Menuntut Ilmu

Nikmatnya MENCARI ILMU DAN INDAHNYA BERBAGI ILMU

PENGETAHUAN
PAiBP-1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
b. Semester : Genap
c. Kompetensi Dasar :

1.7 Meyakini bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya
2.7 Memiliki sikap semangat keilmuan sebagai implementasi pemahaman Q.S
At-Taubah, 9:122 dan hadis terkait.
3.7 Menganalisis semangat menuntut ilmu, menerapkan, dan menyampaikan
kepada sesama.
4.7 Menyajikan keterkaitan antara kewajiban menuntut ilmu dengan
kewajiban membela agama sesuai perintah Q.S At-Taubah, 9:122 dan hadis
terkait.

d. Indikator Pencapaian kompetensi

1.7.1 Meyakini bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah Swt. dan Rasul
Nya
2.7.2 Menunjukkan perilaku semangat dalam menuntut sebagai implementasi
pemahaman Q.S At-Taubah, 9:122 dan hadis terkait.
3.7.1 Menjelaskan cara menuntut ilmu yang benar dalam agama dan
menemukan keutamaan-keutamaan menuntut ilmu.
3.7.2 Menguraikan adab dalam menuntut ilmu
3.7.3 Mengapresiasi ilmu yang telah dipelajari dengan diterapkan dalam
kehidupan sehari-hari
3.7.4 menyampaikan ilmu kepada sesama
4.7.1 Mempresentasikan keterkaitan antara kewajiban menuntut ilmu
dengan kewajiban membela agama sesuai perintah Q.S At-Taubah, 9:122 dan
hadis terkait.

2. Materi Pokok : Menuntut Ilmu

3. Alokasi Waktu : 3 X pertemuan (3Jp)

4. Tujuan Pembelajaran :

Melalui kegiatan menjelaskan cara

UKBMmenuntut ilmu yang benar dalam
PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7
agama dan menemukan keutamaan-keutamaan menuntut ilmu, dan
juga menguraikan adab dalam menuntut ilmu serta
mengapresiasi ilmu agama, peserta didik dapat menganalisis
semangat menuntut ilmu, dan menunjukkan keterkaitan kewajiban
Menuntut Ilmu

5. Materi Pembelajaran
 Faktual:
o Menuntut ilmu
 Konseptual:
o Al-Qur’an Q.S at-Taubah ayat 122, serta
o Hadits terkait
 Prosedural
o Penerapan ilmu agama dalam kehidupan sehari-hari

6. Peta Konsep

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

Menuntut Ilmu

Menuntut Ilmu makna

dan pentingnya

Perintah Adab Menuntut Antara Ilmu dan Keutamaan

Menuntut Ilmu Ilmu Amal menuntut ilmu

 Q.S At-Taubah
122
 Al-Hadits

Hasilnya
Giat Menuntut Ilmu

7. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan
memahami biografi di bawah ini.

Al-Farghani : Perintis Astronomi Modern

Al-Farghani adalah seorang ahli astronomi muslim yang sangat

berpengaruh. Nama lengkapnya adalah Abu al-Abbas Muhammad bin Kalir
al-Farghani. Di barat, para ahli astronomi abad pertengahan dengan
sebutan al-Farghanus. Al-Farghani sangat beruntung hidup di dua masa
tersebut karena pemerintahan kekhalifahan memberi dukungan penuh
bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. (lanjut)

Buktinya, sang khalifah membangun sebuah lembaga kajian yang disebut

Akademi al-Ma’mun, dan mengajak al-Farghani untuk bergabung. Bersama
para ahli astronomi lain, ia diberi kesempatan menggunakan peralatan kerja
UKBM PAIBP
yang canggih pada masa itu. Ia memanfaatkan -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7
fasilitas yang ada untuk
mengetahui ukuran bumi, meneropong bintang, dan menerbitkan laporan
ilmiah. Pada tahun 829, al-Farghani melakukan penelitian di sebuah
observatorium yang didirikan oleh khalifah al-Ma’mun di Baghdad. Ia ingin
menyelesaikan penelitian tersebut dengan baik.
Hasil penelitian al-Farghani buku yang berjudul harakat as-Samawiyya wa
Menuntut Ilmu

Setelah membaca biografi salah satu ilmuan muslim di atas,

maka kalian bisa membuat kesimpilan:
1. Bagaimana caramu untuk meneladani ulama tersebut dalam
semangat dan giat dalam ilmu pengetahuan.
2. Sebutkan siapa nama guru SD/SMP/SMA yang menurut anda
sangat semangat dalam berbagi ilmu. Jelaskan alasan anda!
3. Coba anda analisis apa hubungan antara manfaat ilmu dengan ilmu
yang bermanfaat.

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB PAIBP-
1.7/2.7/3.7/4.7/2/7 ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti yang kamu miliki
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk
berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik
bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau di lembar tugas
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu
menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar
1,2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah
siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke
UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh
kesabaran dan konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Anak-anakku, bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh

konsentrasi dan semangat!
UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7
Menuntut Ilmu

Semangat Menuntut Ilmu

Syeh Az-Zarnuji dalam kitab Ta’limul Muta’allim menuqil perkataan Imam
As-Syafi’i rodiyallohu ‘anhu” yang mengatakan :

(unt
uk lagunya, tanyalah langsung dari gurumu) ^_^
Artinya :
 Ingatlah, kamu tidak akan memperoleh ilmu pengetahuan
kecuali dengan enam perkara; yang akan kujelaskan semua kepadamu
secara ringkas.
 Yaitu: kecerdasan, minat yang besar, kesabaran, bekal (modal) yang
cukup, petunjuk guru, dan waktu yang lama.

BELAJAR tanpa
GURU
Anakku...! simak satu hadis
dari Rosululloh berikut ini,
Seperti
ِ ‫ إ ن َّ َما اٌل ِعمْل ُ اِب لتَّ َعمُّل‬: ‫هللا صىل هللا عليه وسمل‬Berjalan
‫قال رسول‬di
Artinya : Sesungguhnya ilmu itu didapat dengan belajar langsung dari guru
Bahan dipercaya).
(yang hafalan
Oleh karenanya, tidaklah benar
ilmu agama didapat dengan
mengambil mentah-mentah dari youtube, tidak pula dengan memahami sendiri
artikel-artikel agama dari google, ataupun membaca sendiri kitab terjemahan.
Maka tingakatkan semangatmu menggali ilmu dari gurumu.

Ayoo berlatih!
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas,
maka:
1. Coba kalian buka buku paket Pendidikan Agama Islam dan Budi
Pekerti (untuk kalangangan sendiri) halaman 74, 75, dan 76
kemudian kembangkan literasi kalian dengan membacanya.
2. Simpulkan pokok materi dari yang kamu baca
3. Tafsirkan (Bukan terjemahan) ayat tentang semangat menuntut ilmu
(Q.S at-Taubah: 122), sambil menulis ayatnya terlebih dahulu. Dan
menurut anda pelajaran apa yang dapat anda ambil dari Q.S at-
Taubah: 122!

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

Menuntut Ilmu

4. Analisislah maksud dari enam perkara yang disampaikan imam As-

Syafi’i dalam memperoleh ilmu pengetahuan.
5. jika ada temanmu suka belajar agama lewat youtube atau media
internet lain, lalu mengajakmu untuk mengikutinya, bagaimana
kamu menyikapinya?
6. Buatlah kesimpulan pada materi tentang semangat menuntut ilmu!

Anak-anakku setelah kamu memahami bentuk pernyataan di atas,

coba kalian lanjutkan pada analisis peristiwa di bawah ini.

Analisis peristiwa

Coba kamu analisis peristiwa di atas, dengan menjawab pertanyaan-

pertanyaan berikut dan dikerjakan di buku tugas
1. Menurut anda, fenomena apa yang sedang terjadi pada peristiwa di
atas?
2. Analisislah dengan berfikir tingkat tinggi, sebesar apakah
keutamaan-keutamaan menuntut ilmu sehingga orang-orang mau
berjuang berapi-api untuk menggapainya!
3. Menurut anda, jika hal tersebut terjadi pada diri anda, tetapkah
anda semangat menuntut ilmu? Lantas upaya apa yang akan anda
lakukan untuk tetap mendapat ilmu!
Apabila kamu telah mampu mengerjakan latihan soal diatas, maka kamu
lanjutkan ke tugas berikut

Tugas rubrik

Untuk membiasakan kita dalam mengaplikasikan semangat menuntut ilmu

dalam kehidupan sehari-hari, susunlah fortopolio dengan format berikut :
(carilah sumber informasi akurat tentang biografi 5 tokoh ilmuan muslim
bersama teman sebangkumu. Lakukan tugas ini di kelas)

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

Menuntut Ilmu

N Tahun kelahiran dan

Nama Ulama Pakar keilmuwan
O wafatnya
1

Apabila kamu telah mampu menyelesaikan latihan-latihan soal di atas, maka

kamu bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut

Kegiatan belajar 2

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh

konsentrasi!

Anakku, Sayyiduna Ali Karromallohu wajhah mengatakan : “andai guru

yang telah mengajariku (walau hanya satu ilmu) menjualku (untuk
dijadikan budak, maka aku akan taat mematuhinya.”
Seorang yang bijak juga mengatakan : “Seorang murid dihadapan gurunya
hendaknya seperti jenazah dihadapan yang memandikanya”. Maksudnya,

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

Menuntut Ilmu

kearah manapun jenazah dibelokkan saat dimandikan, dia akan diam dan
mengikut saja.
Untaian hikmah dari sepenggal tulisan di atas, bahwa seaharusnya lah
seorang murid itu jika ingin sukses menggapai ilmu, maka haruslah dia
taat dan patuh kepada gurunya. Sabar menghadapi ujian dari gurunya. Dan
tidak membantah atau mengabaikan perintahnya.
Anakku,!Perintah guru adalah jalan kesuksesan. Kemarahan guru adalah
penyelamat dari kelaliman. Taat kepada guru meruapakan kunci
keberhasilan. Tidak ada guru yang menginginkan jelek untuk siswa
didiknya. Hormatilah, doakanlah, patuhilah, niscaya kesuksesan
menunggumu di depan pintu kemenangan.

Refleksi

Islam adalah agama yang sangat menjunjung

tinggi peradaban manusia. Sedangkan untuk
mencapai peradaban yang maju, maka umat
islam diwajibkan untuk menuntut ilmu, karena
kunci dari kemajuan peradaban adalah ilmu.
Selain itu,ilmu juga memiliki peranan penting
dalam menentukan derajat manusia.

Ayoo berlatih!

1. Apa pengertian ilmu menurut bahasa dan istilah!

2. Coba anda analisis keutamaan mengamalkan ilmu, jelaskan!
3. Kunci kesuksesan dalam menuntut ilmu adalah menjaga adab dan sopan
santun saat menuntut ilmu. Menurut sepengetahuan anda, apa saja adab-adab
dalam menuntut ilmu! Uraikan minimal 5 adab menuntut ilmu
4. Bagaimanakah sikap dan perilaku kaum terpelajar/santri dalam membela
agama sebagaimana yang terdapat pada Q.S At-taubah 122.
5. Analisislah!
a) Bagaimana pendapatmu tentang temanmu yang malas belajar dan suka
tidur di kelas yang mana secara tidak langsung telah membohongi
kepercayaan orang tuanya?
b) Cobalah bantu temanmu tersebut agar terentas dari masalahnya dengan
memberikan solusi untuk dirinya
c) Masa-masa menuntut ilmu, kadang muncul semangat yang membara,
kadang pula dihujam oleh rasa malas. Menurut anda hal-hal apa saja yang
mampu menjaga anda agar tetap ceria saat menuntut ilmu!

Setelah kamu mengerjakan Ayoo Berlatih di atas, sekarang coba kamu Perkuat
Literasimu dengan menggali data seluas-luasnya.
Kerjakanlah di buku tugas analisis kasus berikut ini!

Analisis kasus
UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7
Menuntut Ilmu

Pada masa sekarang sekolah seakan-akan menjadi tempat mencari nilai dan
bukan tempat mencari ilmu. Begitulah umumnya motivasi anak ketika sekolah dan
hal ini menancap betul didalam hatinya. Hal ini menjadi orientasi dan tujuan dalam
perjalanan pendidikan pelajar sekarang. Padahal harus disadari jika nilai bukanlah
segalanya. Ketika masuk SMA, pada umumnya yang tergambar dalam pikiran pelajar
adalah bagaimana harus mendapat nilai bagus dengan grafik yang meningkat secara
konsisten, bukannya menurun. Pelajar dituntut untuk belajar demi mendapat nilai
yang baik, jika hasil tidak sesuai maka rasa menyesal bahkan putus asa menyelimuti.

COBALAH KAMU ANALISA

HUBUNGAN SEKOLAH,
ILMU, DAN NILAI

Kerjakan di buku tugas LOOOOOOHH!!

Anakku! Semoga kamu sudah mulai bertambah luas pengetahuan agamamu. Sekarang
ayo baca lagi kasus yang tertulis pada Kegiatan Belajar 3 berikut!

Kegiatan Belajar 3

Berperan menjadi pewaris Rosul

Anakku, dalam kegiatan belajar 3 ini, kalian dituntut untuk mencapai KD 3.7 yang
didalamnya juga dituntut “.....dan menyampaikan kepada sesama”. Oleh karenanya
kerjakan tugas mandiri dibawah ini dengan semangat !

Pilihlah salah satu tema untuk kamu kembangkan menjadi bahan kajian, lalu
ketika sudah sempurna, mintalah kesempatan pada gurumu untuk
menyampaikanya pada
UKBMteman kelas
PAIBP kamu.
-1.7/2.7/3.7/4.7/2/7
Berperanlah seperti ustad/ustadzah yang menympaikan materi pengajian
dengan menyampaikan ayat dan hadis sebagai dasar dari materi yang kamu
sampaikan!
Menuntut Ilmu

c. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1,
2, dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap
materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami dalil tentang
menuntut ilmu?
2. Dapatkah kalian menjelaskan adab menuntut
ilmu?
3. Dapatkah kalian membedakan antara ilmu dan
amal?
4. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan Al-Qur’an dan sains?
5. Saya selalu semangat dalam menuntut ilmu dari
pada bermain saya dengan handphone saya.

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka

pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP)
dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu
kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus
asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi semangat menuntut ilmu
dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7

Menuntut Ilmu

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi menuntut ilmu,

lanjutkan kegaitan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Menuntut Ilmu!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi menuntut
ilmu, maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian
masing-masing.
1. Sebutkanlah hikmah dalam menuntut ilmu!
2. Apakah yang dimaksud ilmu yang bermanfaat?
3. Bagaimanakah adab yang baik ketika menuntut ilmu di sekolah?
4. Bagaimana cara menyampaikan ilmu yang benar dan mudah
diterima oleh pendengarnya!
5. Tulislah hadist yang menerangkan bahwa orang yang menuntut
ilmu termasuk orang yang berjuang di jalan Allah SWT. beserta
terjemahannya!
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi materi menuntut ilmu, mintalah
tes formatif kepada Gurukaliansebelum belajar keUKB berikutnya.

SUKSES UNTUK KALIAN!!!

UKBM PAIBP -1.7/2.7/3.7/4.7/2/7