Penyusun: Diana Khoirotun

Nisa’

LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN
Menerapkan Media Promosi untuk Pemasaran Online

(Pertemuan 1)

Nama Kelompok :
Kelas :
Nama Anggota :
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Sekolah : SMK PGRI 2 MALANG

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas : XII/Ganjil
Materi : Promosi Online

A. KOMPETENSI INTI
KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.12. Menerapkan media promosi untuk pemasaran online
4.12. Membuat media promosi untuk pemasaran online

C. INDIKATOR
1. Mendefinisikan pengertian promosi
2. Menjelaskan Fungsi promosi online
3. Menjelaskan Bentuk-bentuk promosi online
4. Menjelaskan Syarat-syarat promosi online

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan pengamatan, menggali informasi dengan rasa keingintahuan peserta
didik mampu mendeskripsikan pengertian Promosi online dengan benar
 2. Melalui kegiatan menggali informasi dengan rasa keingintahuan peserta didik mampu
menjelsakan fungsi promosi online sesuai dengan sumber-sumber yang didapat
dengan benar
3. Melalui kegiatan menggali informasi dan diskusi dengan rasa keingintahuan peserta
didik mampu menjelaskan Bentuk-bentuk promosi online sesuai dengan sumber-
sumber yang didapat dengan benar
4. Melalui kegiatan menggali informasi dan diskusi dengan rasa keingintahuan peserta
didik mampu menguraikan syarat-syarat promosi online dengan bertanggung jawab

E. DASAR TEORI
Pengertian Promosi
Promosi (Promotion) adalah arus informasi satu arah yang dibuat untuk mengarahkan
seseorang atau organisasi pada tindakan yang menciptakan pertukaran dalam
pemasaran.

Fungsi Promosi Online

Dibawah ini adalah enam manfaat promosi melalui media online
1. Kenyamanan
2. Jangkauan promosi yang lebih luas
3. Efisiensi biaya promosi
4. Kebebasan yang tidak terbatas
5. Membangun hubungan
6. Memanfaatkan media sosial

Jenis Media Promosi Online

Berikut adalah jenis-jenis Media promosi online yang sesuai untuk dijadikan media
promosi online handal untuk mengembangkan dan meningkatkan usaha seorang
wirausahawan :
1. Facebook
2. Twitter
3. Instagram
4. Path
5. Kaskus
6. Google+
7. Marketplace
8. Blog
9. Email Marketing
10. Youtube

Media Sosial lainnya

1. Whatsapp
2. Line
3. Tiktok
4. Media sosial lainnya
Bentuk Promosi Online
Berikut ini adalah 4 bentuk cara promosi online yang efektif untuk wirausaha dalam
melakukan perkenalan produknya.
1. Promosi melalui sosial media
2. Promosi melalui media search Engine
3. Promosi melalui media marketplace
4. Promosi melalui media Email

Syarat promosi online

Seorang wirausaha sebelum menyusun dan membuat promosi ada beberap syarat
berikut ini agar promosi yang anda lakukan berhasil dan tidak sia-sia dan terarah
sehingga tidak menimbulkan biaya yang berlebihan, diantaranya
1. Perbanyak calon pembeli (prospek)
2. Gunakan kata-kata persuasif dalam promosi
3. Membuat judul promosi yang menarik
4. Kuasai kalimat Copywriting
5. Buat penawaran yang menarik (Hard Selling)
6. Membuat Desain Promosi yang menjual
7. Gunakan Teknik Closing Agar makin laris

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Kerjakan tugas yang ada dalam LKPD secara berkelompok.
2. Berdasarkan penjelasan dari guru anda, jawablah pertanyaan
yang diberikan dengan seksama.
3. Baca literatur untuk memperkuat pemahaman kalian tentang
materi.
4. Selesaikanlah pertanyaan yang diberikan dengan menggunakan
strategi yang telah didiskusikan bersama sesuai dengan petunjuk yang ada dalam
LKPD.
5. Susun hasil kerja kelompok
6. Kumpulkan hasil LKPD
7. Perwakilan kelompok dengan ditunjuk guru akan
mempresentasikan di depan kelas hasil kerja kelompoknya.

G. LANGKAH KERJA
Tugas
Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri dari 4 orang peserta didik
a. Ketua Kelompok : ……………………………………………………………………….
 b. Anggota I : ……………………………………………………………………….
c. Anggota II : ……………………………………………………………………….
d. Anggota III : ……………………………………………………………………….

1. Jika anda ingin membuat suatu produk, Produk apa yang akan anda buat dan
Apa alasan anda membuat produk tersebut
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
2. Jelaskan kelebihan dan kekurangan Produk yang sudah anda buat
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
3. Jika anda ingin membuat promosi produk, Media apa yang anda gunakan untuk
membuat iklan produk anda dan kenapa memilih media tersebut.
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
4. Bila anda ingin mempromosikan produk anda, media social apa yang akan anda pilih untuk
mempromosikan produk anda berikan alasannya ?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
bila tempat ini kurang mencukupi pekerjaan dapat dilanjutkan dikertas terpisah

H. PENILAIAN

Penilaian untuk kegiatan diskusi dan presentasi kelompok

Mengkomuni Jumlah
Mendengarkan Berargumentasi Berkontribusi
No Nama kasikan Skor Nilai
1-4 1-4 1-4
1-4
 1

Nilai = jumlah skor/16 *100

Keterangan :

a. Keterampilan mengomunikasikan adalah kemampuan peserta didik untuk

mengungkapkan atau menyampaikan ide atau gagasan dengan bahasa lisan yang
efektif.
b. Keterampilan mendengarkan dipahami sebagai kemampuan peserta didik untuk
tidak menyela, memotong, atau menginterupsi pembicaraan seseorang ketika sedang
mengungkapkan gagasannya.
c. Kemampuan berargumentasi menunjukkan kemampuan peserta didik dalam
mengemukakan argumentasi logis ketika ada pihak yang bertanya atau
mempertanyakan gagasannya.
d. Kemampuan berkontribusi dimaksudkan sebagai kemampuan peserta didik
memberikan gagasan-gagasan yang mendukung atau mengarah ke penarikan
kesimpulan termasuk di dalamnya menghargai perbedaan pendapat.
e. Skor rentang antara 1 – 4
 1 = Kurang
 2 = Cukup
 3 = Baik
 4 = Amat Baik

Penilaian Hasil Kerja

Aspek Penilaian
No Aspek Penilaian Skor Maksimal Nilai
1 Ketepatan Waktu 10
2 Ide Produk dan alasan membuat produk 30
Kelebihan dan kekurangan produk
3 Media yang digunakan untuk membuat 20
4 iklan produk
 Media sosial yang dipilih dalam 20
5 pemasaran produk 20
Total 100

Rubrik Penilaian
No Aspek Penilaian Skor Maksimal Nilai
1 Ketepatan waktu 10 10 : Menyelesaikan tugas tepat waktu
Menyelesaikan tugas lebih dari 5
8 : menit
Menyelesaikan tugas lebih dari 10
5 : menit

2 Ide Produk dan 30 30 : Mengemukakan ide pemilihhan

alasan membuat prduk dengan lengkap dan rasional
produk Mengemukakan ide pemilihhan
15 : prduk namun kurang lengkap dan
rasional

3 Kelebihan dan 20 20 : Kelebihan dan kekurangan produk

kekurangan produk dijelasksan dengan benar dan
lengkap
10 : Kelebihan dan kekurangan produk
dijelaskan dengan benar tetapi
kurang lengkap
3 Menjawab tetapi salah

4 Media yang 20 20 Media yang digunakan untuk

digunakan untuk membuat iklan produk
membuat iklan dijelaskan dengan benar dan
produk lengkap
10 : Media yang digunakan untuk
membuat iklan produk
dijelaskan dengan benar tetapi
kurang lengkap
3 : Menjawab tetapi salah
5 Media sosial yang 20 20 : Media sosial yang dipilih dalam
dipilih dalam pemasaran produk dijelaskan
pemasaran produk sesuai pendapat kelompok dengan
benar
10 : Media sosial yang dipilih dalam
pemasaran produk dijelaskan
sesuai pendapat kelompok namun
kurang sesuai
No Aspek Penilaian Skor Maksimal Nilai
3 : Menjawab tetapi salah