Borang Penilaian Kelompok

Pengantar Sejarah Publik

Prodi Sejarah FIB UI

Nama : Dika Prasetyo Wardana

NPM : 2206069213

Berkontribusi Memfasilitasi Kontribusi Membangun Catatan**

dalam Kontribusi Individu di Suasana
Nama Rekan Mahasiswa Diskusi Anggota Luar Diskusi Kerja
No.
yang dinilai* Kelompok Kelompok Tim Kelompok
yang
Konstruktif
1. Akbar Ardiansyah 3 3 2 4
2. Farah Edgina C.P 4 3 3 4
3. Ravi Setiawan 3 4 4 4
4. Thalla Artemevia M. 2 3 2 4
5. Zahra Zulya Putri 4 4 3 4
6

*Berikan penilaian terhadap rekan mahasiswa Anda berdasarkan panduan penilaian di bawah ini.
*Jelaskan kontribusi rekan kelompok dalam proyek tugas sejarah publik (UAS).

Panduan Penilaian
Atribut 1 2 3 4

Berkontribus Membantu kelompok maju dalam

i dalam Menawarkan solusi atau tindakan mengerjakan tugas serta
Diskusi Berbagi ide tetapi tidak membantu Menawarkan saran baru untuk
alternatif dari ide-ide anggota mengartikulasikan manfaat dari
Kelompok mendorong pekerjaan kelompok. kemajuan pekerjaan kelompok.
kelompok. ide/usulan lain dari anggota
kelompok.

Memfasilitasi
Kontribusi Melibatkan anggota tim dengan Melibatkan anggota tim dengan Melibatkan anggota tim dengan Melibatkan anggota tim dengan
Anggota

memberikan giliran setiap anggota
Kelompok
kelompok untuk menyampaikan
pendapat dan mendengarkan tanpa
interupsi.
Kontribusi
Individu di Menyelesaikan semua tugas yang
Luar Diskusi diberikan sesuai tenggat waktu.
Tim
Membangun
Suasana Mendukung suasana kerja
Kerja kelompok yang konstruktif dengan
Kelompok melakukan satu dari empat hal
yang berikut:
Konstruktif ● Memperlakukan anggota
kelompok dengan sopan dan
memberikan pendapat secara
konstruktif.
● Menggunakan nada bicara atau
gaya tulisan, ekspresi wajah
dan bahasa tubuh yang positif
sebagai bentuk sikap positif
terhadap kelompok dan tugas
yang dikerjakan.
● Memotivasi anggota kelompok
lainnya dan merefleksikan
pentingnya mengerjakan tugas
serta kemampuan kelompok
dalam menyelesaikan tugas.
● Memberikan bantuan dan/atau
memfasilitasi kontribusi mereka
dalam diskusi yaitu dengan cara
mengulang kembali pandangan
anggota tim serta bertanya untuk
klarifikasi.
Menyelesaikan semua tugas yang
diberikan sesuai tenggat waktu;
tugas dikerjakan karena setiap
anggota kelompok memberikan
sumbangsih yang baik untuk
tugas/proyek.
Mendukung suasana kerja kelompok
yang konstruktif dengan melakukan
dua dari empat hal berikut:
● Memperlakukan anggota
kelompok dengan sopan dan
memberikan pendapat secara
konstruktif.
● Menggunakan nada bicara atau
gaya tulisan, ekspresi wajah
dan bahasa tubuh yang positif
sebagai bentuk sikap positif
terhadap kelompok dan tugas
yang dikerjakan.
● Memotivasi anggota kelompok
lainnya dan merefleksikan
pentingnya mengerjakan tugas
serta kemampuan kelompok
dalam menyelesaikan tugas.
● Memberikan bantuan dan/atau
dorongan bagi anggota
kelompok lain.
memfasilitasi kontribusi mereka dalam
diskusi dan mensintesis apa yang
dikontribusikan anggota kelompok
untuk digunakan dalam mengerjakan
tugas kelompok.
Menyelesaikan semua tugas yang
diberikan sesuai tenggat waktu; tugas
dikerjakan dengan komprehensif dan
setiap anggota kelompok memberikan
sumbangsih yang baik untuk
tugas/proyek.
Mendukung suasana kerja kelompok
yang konstruktif dengan melakukan
tiga dari empat hal berikut:
● Memperlakukan anggota
kelompok dengan sopan dan
memberikan pendapat secara
konstruktif.
● Menggunakan nada bicara atau
gaya tulisan, ekspresi wajah dan
bahasa tubuh yang positif sebagai
bentuk sikap positif terhadap
kelompok dan tugas yang
dikerjakan.
● Memotivasi anggota kelompok
lainnya dan merefleksikan
pentingnya mengerjakan tugas
serta kemampuan kelompok
dalam menyelesaikan tugas.
● Memberikan bantuan dan/atau
dorongan bagi anggota kelompok
lain.
memfasilitasi kontribusi mereka
dalam diskusi, mensintesis apa yang
dikontribusikan anggota kelompok
untuk digunakan dalam mengerjakan
tugas kelompok dan memperhatikan
ketika seseorang tidak berpartisipasi
sambil mengundang mereka untuk
terlibat dalam diskusi/pekerjaan
kelompok.
Menyelesaikan semua tugas yang
diberikan sesuai tenggat waktu; tugas
dikerjakan dengan komprehensif dan
setiap anggota kelompok
memberikan sumbangsih yang baik
untuk tugas/proyek. Membantu
anggota tim lain secara proaktif
dalam menyelesaikan tugas untuk
mencapai hasil yang unggul.
Mendukung suasana kerja kelompok
yang konstruktif dengan melakukan
keempat hal berikut:
● Memperlakukan anggota
kelompok dengan sopan dan
memberikan pendapat secara
konstruktif.
● Menggunakan nada bicara atau
gaya tulisan, ekspresi wajah dan
bahasa tubuh yang positif
sebagai bentuk sikap positif
terhadap kelompok dan tugas
yang dikerjakan.
● Memotivasi anggota kelompok
lainnya dan merefleksikan
pentingnya mengerjakan tugas
serta kemampuan kelompok
dalam menyelesaikan tugas.
● Memberikan bantuan dan/atau
dorongan bagi anggota
 dorongan bagi anggota kelompok lain.
kelompok lain.

Langsung mengatasi konflik dengan

cara yang konstruktif; membantu
Mengalihkan fokus agar mencapai
Cara Mengidentifikasi dan mengakui adanya menangani dan menyelesaikan
Menerima pandangan/ide/opini lain persamaan perspektif yaitu tugas
Merespon konflik serta tetap berusaha konflik dengan cara memperkuat
dengan pasif. yang harus dikerjakan bersama
Konflik mengatasinya. sinergi anggota kelompok serta
(menjauh dari konflik).
memastikan cara bekerja yang lebih
efektif di masa depan.