SILABUS PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM

MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA

Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : XI

KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentangilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.

113
 114

1. Struktur dan fungsi sel penyusun jaringan pada sistem reproduksi

1.1. Mengagumi keteraturan dan Struktur dan Mengamati Tugas 2 minggu  Buku siswa
kompleksitas ciptaan Tuhan fungsi sel pada  Membaca teks tentang reproduksi dari  Membuat model  Buku
tentang struktur dan fungsi sistem reproduksi berbagai sumber. spermatogenesis x 4 JP referensi
sel, jaringan, organ penyusun  Struktur dan dan oogenesis berbagai
sistem, dan bioproses yang fungsi alat-alat Menanya dari bahan- sumber
terjadi pada mahluk hidup. reproduksi  Mengapa dapat terjadi pembentukan bahan bekas  Torso alat
pada laki-laki dan janin dalam tubuh? melalui kegiatan reproduksi
1.2. Menyadari dan mengagumi wanita.  Bagaimana proses tersebut dan organ- kelompok manusia,
pola pikir ilmiah dalam  Proses organ apa saja yang berfungsi dalam sebagai tugas  charta
kemampuan mengamati pembentukan sel reproduksi tidak terstruktur sistem
bioproses. kelamin . reproduksi
 Ovulasi dan Mengumpulkan Data  Membuat poster manusia .
1.3. Peka dan peduli terhadap Menstruasi. (Eksperimen/Eksplorasi) kampanye  gambar
permasalahan lingkungan  Fertilisasi, gestasi  Diskusi kelas menggunakan torso, penggunaan ASI gametogen
hidup, menjaga dan dan persalinan. charta/gambar mengidentifikasi organ- EKSKLUSIVE esis
menyayangi lingkungan  ASI. organ penyusun sistem reproduksi pada dan Program  gambar/fil
sebagai manisfestasi  KB. laki-laki dan wanita dan mengkaji KB. m proses
pengamalan ajaran agama gambar gametogenesis, menemukan  Program rencana perkemban
 Kelainan/penyaki
yang dianutnya. proses pembentukan sperma/sel telur. pribadi tentang gan janin
t yang terjadi.
 Mengamati sel-sel penyusun jaringan program masa  gambar/fot
2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, pada ovarium dan testes atau dengan depan tentang o contoh-
tekun, jujur terhadap data dan gambar untuk memahami struktur pandangannya contoh alat
fakta, disiplin, tanggung penyusunnya. terhadap kontrasepsi
jawab, dan peduli dalam  Mengkaji literatur tentang ovulasi dan pernikahan dini  gambar/fot
observasi dan eksperimen, mendiskusikannya dalam kelompok. dan perilaku o contoh
berani dan santun dalam negatif yang
 Menemukan siklus menstruasi dibantu kelainan-
mengajukan pertanyaan dan berkaitan dengan
charta siklus menstruasi melalui kegiatan kelainan
berargumentasi, peduli reproduksi.
diskusi kelas. dalam
lingkungan, gotong royong,
 115

bekerjasama, cinta damai,  Mendiskusikan hubungan antara Observasi sistem

berpendapat secara ilmiah kesehatan reproduksi, program KB dan  Sikap dari reproduksi
dan kritis, responsif dan kependudukan. penilaian diri  LKS
proaktif dalam dalam setiap  Mengkaji literatur dari berbagai sumber dan metakognisi
tindakan dan dalam tentang fertilisasi, gestasi dan persalinan terhadap
melakukan pengamatan dan dalam kelompok dan keksehatan
percobaan di dalam mengkomunikasikan dalam bentuk reproduksi
kelas/laboratorium maupun di laporan tertulis/lisan. remaja.
luar kelas/laboratorium.  Menggali informasi dari
litertatur/petugas kesehatan, dll untuk Portofolio
2.2. Peduli terhadap keselamatan menemukan alasan pentingnya ASI  Laporan
diri dan lingkungan dengan pertama keluar bagi seorang bayi melalui kegiatan
menerapkan prinsip tugas kelompok. pengamatan dan
keselamatan kerja saat  Menemukan penyebab kelainan/penyakit presentasi kelas.
melakukan kegiatan yang terjadi pada sistem reproduksi dari .
pengamatan dan percobaan di berbagai sumber literatur/media melalui Tes
laboratorium dan di penugasan individu.  Tertulis dengan
lingkungan sekitar. membuat bagan
sistem
3.12. Menganalisis hubungan Mengasosiasikan reproduksi laki-
antara struktur jaringan  Menganalisis keunikan sel-sel pada laki dan
penyusun organ reproduksi jaringan sistem reproduksi perempuan yang
dengan fungsinya dalam dikatkan dengan fungsinya menggambarkan
proses reproduksi manusia  Menyimpulkan hasil analisis tentang struktur jaringan
melalui studi literatur, berbagai proses reproduksi dengan dan proses yang
pengamatan, percobaan, dan kesehatan diri dan masyarakat. berlangsung.
simulasi.  Menyimpulkan mengapa KB harus  Tertulis essay
dilakukan dari hasil diskusi hubungan yang
3.13. Menerapkan pemahaman reproduksi dengan kependudukan. menggambarkan
tentang prinsip reproduksi pemahaman
manusia untuk
 116

menanggulangi pertambahan Mengkomunikasikan sistem

penduduk melalui program  Memaparkan hasil kajiannya dan hasil reproduksi dan
keluarga berencana (KB) dan pengamatan tentang proses reproduksi penerapannya
peningkatan kualitas hidup pada tubuh uaitu struktur sel-sel dan dalam kehidupan
SDM melalui pemberian ASI fungsi-fungsi dari organ serta prosesnya. sehari-hari turut
ekslusif.  Menjelaskan secara lisan hubungan menyehatkan
antara sistem reproduksi dengan dan
4.13. Menyajikan hasil analisis pengendalian penduduk, kesehatan, dan meningkatkan
tentang kelainan pada struktur kesejahteraan keluarga. kesejahteraan
dan fungsi organ yang diri dan keluarga
menyebabkan gangguan serta
sistem reproduksi manusia masyarakat.
melalui berbagi bentuk media  Essay tentang
presentasi. pendapatnya
terhadap
4.14. Memecahkan masalah perilaku negatif
kepadatan penduduk dengan remaja dalam
menerapkan prinsip kaitannya
reproduksi manusia. dengan
kesehatan diri
4.15. Merencanakan dan dan masa depan
melakukan kampanye tentang siswa.
upaya penanggulangan
pertambahan penduduk dan
peningkatan kualitas SDM
melalui program keluarga
berencana (KB) dan
pemberian ASI ekslusif
dalam bentuk poster dan
spanduk.