Membuat  Labo Unjuk
mekanisme darah analisis rator kerja
penentuan bagaimana y 
jenis kelamin penurunan  inter
manusia sifat net Portofolio
3.7.3.Menemukan hemofilia (membua
pola dari peta Alat t laporan
pewarisan silsilah  Com  Dokum
sifat pada Victoria puter en
penyakit  Menyimpulk /
menurun an tentang lapto
3.7.4.Menemukan penurunan p
pola sifat-sifat Penilaian
pewarisan pada bahan Proyek
sifat pada mahkluk  LKS, 
golongan hidup baha
darah (Golongan n
darah, pres
4.7.1.Menganali cacad dan enta
sis pola-pola penyakit, se,
4.7. pewarisan jenis
menyajikan  Buku
sifat pada kelamin) pand
data hasilstudi manusia  Menerapka uan
tentang pola- 4.7.2. Menyajikan n konsep kerja
pola hereditas data hasil penurunan lab
pada manusia studi kasus sifat dala
dalam tentang pola- penyakit m
berbagai pola menurun satu
aspek hereditaspad dan tahu
kehidupan a manusia golongan n
darah dan (LKS
jenis )
kelamin
dalam Media
menyelesai 
kan  Gam
persoalan bar i
 Membahas
mekanisme
 pewarisan
penyakit
menurun
dan
golongan
darah
 Menyusun
peta silsilah
keluarga
Mempresentas
ikan hasil hasil
diskusi tentang
pewarisan sifat
pada manusia
8 3.8. 3,8,1, Menyimpul Mutasi  Membahas Sumber Kognitif
menganalisis kan  Jenis- tentang  Buku (pengetah
peristiwa pengertian jenis mutasi biolo uan)
mutasi pada mutasi mutas berdasarka gi kls  Essay
makluk hidup 3.8.2.Menentukan i n XII 
penyebab  Meka pengamata  Lingk
mutasi nisme n unga Psikomot
3.8.3.Menjelaskan mutas tayangan/ n or
macam- i gambar sekol (keteramp
macam  Peny mutan ah ilan)
mutasi dan ebab pada  Labo Unjuk
prosesnya mutas tumbuhan, rator kerja
3.8.4.Menyimpulk i hewan, dan y 
an  Damp manusia  inter
perbedaan ak  Membahas net Portofolio
mutasi gen mutas mekanisme (membua
dan mutasi i dan dan Alat t laporan
kromosom implik penyebab  Com  Dokum
3.8.5.Menemukan asi mutasi puter en
berbagai serta (proses, /
kelainan benefi faktor lapto
pada t penyebab, p
manusia dan  Conto hasil dan
4.8. tumbuhan Penilaian
h- dampak bahan
menyajikan 3.8.6.Menyimpul Proyek
conto mutasi)
data hasil kan implikasi  LKS, 
h yang
 eksplorasi mutasi mutas menyebabk baha
peristiwa dalam i an n
mutasi yang proses timbulnya pres
menyebabkan kehidupan variasi dan enta
variasi dan kelainan se,
kelainan sifat 4.8.1. Menyajikan pada  Buku
pada makluk hasil analisis makhluk pand
hidup data hidup uan
mengenai Menganalisis kerja
proses dampak positif lab
terjadinya dan negatif dala
aberasi mutasi dan m
dalam mempresentas satu
bentuk ikan hasilnya tahu
laporan n
4.8.2. Menyajikan (LKS
hasil analisis )
data
mengenai Media
kelainan 
pada  Gam
manusia bar i
akibat
proses
nondisjunctio
n dalam
bentuk
laporan
9 3.9. 3.9.1.Merangkum Evolusi  Mengamati Sumber Kognitif
menjelaskan perkembang  Asal berbagai  Buku (pengetah
teori, prinsip an teori usul fenomena biolo uan)
dan evolusi kehid variasi gi kls  Essay
mekanisme Darwin upan morfologi , XII 
evolusi serta karena  misalnya  Lingk
pandangan seleksi alam Poho variasi unga Psikomot
3.9.2. Merangkum n bentuk n or
pandangan Filoge paruh sekol (keteramp
baru tentang ni burung ah ilan)
evolusi  Teori finch, cakar  Labo Unjuk
3.9.3.Merangkum evolu berbagai rator kerja
 perbedaan si burung, y 
teori evolusi warna  inter
Darwin Mekanism sayap net Portofolio
dengan teori e Evolusi ngengat (membua
intelligent  Isolasi Biston Alat t laporan
design geogr betularia,  Com  Dokum
3.9.4.Merangkum afik sayap puter en
hukum  Radia kumbang /
Hardy- si kelapa dari lapto
Weinber adapti Manado p
3.9.5.Merangkum f  Mendiskusik Penilaian
4.9. factor-faktor  Huku an teori- bahan Proyek
menyajikan yang m teori asal  LKS, 
karya ilmiah mendorong Hardy usul baha
terhadap terjadinya - Mahkluk n
gagasan baru evolusi Weinb hidup pres
tentang 3.9.6.Merangkum erg dihubungka enta
kemungkinan- mekanisme n dengan se,
kemungkinan terjadinya pohon  Buku
pandangan evolusi Filogeni pand
evolusi Mahkluk uan
berdasarkan hidup kerja
pemehaman 4.9.1.Mengemuka  Mengaitkan lab
yang kan hubungan dala
dimilikinya pendapat antara m
mengenai variasi satu
pandangan dengan tahu
baru tentang proses n
teori evolusi mutasi dan (LKS
4.9.2.Mengemuka kompetisi )
kan gagasan serta
baru tentang adaptasi Media
kemungkina  Mengaitkan

n- terjadinya
 Gam
kemungkina variasi
bar i
nberbagai makhluk
pandangan hidup
evolusi sebagai
makluk dasar
hidup terjadinya
 proses
evolusi
Menyimpulkan
hasil diskusi
dan kajiannya
tentang teori
evolusi dan
mempresentas
ikannya
1 3.10. 3.10.1.Menentu Bioteknol  Mengamati Sumber Kognitif
0 menganalisis kan prinsip ogi berbagai  Buku (pengetah
prinsip-prinsip dasar  Konse produk- biolo uan)
bioteknologi bioteknologi p produk gi kls  Essay
dan 3.10.2. Menyimpul dasar bioteknologi XII 
penerapannya kan proses Biotek melalui  Lingk
a sebagai bioteknologi nologi tayangan unga Psikomot
upaya konvensional  Jenis video/gamb n or
peningkatan dan biotek ar sekol (keteramp
kesejahteraan bioteknologi nologi  Membahas ah ilan)
manusia modern : tentang  Labo Unjuk
3.10.3Menentukan konve bioteknologi rator kerja
produk nsion (bahan, y 
bioteknologi al dan proses,  inter
konvensional moder produk, net Portofolio
dan n dampak) (membua
bioteknologi  Produ  Membuat Alat t laporan
modern k rencana  Com  Dokum
3.10.4.Menyimpul biotek dan puter en
kan teknik- nologi melaksanak /
teknik yang  Damp an lapto
diterapkan ak pembuatan p
dalam pema produk
proses Penilaian
nfaata bioteknologi bahan
rekayasa Proyek
n konvension  LKS,
genetic al dan 
produ baha
3.10.5.Menyimpulk k menyusun
an manfaat n
biotek laporan pres
bioteknolog nologi  Simulasi
i dalam enta
di DNA se,
kehidupan masy Rekombina
 3.10.6.Menemu arakat n dengan  Buku
kan menggunak pand
dampak an puzzle uan
pemanfaat  Membuat kerja
an produk kesimpulan lab
bioteknolog hasil diskusi dala
i bagi kehi tentang m
4.10.
dampak satu
menyajikan
bioteknologi tahu
laporan hasil
4.10.1.Merancang dan n
percobaan
pembuatan mempresen (LKS
penerapan
produk tasikannya )
prinsip-prinsip
bioteknologi bioteknologi
konvensional Media
konvensional
berdasarkan 4.10.2.Membuat  Gam
scientific produk bar
method bioteknologi
konvensional
4.10.3.Mengevalua
si kualitas
produk yang
dihasilkan

Mengetahui, Kambang, Juli 2023

Wakil Kurikulum Guru Mapel Biologi

Amrul Wahid, S.Pd Hendra Yunanda, M.Pd

NIP.197109112000121001

Mengetahui,
Kepala SMAN I LENGAYANG
 Drs. Syamsuir. M.Pd
NIP. 196411041990031008