CONTOH :

LAPORAN
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING
SMA GURU BK KONSELOR
KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Di Susun Oleh :
GURU BK KONSELOR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI

SEKOLAH MENENGAH ATAS
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling SMA GURU BK KONSELORTahun

Pelajaran 2022/2023 ini telah disetujui dan di sahkan pada :

Hari : .................................................................................

Tanggal : .................................................................................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling

NIP. ………………………………. NIP. …………………………………

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan pelaksanaan program
Bimbingan dan Konseling tahun pelajaran 2022/2023.
Dalam buku Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Bab
V disebutkan bahwa seluruh pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah
harus ada evaluasi, pelaporan dan tindak lanjut. Buku ini merupakan rangkaian dari hasil
evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yang disusun sebagai laporan
selama satu tahun pelaksanaan. Selanjutnya hasil laporan ini akan dijadikan acuan tindak
lanjut demi perbaikan layanan dimasa yang akan datang.
Pada kesempatan ini ijinkanlah kami mengucapkan terima kasih kepada Kepsek
M.Pd. selaku kepala sekolah SMA GURU BK KONSELORdan Bapak/Ibu Guru dan Karyawan
SMA GURU BK KONSELOR serta Orang Tua wali murid yang telah mendukung pelaksanaan
layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah, serta telah banyak memberikan masukan
dan evaluasi demi perbaikan pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling.
Kami berharap buku laporan pelaksanaan program pelayanan Bimbingan dan
Konseling ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Kritik dan saran sangat kami harapkan
dari teman-teman guru Bimbingan dan Konseling untuk peningkatan mutu dalam
pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang akan datang.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak dan mohon maaf,
apabila dalam laporan ini banyak sekali kekurangannya.

Kota, 16 Juni 2023

Guru Bimbingan dan Konseling

GURU BK KONSELOR
 DAFTAR ISI

Halaman Judul............................................................................................................................i
Lembar Pengesahan.................................................................................................................iii
Kata Pengantar..........................................................................................................................v
Daftar Isi...................................................................................................................................vii

I. BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1
A. Latar Belakang...............................................................................................................1
B. Tujuan Pelaporan..........................................................................................................1

II.BAB II PELAKSANAAN .................................................................................................

A. Kegiatan Layanan Bimbingan Dan konseling Yang Dilakukan …………………………….
B. Hasil Analisis Pencapaian Keberhasilan Dalam Kegiatan Evaluasi ……..………………..
1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal ………………………………….
2. Analisis Pencapaian Keberhasilan Konseling Individu ……….…………………………..
3. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan dan Konseling Kelompok ………..
4. Analisis Pencapaian Keberhasilan Layanan Konsultasi ……….………………………..
5. Analisis Pencapaian Keberhasilan Layanan Media ………………………..……………..
C. Hambatan Dan Strategi Penyelesaiannya ………………………………………………………….
III. BAB III SIMPULAN DAN SARAN …..……………………………………………………………………………
A. Simpulan ………........................................................................................................
B. Saran ………….……………………………………………………………………………………………………..
1. Sekolah ………..……………………………………………………………………………………………..
2. Orang Tua ……………………………………………………………………………………………………
3. Komite Pendidikan ……….……………………………………………………………………………..
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……................................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konseling disekolah dilakukan

berdasarkan program yang telah disusun oleh guru BK/Konselor pada setiap awal tahun
pelajaran. Program BK ini terdiri dari program tahunan, program semester dan rencana
pelaksanaan layanan BK (RPL BK). Untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari pelaksanaan
program layanan tersebut, maka diperlukan evaluasi baik evaluasi proses maupun evaluasi
hasil. Hasil evaluasi tersebut selanjutnya di diskripsikan dan di analisa dan disusun dalam
bentuk buku laporan.
Buku laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban guru BK/Konselor dalam
melaksanakan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Disamping itu, buku
laporan ini juga sangat membantu sebagai umpan balik penyusunan program selanjutnya.

B. Tujuan Pelaporan

Tujuan yang diharapkan dari pelaporan pelaksanaan program bimbingan dan

konseling ini secara umum adalah:
a. Memberikan informasi perkembangan kemajuan, dinamika permasalahan dan
keunggulan, serta capaian akhir program bimbingan dan konseling kepada seluruh
pihak yang terlibat dan berkepentingan
b. Menyediakan mekanisme umpan balik bagi pihak yang terlibat dan berkepentingan
terhadap program bimbingan dan konseling dalam rangka modifikasi dan
pengembangan
c. Memberikan jaminan akuntabilitas kepada publik bahwa program bimbingan dan
konseling yang telah dilaksanakan dan dievaluasi telah memenuhi prinsip program yang
efektif, efisien, dan berkualitas.
A. Kegiatan Layanan yang Dilakukan

Kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan dikelompokkan dalam 4 (empat) komponen
program bimbingan dan konseling yaitu layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaan
individual, layanan responsif dan dukungan sistem. Sedangkan strategi layanan bimbingan dan
konseling yang digunakan dapat dikelompokkan dalam layanan langsung maupun tidak langsung.
Layanan langsung meliputi bimbingan klasikal, bimbingan lintas kelas, bimbingan kelompok,
konseling kelompok, konseling individual, konsultasi, referral, dan kunjungan rumah. Sedangkan
layanan tidak langsung meliputi papan bimbingan, kotak masalah, dan laflet.

Distribusi strategi layanan yang terlaksana dan tidak terlaksana serta kategori pelaksanaannya
dapat digambarkan dalam table berikut ini.
 l
KEGI ATAN LAYANAN Bl MBI NGAN DAN KONSELI NG YANG DI LAKUKAN

Nama Sekolah
Kelas +
t
Tahun Pelajaran
1

SEMESTER 1 SEMESTER 2

KETERLAKSANAAN KETERLAKSANAAN
JUMLAH % JUMLAH %
NO KOMPONEN LAYANAN STRATEGI LAYANAN TIDAK TIDAK
RENCANA TERLAKSA KETERLAK KATEGORI RENCANA TERLAKS KETERLAK KATEGORI
TERLAKS TERLAKS
PROGRAM NA SANAAN PROGRAM ANA SANAAN
ANA ANA
Bimbingan Klasikal 14 13,2 0,8 94% SANGATBAIK 12 12 0 100% SANGATBAIK
Bimbingan Lintas Kelas 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
Bimbingan Kelompok 2 2 0 100% SANGATBAIK 2 2 0 100% SANGATBAIK
1 LAYANAN DASAR Papan Bimbingan 200 181 19 91% SANGATBAIK 200 181 19 91% SANGATBAIK
Kotak Masaiah 200 172 28 86% BAIK 200 172 28 86% BAIK
Leaflet BK 200 191 9 96% SANGATBAIK 200 191 9 96% SANGATBAIK
Konseling lndividu 200 200 0 100% SANGATBAIK 200 200 0 100% SANGATBAIK
Konseling Kelompok 20 10 10 50% KURANG 20 10 10 50% KURANG
Referal 0 0
2 LAYANAN RESPONSIF Konsultasi 200 155 45 78% CUKUP 200 155 45 78% CUKUP
Bimbingan Teman Sebaya 0 0
Konferensi Kasus 0 0
Kunjungan Rumah 0 0
Konseling lndividu 200 5 195 3% KURANG 200 5 195 3% KURANG
PEMINATAN DAN
Konseling Kelompok 10 5 5 50% KURANG 10 5 5 50% KURANG
3 PERENCANAAN Konsultasi 200 70 130 35% KURANG 200 70 130 35% KURANG
INDIVIDUAL Career day 200 40 160 20% KURANG 200 40 160 20% KURANG
 Pengembangan Jejari ng 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
Kegiatan Manajemen 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
Pengembangan Stat 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
4 DUKUNGAN SISTEM
Kolaborasi 10 10 0 100% SANGATBAIK 10 10 0 100% SANGATBAIK
Pengembangan Profesi 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
Penel itian dan Pengembangan 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK
Evaluasi Proses 12 12 0 100% SANGATBAIK 12 12 0 100% SANGATBAIK
Evaluasi Hasil 12 12 0 100% SANGATBAIK 12 12 0 100% SANGATBAIK
5 AKUNTABILITAS
Supervisi 2 2 0 100% SANGATBAIK 2 2 0 100% SANGATBAIK
Pembuatan Laporan 1 1 0 100% SANGATBAIK 1 1 0 100% SANGATBAIK

i
T
KETERANGAN :
JUMLAH RENCANA PROGRAM
1. Bimbingan Klasikal dilaksanakan tiap minggu ( Smt 1= 14 Minggu dan Semester 2 = 12 Minggu efektif)
2. Konseling individu dan Konsultasi diharapkan setiap siswa asuh pernah mendapatkan layanan. Jumlah siswa asuh 200 siswa

3. Bimbingan Kelompok diharapkan tiap siswa pernah mendapatkan layanan ( 200 siswa dibagi 10 = 20 kelompok)
4. Papan bimbingan: setiap siswa pernah baca +

5. Kotak Masai ah: Setiap siswa pernah mengisi

6. Leaflet: Setiap siswa pernah mendapat leaflet
l +
t
-1-

7. Career day: Setiap siswa hendaknya pernah mengunjungi acara career day t
8. Kate gori : +
+
a. SANGAT BAIK : 90% - 100% -1-

t
b. BAIK : 80%- 90%
c. CUKUP : 70%- 80%
+
d. KURANG : 60%- 70%
B. HASIL ANALISIS PENCAPAIAN KEBERHASILAN PROGRAM LAYANAN BK

1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal

a. Data Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal
Tabulasi Data Hasil Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal

Grafik Tingkat Efektivitas Bimbingan Klasikal

b. Data evaluasi hasil Bimbingan Klasikal
- Tabulasi evaluasi hasil bimbingan klasikal

Grafik Capaian Tujuan Bimbingan Klasikal

Analisis pencapaian tujuan Bimbingan Klasikal

Grafik capaian tujuan Bimbingan Klasikal

Pencapaian Tujuan Per Siswa Pelaksanaan Bimbingan Klasikal

Grafik Pencapaian Tujuan Per Siswa dalam Bimbingan Klasikal

2. Analisis Pencapaian Keberhasilan Konseling Individual

a. Analisis Tingkat Keberhasilan Konseling Individu

b. Tingkat Keberhasilan Konseling Individu secara keseluruhan

 c. Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

d. Grafik Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

3. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Kelompok

a. Tabulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

 b. Rekapitulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

4. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Konsultasi

a. Analisis Tingkat Keberhasilan Layanan Konsultasi

b. Grafik tingkat keberhasilan Layanan Konsultasi

c. Tingkat keberhasilan layanan konsultasi per aspek
5. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Media

a. Analisis keberhasilan Layanan Media

b. Rekapitulasi Hasil Evaluasi Hasil Layanan Media
C. Hambatan dan Strategi Penyelesaiannya

Secara umum dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling tidak ada hambatan
yang menghalangi. Hambatan yang muncul tidak banyak mempengaruhi terhadap hasil yang ingin
dicapai. Hambatan yang muncul serta strategi penyelesaian yang dilakukan dapat dijelaskan dalam
table berikut ini :
 HAMBATAN DAN STRATEGI PENYELESAIANNYA

Nama Sekolah
Kelas
Tahun Pelajaran
Nama Guru BK

KETERLAKSANAAN
NO KOMPONEN LAYANAN STRATEGI LAYANAN HAMBATAN STRATEGI PENYELESAIAN
SEMESTER 1 SEMESTER 2

Bimbingan Klasikal 94% 100%

Bimbingan Lintas Kelas 100% 100%
Bimbingan Kelompok 100% 100%
1 LAYANAN DASAR Papan Bimbingan 91% 91%
Kotak Masalah 86% 86%
Leaflet BK 96% 96%
Konsel ing I ndividu 100% 100%

Perl u penjadwalan yang lebih

Konsel ing Kelompok 50% 50% Pengaturan waktu yang sulit
matang dengan seluruh anggota
kelompok
Referal 0% 0%
2 LAYANAN RESPONSIF
Konsultasi 78% 78%
Sulit mencari siswa yang dijadikan Dilakukan pelatihan caIon
Bimbingan Teman Sebay a 0% 0%
pembimbingteman sebaya pembimbingteman sebaya
Konferensi Kasus 0% 0% Tidak ada kasus
Perl u ditinjau ulang program
Kunjungan Rumah 0% 0% Tidak ada kunjungan rumah
kunjungan rumah
Konsel ing I ndividu 3% 3% Masalah peminatan tidak banyak
Konsel ing Kelompok 50% 50%
PEMINATAN DAN Konsultasi 35% 35%
3
PERENCANAAN INDIVIDUAL Siswa belum banyak tertarik Diselenggaraka n career day yang
Career day 20% 20%
mengunjungi pameran pendidikan lebih menarik
Pengembanga n Jejaring 100% 100%
Kegiatan Manajemen 100% 100%
Pengembangan Staf 100% 100%
4 DUKUNGAN SISTEM Kolaborasi 100% 100%
Pengembangan Profesi 100% 100%
Penelitian dan Pengembangan 100% 100%
Evaluasi Proses 100% 100%
Evaluasi Hasil 100% 100%
5 AKUNTABI LITAS
Supervisi 100% 100%
Pembuata n Laporan 100% 100%
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan

Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di SMA

GURU BK KONSELOR sudah sesuai dengan program yang telah disusun oleh guru
BK/Konselor. Hanya ada beberapa hambatan, terutama dalam layanan kegiatan
bimbingan maupun konseling kelompok yang disebabkan oleh jadwal konseli dan
prasarana yang kurang memadai di sekolah.

B. Saran

1. Saran untuk Sekolah

- Diusulkan kepada Kepala sekolah agar menganggarkan kegiatan BK diluar jam
pelajaran.
- Diusulkan agar sekolah melengkapi sarana yang bisa menampung minimal 4
kelas dalam satu ruangan yang bisa digunakan untuk bimbingan lintas kelas.

2. Saran untuk Orang Tua Siswa/konseli

- Orang tua/Komite Sekolah diharapkan ikut mendukung kegiatan bimbingan
atau konseling kelompok
- Diusulkan agar orang tua/komite sekolah ikut membantu sekolah melengkapi
sarana yang bisa menampung minimal 4 kelas dalam satu ruangan yang bisa
digunakan untuk bimbingan lintas kelas.

3. Dinas Pendidikan
- Dinas Pendidikan mendukung kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah.
LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Hasil Evaluasi Proses dan Hasil yang dituliskan dalam laporan pelaksanaan program
bimbingan dan konseling (Lapelprog)
2. Foto-foto kegiatan
3. Dokumen lain yang mendukung