RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

Semester / bulan / minggu : II / April /13

Tema /sub tema/Sub-sub tema : Alam Semesta / Benda-Benda Langit /Jenis-Jenis Benda Langit (Matahari)
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Senin, 11 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 1.1.1) (FM 4.4.1)(KOG 2.2.1)) (BHS 4.10.1) (SOSEM 2.5.3) (SENI 2.4.1)
TujuanPembelajaran : Anak dapat menghafalkan surat Al-‘Ashr dengan fasih/lancar, Anak dapat
membersihkan bajunya sendiri, Anak dapat menjelaskan apa itu matahari,
Anak dapat menceritakan tentang manfaat matahari, Anak dapat mengatur
diri sendiri, Anak mampu menghargai karya sendiri.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Mempercayai adanyaTuhan melalui ciptaannya : Melafalkan surat Al-‘Ashr (NAM 1.1.1)
 Melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat : PL. Mencuci baju ( FM 4.4.1)
 Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik : BCC. Tentang matahari (KOG
2.2.1)
 Menceritakan kembali apa yang di dengar dengan kosa kata yang lebih banyak : Bercerita tentang manfaat
matahari (BHS 4.10.1)
 Mengatur diri sendiri : Terbiasa tidak tergantung dengan orang lain (SOSEM 2.5.3)
 Menghargai keindahan diri sendiri, karya sendiri atau orang lain, alam dan lingkungan sekitar : Melukis
gambar matahari dengan cat air (SENI 2.4.1)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Baju, air, buku gambar, cat air

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 Melafalkan surat Al-‘Ashr (Unjuk Kerja)
 BCC. Tentang matahari (Observasi)
 Mulok: Menghafalkan surat Al-Humazah
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara melukis gambar matahari dengan cat air
 Anak menanya : bagaimana cara melukis gambar matahari dengan cat air
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu melukis gambar matahari dengan cat air
 Anak menalar : anak mengetahui cara melukis gambar matahari dengan cat air
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Melukis gambar matahari dengan cat air (Hasil Karya)
 Kelompok 2: PL : Mencuci baju (Unjuk Kerja)
 Kelompok 3: PT : Bercerita tentang manfaat matahari (Penugasan)

F. ISTIRAHAT (30 MENIT)

 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Terbiasa tidak tergantung dengan orang lain (Observasi)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 10 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : AlamSemesta / Benda-Benda Langit /Jenis-Jenis Benda Langit (Bulan)
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Selasa, 12 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 1.1.1) (FM 4.4.3)(KOG 4.6.2) (BHS 4.11.5) (SOSEM 2.8.1) (SENI 2.4.3)
TujuanPembelajaran : Anak dapat melafalkan hadits tentang ketaatan dengan benar, Cara
menghindarkan diri dari benda yang berbahaya, Anak mengerti hubungan
antara benda satu dengan benda lain, Anak dapat mengelompokkan kata
yang mempunyai suku kata akhir yang sama, Belajar mandiri, Bertindak
yang mencerminkan sikap estetis.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya : Melafalkan hadits tentang ketaatan (NAM 1.1.1)
 Mampu menjaga keamanan diri dari benda-benda yang berbahaya : Menggunting gambar bulan lalu
menempel di buku gambar (FM 4.4.3)
 Mengenal benda dengan menghubungkan satu benda dengan benda yang lain : Menarik garis benda-benda
langit yang sesuai dengan lambang bilangannya (KOG 4.6.2)
 Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama : Menyebut gambar balon meletus dan
pistol…dengan kata “door” (BHS 4.11.5)
 Terbiasa tidak bergantung pada orang lain : Terbiasa tidur sendiri (SOSEM 2.8.1)
 Bertindak/berbuat yang mencerminkan sikap estetis : Kolase gambar bulan sabit (SENI 2.4.3)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Buku gambar, gunting, lem, potongan kertas kecil-kecil

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 Melafalkan hadits tentang ketaatan (Unjuk Kerja)
 Mulok: Pengenalan bahasa jawa (matahari = srengenge, pagi = esuk, malam = bengi)
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara kolase gambar bulan sabit
 Anak menanya : bagaimana cara kolase gambar bulan sabit
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu kolase gambar bulan sabit
 Anak menalar : anak mengetahui cara kolase gambar bulan sabit
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Kolase gambar bulan sabit (Hasil Karya)
 Kelompok 2: PL : Menggunting gambar bulan lalu menempel di buku gambar (Hasil Karya)
 Kelompok 3: PT : Menarik garis benda-benda langit yang sesuai dengan lambang bilangannya
(Penugasan)
 Kelompok 4: PL : Menyebut gambar balon meletus dan pistol…dengan kata “door” (Unjuk
Kerja)

F. ISTIRAHAT (30 MENIT)

 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Terbiasa tidur sendiri (Observasi)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 11 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : Alam Semesta / Benda-Benda Langit /Jenis-Jenis Benda Langit (Bintang)
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Rabu, 13 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 4.1.1) (FM 4.3.4)(KOG 4.6.3) (BH 4.12.3) (SOSEM 2.9.1) (SENI 4.15.1)
Tujuan Pembelajaran : Doa-doa harian, Anak dapat melakukan kegiatan untuk motorik halusnya
dengan baik, Anak tahu hubungan satu benda dengan benda yang lain, Anak
dapat menghubungkan kata yang mempunyai suku kata akhir yang sama,
Simpati dengan teman, Menampilkan karya seni dalam bentuk gambar.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai dengan agamanya : Melafalkan doa masuk dan
keluar rumah (NAM 4.1.1)
 Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas : Menjiplak gambar bintang (FM
4.3.4)
 Menghubungkan atau menjodohkan nama benda dengan tulisan sederhana melalui berbagai aktivitas :
Menjodohkan gambar dengan tulisan (bintang, bulan, matahari) (KOG 4.6.3)
 Menyebutkan lambang-lambang huruf sesuai suara/bunyi : Menyebutkan suku kata akhir yang sama
(bintang, batang, rantang, abang) (BHS 4.12.3)
 Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar : Bersikap ramah dan membawa pengaruh yang
baik bagi teman (SOSEM 2.9.1)
 Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal seni musik, visual, gerak, tari yang di hasilkanya dengan
menggunakan alat yang sesuai : Mewarnai kaligrafi “NUJUUMUN”(bintang) (SENI 4.15.1)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Pensil, krayon

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 Melafalkan doa masuk dan keluar rumah (Unjuk Kerja)
 Mulok: Menghafalkan doa masuk masjid
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara menjiplak gambar bintang
 Anak menanya : bagaimana cara menjiplak gambar bintang
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu menjiplak gambar bintang
 Anak menalar : anak mengetahui cara menjiplak gambar bintang
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Menjiplak gambar bintang (Hasil Karya)
 Kelompok 2: PT : Menjodohkan gambar dengan tulisan (bintang, bulan, matahari) (Penugasan)
 Kelompok 3: PT : Menyebutkan suku kata akhir yang sama (bintang, batang, rantang, abang)
(Penugasan)
 Kelompok 4: PT : Mewarnai kaligrafi “NUJUUMUN”(bintang) (Hasil Karya)
F. ISTIRAHAT (30 MENIT)
 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Bersikap ramah dan membawa pengaruh yang baik bagi teman (Observasi)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 12 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : AlamSemesta / Benda-Benda Langit /Manfaat Matahari
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Kamis, 14 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 1.1.1) (FM 2.1.2)(KOG 4.6.5)(BHS 4.12.6) (SOSEM 2.9.4) (SENI 4.15.2)
Tujuan Pembelajaran : Anak mengerti makna Al Khaliqdan Al Qawiyyu, Anak dapat memelihara
kebersihan diri, Anak dapat meniru pola yang di contohkan guru, Anak
mampu mengucapkan kata-kata yang sering di ulang tulisannya dalam buku,
Melatih anak menjadi dermawan, Anak mampu berkreasi.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Mempercayai adanyaTuhan melalui ciptaanya : Mengenal Asmaul Husna Al Khaliq, Al Qawiyyu (NAM
1.1.1)
 Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingkungan : Membedakan perbuatan yang benar dan salah (Anak
yang mau membantu ibunya menjemur pakaian dengan anak yang membiarkan ibunya bekerja sendiri
(FM 2.1.2)
 Membuat pola ABCD : Meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang, awan) (KOG 4.6.5)
 Mengenal arti kata dari gabungan beberapa huruf konsonan dan vokal : Menebalkan dan mengulang kalimat
“ibu menjemur baju” (BHS 4.12.6)
 Terbiasa mengindahkan dan mmemperhatikan kondisi teman : Bersikap sedih melihat temannya yang sedang
susah dan menghiburnya (SOSEM 2.9.4)
 Menampilkan hasil karya seni baik dalam bentuk gambar : Mencocok gambar matahari (SENI 4.15.2)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Pensil, alat cocok, gambar matahari

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 Mengenal Asmaul Husna Al Khaliq, Al Qawiyyu (Observasi)
 Mulok: Menghafalkan surat Al-Humazah
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang,
awan)
 Anak menanya : bagaimana cara meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang, awan)
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang, awan)
 Anak menalar : anak mengetahui cara meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang, awan)
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Meniru pola ABCD (matahari, bulan, bintang, awan) (Penugasan)
 Kelompok 2: PT : Membedakan perbuatan yang benar dan salah (Anak yang mau membantu
ibunya menjemur pakaian dengan anak yang membiarkan ibunya bekerja sendiri (Penugasan)
 Kelompok 3: PT : Menebalkan dan mengulang kalimat “ibu menjemur baju” (Penugasan)
 Kelompok 4: PT : Mencocok gambar matahari (Hasil Karya)
F. ISTIRAHAT (30 MENIT)
 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Bersikap sedih melihat temannya yang sedang susah dan menghiburnya (Unjuk Kerja)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 13 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : Alam Semesta / Benda-Benda Langit /Manfaat Bulan
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Jum’at, 15 April 2022
Kompetensi Dasar :-
Tujuan Pembelajaran : -
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 LIBUR KARENA ADA RAPAT BERSAMA GURU KB-RA NURUL YASIN

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LIBUR KARENA ADA RAPAT BERSAMA GURU KB-RA NURUL YASIN

D.Pembukaan (30 menit)

 LIBUR KARENA ADA RAPAT BERSAMA GURU KB-RA NURUL YASIN

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati :
 Anak menanya : LIBUR KARENA ADA RAPAT BERSAMA GURU KB-RA NURUL YASIN
 Anak mengumpulkan informasi :
 Anak menalar :
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:

B. ISTIRAHAT (30 MENIT)

 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian

 LIBUR KARENA ADA RAPAT BERSAMA GURU KB-RA NURUL YASIN

Mengetahui Kudus, 14 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )
Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : Alam Semesta / Benda-Benda Langit /Manfaat Bintang
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Sabtu, 16 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 1.1.1)(FM 4.3.4)(KOG 4.8.2)(BHS 4.11.3)(SOSEM 2.10.6)(SENI 4.15.3)
Tujuan Pembelajaran : Anak melakukan gerakan shalat dengan tertib, Anak dapat melakukan kegiatan
motorik halus dengan rapi dan benar, Anak dapat mengenal benda-benda
yang ada di langit dengan benar, Anak mampu mengucapkan beberapa
syair dan lagu anak dengan lancar, Anak dapat menghargai pendapat
teman, Anak dapat mewarnai gambar dengan rapi.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanya : Melakukan gerakan urutan shalat (NAM 1.1.1)
 Menggunakan tangan kanan dan tangan kiri untuk pengembangan motorik halus dan kasar : Mencetak bentuk
bintang dari buah belimbing dengan cat air ( FM 4.3.4)
 Mengenal konsep sains dalam kehidupan sehari-hari : Bercerita tentang bintang dan manfaat bintang
sebagai penghias langit (KOG 4.8.2)
 Mengungkapkan perasaan, ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika berkomunikasi : BCC. Menirukan syair
tentang “bintang” (BHS 4.11.3)
 Senang berteman dengan semuanya : Dapat bekerja sama dengan teman dalam melakukan kegiatan
(SOSEM 2.10.6)
 Menghargai hasil karya dalam bentuk gambar : Mewarnai gambar “bintang” (SENI 4.15.3)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Buah belimbing, cat air, gambar bintang, krayon

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 BCC. Menirukan syair tentang “bintang” (Unjuk Kerja)
 Mulok: Menghafalkan surat Al-Humazah
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya

E. Inti (60 menit)

 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara mencetak bentuk bintang dari buah belimbing
dengan cat air
 Anak menanya : bagaimana cara mencetak bentuk bintang dari buah belimbing dengan cat air
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu mencetak bentuk bintang dari buah belimbing dengan cat air
 Anak menalar : anak mengetahui cara mencetak bentuk bintang dari buah belimbing dengan cat air
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Mencetak bentuk bintang dari buah belimbing dengan cat air (Hasil Karya)
 Kelompok 2: PL : Melakukan gerakan urutan shalat (Unjuk Kerja)
 Kelompok 3: PT : Bercerita tentang bintang dan manfaat bintang sebagai penghias langit
(Penugasan)
 Kelompok 4: PT : Mewarnai gambar “bintang” (Hasil Karya)

F. ISTIRAHAT (30 MENIT)

 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Dapat bekerja sama dengan teman dalam melakukan kegiatan (Observasi)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 15 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A
 Muntibatun,S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

Semester / bulan / minggu : II / April /13
Tema /sub tema/Sub-sub tema : Alam Semesta / Benda-Benda Langit /Manfaat Bulan
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Hari / Tanggal : Jum’at, 15 April 2022
Kompetensi Dasar : (NAM 1.1.1)(FM 4.3.4)(KOG 4.6.10)(BHS 4.11.1)(SOSEM 2.10.4)(SENI 4.15.2)
Tujuan Pembelajaran : Anak dapat melafalkan doa harian dengan benar dan lancar, Anak dapat
berkreasi, Anak dapat menghitung benda yang ada di sekitar sesuai
lambang bilangan, Anak dapat mengungkapkan rasa perasaan emosinya
dengan bahasa yang tepat, Anak dapat menghargai dirinya dan orang lain,
Anak dapat membuat karya seni dengan rapi.
Strategi pembelajaran : Tanya jawab,Percakapan,pemberian tugas,cerita,Demostrasi.

A.Materi dalam kegiatan

 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanya : Mengucapkan doa sebelum dan sesudah tidur (NAM 1.1.1)
 Menggunakan tangan kanan dan kiri untuk pengembangan motorik halus dan kasar : Merangkai kertas bentuk
bulan 1-3 dengan benang dari besar, sedang, kecil menjadi sebuah kalung (FM 4.3.4)
 Menggunakan lambang bilangan untuk menghitung : Menghitung jumlah benda (KOG 4.6.10)
 Mengungkapkan keinginan, perasaan, pendapat dengan kalimat sederhana : TJ. Tentang manfaat bulan bagi
kehidupan (BHS 4.11.1)
 Tidak ingin menang sendiri : Bermain bersama teman secara bergantian (SOSEM 2.10.4)
 Menampilkan hasil karya seni baik dalam bentuk gambar : Menggambar bintang mulai bulan sabit, setengah
dan purnama (SENI 4.15.2)

B.Materi yang masuk dalam pembiasaan

 Mengucapkan salam : Masuk SOP penyambutan dan penjemputan
 Do’a sebelum dan sesudah belajar : Masuk SOP Pembukaan dan penutup
 Mencuci tangan sebelum makan : Masuk SOP sebelum dan sesudah makan & minum

C.Alat dan bahan

 LKA: Tema: Alam Semesta
 Kertas bentuk bulan, benang, buku gambar, pensil

D.Pembukaan (30 menit)

 Menyanyikan lagu Indonesia raya
 Do’a sebelum belajar dan Asmaul Husna
 Mengucapkan doa sebelum dan sesudah tidur (Unjuk Kerja)
 TJ. Tentang manfaat bulan bagi kehidupan (Observasi)
 Mulok: Menghafalkan hadits menuntut ilmu
 Menjelaskan aturan-aturan dalam mengerjakan tugas, kegiatan, bermain.
 Secara bergantian anak mengerjakan tugasnya
E. Inti (60 menit)
 Anak mengamati : guru yang sedang memberi contoh cara merangkai kertas bentuk bulan 1-3 dengan benang
dari besar, sedang, kecil menjadi sebuah kalung
 Anak menanya : bagaimana cara merangkai kertas bentuk bulan 1-3 dengan benang dari besar, sedang, kecil
menjadi sebuah kalung
 Anak mengumpulkan informasi : anak mampu merangkai kertas bentuk bulan 1-3 dengan benang dari besar,
sedang, kecil menjadi sebuah kalung
 Anak menalar : anak mengetahui cara merangkai kertas bentuk bulan 1-3 dengan benang dari besar, sedang,
kecil menjadi sebuah kalung
 Anak mengkomunikasikan : Dengan melaksanakan tugas secara bergantian:
 Kelompok 1: PT : Merangkai kertas bentuk bulan 1-3 dengan benang dari besar, sedang, kecil
menjadi sebuah kalung (Hasil Karya)
 Kelompok 2: PT : Menghitung jumlah benda (Penugasan)
 Kelompok 3: PT : Menggambar bintang mulai bulan sabit, setengah dan purnama (Hasil Karya)
F. ISTIRAHAT (30 MENIT)
 Makan bersama dan bermain
G. Penutup (30 menit)
 Recalling : Bermain bersama teman secara bergantian (Unjuk Kerja)
: Menanyakan kegiatan apa saja yang sudah dilakukan hari ini
: Mengevaluasi sekilas kegiatan yang sudah dilakukan anak
 SOP Kepulangan
 Menanyakan perasaan anak selama hari ini
 Pesan-pesan.
 Menginformasikan kegiatan esok hari.
 Berdo’a sesudah belajar.
H. Teknik Penilaian
(Observasi, Unjuk kerja, Penugasan, Hasil Karya)

Mengetahui Kudus, 14 April 2022

Kepala RA Nurul Yasin Guru Kelas A

Muntibatun,S.Pd.I