Nama : Sarifuddin, S.Pd.

I
Instansi : SMPN 1 Bajeng Barat
Kabupaten : Gowa
LK : 1 (Satu)
1. Apakah bapak/Ibu pernah membuat karya inovatif?
Jawaban: Saya rasa pernah, namun saya ragu apakah itu dapat dikategorikan
sebagai prodak inovatif yakni berupa jurnal pembelajaran guru dalam bentuk
pengisian di google form
2. Tuliskan kesulitan yang bapak/Ibu temui dalam dalam membuat karya inovatif
Jawaban:
a. Keterbatasan dari aspek sumber daya
b. Resiko kegagalan, dengan mempertimbangkan aspek pertama dan berikut
durasi waktu yang mungkin tidak porsional dan hambatan lainnya.
c. Kesulitan teknis: Implementasi ide inovatif dapat menimbulkan tantangan
teknis yang kompleks. Mungkin diperlukan teknologi yang memadai, bahan-
bahan yang belum tersedia, atau masalah teknis lain yang sulit diatasi.
d. Minimnya pengetahuan dan keterampilan
e. Pengelolaan waktu yang efektif: Membuat karya inovatif durasi waktu dan
upaya yang signifikan terkadang berbenturan dengan pekerjaan yang tidak
kalah mendesak.
Nama : Sarifuddin, S.Pd.I
Instansi : SMPN 1 Bajeng Barat
Kabupaten : Gowa
LK : 2 (Dua)

1. Macam-macam karya inovatif yang terdapat dalam pembelajaran

Jawaban:
Ada beberapa karya inovatif yang dapat menjadi wadah platform interaktif yang
dapat menunjang kegiatan pembelajaran yakni;
a. Platform Pembelajaran Digital: Pengembangan platform pembelajaran
berbasis digital dengan beragam fitur interaktif seperti video pembelajaran,
simulasi, ujian adaptif, dan pengalaman belajar yang dipersonalisasi.
b. Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR) dalam Pembelajaran:
Pemanfaatan teknologi AR dan VR untuk menciptakan pengalaman belajar
c. Pembelajaran Berbasis Game: Menerapkan elemen-elemen permainan dalam
proses pembelajaran
d. Pembelajaran Daring (Online): Mengintegrasikan pembelajaran daring dalam
program pembelajaran untuk memberikan aksesibilitas dan fleksibilitas bagi
siswa.
2. Jenis karya inovatif yang sering bapak/ibu gunakan dalam kegiatan pembelajaran
a. Platform Pembelajaran Digital: Pengembangan platform pembelajaran
berbasis digital dengan beragam fitur interaktif seperti video pembelajaran,
simulasi, ujian adaptif, dan pengalaman belajar yang dipersonalisasi.
b. Pembelajaran Berbasis Game: Menerapkan elemen-elemen permainan dalam
proses pembelajaran. Disela-sela kegiatan pembelajaran guru sering
melakukan ice breaking berupa games, baik itu tebak-tebakan dan lain-lain.
3. Tuliskan faktor pendukung dan penghambat yang bapak/ibu temui dalam
menerapkan karya inovatif pembelajaran!
Faktor Pendukung:
a. Dukungan Kepala Sekolah: Dukungan dari kepala sekolah atau institusi
pendidikan sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang
mendukung inovasi pembelajaran. Kepala sekolah atau pimpinan yang
progresif akan mendorong dan memberi ruang bagi inovasi dalam proses
belajar-mengajar.
b. Ketersediaan Sumber Daya: Ketersediaan sumber daya seperti teknologi,
perangkat keras, perangkat lunak.
c. Peran rekan sejawat : keterlibatan secara aktif dalam merancang,
menerapkan, dan mengembangkan karya inovatif akan menjadi kunci
keberhasilan
Faktor Penghambat:
a. Ketidakcocokan dengan Kebutuhan Siswa: Jika inovasi pembelajaran
tidak sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, penerapannya
mungkin tidak memberikan hasil yang diharapkan.
b. Resistensi terhadap Perubahan: Beberapa guru, siswa, atau orang tua
mungkin resisten terhadap perubahan dalam pembelajaran. Perubahan
dapat mengancam kenyamanan dan kebiasaan lama, sehingga
memerlukan upaya persuasif dan komunikasi yang baik.
Nama : Sarifuddin, S.Pd.I
Instansi : SMPN 1 Bajeng Barat
Kabupaten : Gowa
LK : 3 (tiga)

1. Tuliskan macam-macam kriteria karya inovatif yang terdapat dalam

pembelajaran!
Beberapa karya inovatif yang sering kita jumpai dikegiatan pembelajaran dengan
kriteria tersendiri terdiri dari;
1. teknologi tepat guna; berupa
a. Program aplikasi komputer, yang bermanfaat untuk sekolah
b. Alat/mesin yang bermanfaat untuk sekolah
2. Produk karya seni berupa;
a. Seni rupa, meliputi: kriya logam/kayu/keramik, lukisan, patung, dan ukiran.
b. Desain komunikasi visual, meliputi: sampul buku, poster, fotografi, animasi,
film
c. Seni musik/suara, meliputi: lagu, aransemen musik
3. alat peraga/praktikum; berupa
a. Poster/gambar untuk pelajaran
b. Alat permainan pendidikan,
c. Model benda/barang atau alat tertentu,
d. Benda potongan (cutaway object),
e. Video/animasi pembelajaran.
f. Alat bantu pelajaran.