an
RPPH
WIWIN
WINEN
GSIH,
S.Pd.I
Tahun
Pelajar
an
2021/20
22
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA AL FATA
NEGLASARI, PAGADEN, SUBANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Semester/Bulan/Minggu : 1/ Juli/ 1
Hari/Tanggal : Senin, 20 Juli 2021
Tema : Aku Hamba Allah
Sub Tema : Identitasku
Kelompok : B (usia 5-6 Tahun)
Waktu : Pukul 07.30-10.00 WIB
Materi Kegiatan :
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar (NAM 1.1)
2. Menghafalkan Syahadat beserta artinya (NAM 1.1)
3. Menghafal nama-nama hari dengan nyanyian (Kog 2.2 )
4. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan (FM 3.4)
5. Menjawab pertanyaan tentang identitas dirinya (Bhs 4.11.4 )
6. Mewarnai gambar sederhana (Seni 4.15.2)
7. Mengucap salam kepada guru (Sosem 2.5.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Asmaul Husna
Menyanyikan lagu Aku diriku sendiri
Berdiskusi tentang ciri-ciri anak perempuan dan laki-laki
Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB: Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS. Al Kautsar (NAM 1.1 )
2. Tanya jawab tentang kegiatan mandi (NAM 1.1)
3. Gerak dan lagu “Kepala Pundak” (FM 4.3.2 )
4. Menyebutkan anggota tubuh yang berjumlah 2 (FM 3.3)
5. Menyebutkan bilangan 1-10 menggunakan jari-jari tangan (Kog 4.6.9)
6. Menulis nama panggilannya sendiri (Bhs 4.12.4)
7. Melaksanakan tugas yang diberikan guru sampai selesai (Sosem 2.7.7)
8. Mozaik bentuk orang dengan lingkaran, segitiga, segi empat, dan persegi panjang (Seni 4.15.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Kautsar
Gerak dan lagu kepala pundak
Tanya jawab tentang kegiatan mandi
Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB: Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Do’a memakai baju (NAM 1.1 )
2. Mengenal huruf hijaiyah Iqro’ 2 (NAM 1.1)
3. Melompat dengan kedua kaki (FM 4.3.1)
4. Menggunting bentuk segi empat (FM 4.3.3)
5. Memasangkan gambar anggota tubuh dengan tulisan (Kog 4.6.2)
6. Menceritakan gambar yang dibuat sendiri (Bhs 4.11.2)
7. Mau mendengarkan teman berbicara (Sosem 2.7.3)
8. Memuji hasil karya teman (Seni 2.4.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Do’a memakai baju
Mengenal huruf hijaiyah Iqro’ 2
Melompat dengan dua kaki
Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB: Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS Al Ma’un (NAM 1.1 )
2. Berbicara sopan kepada guru (NAM 4.2.3)
3. Melempar bola kedalam keranjang (FM 4.3.1)
4. Meronce bentuk kalung dengan sedotan (FM 4.3.3)
5. Membuat pola warna merah, kuning, hijau dengan sedotan (Kog 4.6.5)
6. Menebalkan dan mencontoh tulisan “roti” (Bhs 4.12.4)
7. Tidak mudah putus asa dalam menyelesaikan tugas (Sosem 2.7.7)
8. Mewarnai gambar roti (Seni 4.15.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Ma’un
Bercakap-cakap tentang cara berbicara yang sopan
Melempar bola kedalam keranjang
Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB: Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist tentang persaudaraan (NAM 1.1 )
2. Praktek wudlu (NAM 4.1.4)
3. Makan bersama bekal dari rumah (FM 2.1.1)
4. Membuat bentuk mobil dengan lego (FM 4.3.3)
5. Mengerjakan maze dengan mewarnai jalannya (Kog 4.5.1)
6. Mengekspresikan perasaan gembira, sedih dan terkejut (Bhs 4.11.1)
7. Antre ketika mencuci tangan (Sosem 2.7.1)
8. Kolase gambar jeruk (Seni 4.15.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Hadist tentang persaudaraan
Tepuk wudlu
Praktek wudlu
Menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB: Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist tentang kasih sayang (NAM 1.1 )
2. Mengucapkan kalimat thoyibah (NAM 1.1)
3. Senam Anak Soleh (FM 4.3.2)
4. Menarik garis pada gambar anggota keluarga dengan angka yang sesuai (Kog 4.6.2)
5. Menebalkan dan mencontoh tulisan “Bermain bola”(Bhs 4.12.4 )
6. Senang ikut serta dalam kegiatan bermain bersama (Sosem 2.11.3)
7. Mewarnai gambar baju (Seni 4.15.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Hadist tentang kasih sayang
Menyanyikan kalimat thoyibah
Senam Anak soleh
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menyanyi lagu nama malaikat dan tugasnya (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS Quraisy (NAM 1.1)
3. Melompat di atas tali (FM 3.3, 4.3)
4. Mengurutkan gambar cangkul dari yang terbesar sampai yang terkecil dengan memberi angka (Kog
4.6.6 )
5. Mengenal cangkul dan caping sebagai alat bekerja petani dengan cara menebalkan tulisannya (Bhs
4.12.3 )
6. Senang ikut serta dalam kegiatan bermain bersama (Sosem 2.10.1)
7. Membuat berbagai bentuk dengan plastisin (Seni 4.15.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Quraisy
Menyanyikan lagu nama malaikat dan tugasnya
Melompat di atas tali rafia
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS An Nashr (NAM 1.1 )
2. Menghafalkan Asmaul Husna (NAM 1.1)
3. Menggelengkan kepala dan mengayunkan lengan (FM 4.3.2)
4. Mengerjakan maze profesi masing-masing anggota keluarga (Kog 4.6.2)
5. Menceritakan gambar urutan petani menanam jagung (Bhs 4.11.5)
6. Mau menemani teman bermain saat istirahat (Sosem 2.10.6)
7. Mewarnai gambar tukang kayu (Seni 4.15.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Asmaul Husna
Menghafal QS An Nashr
Menggelengkan kepala dan mengayunkan lengan
E. Penilaian
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Do’a masuk kamar mandi (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS Al Kautsar (NAM 1.1)
3. Menggiring bola zigzag (FM 4.3.1)
4. Memazang puzzle rumah (Kog 4.5.1)
5. Mencontoh tulisan “pintu, jendela” (Bhs 4.12.4 )
6. Mewarnai gambar rumah (Seni 4.15.2)
7. Berani tampil didepan kelas (Sosem 2.5.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Kautsar
Menghafal do’a masuk kamar mandi
Menggiring bola secara zigzag
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Syahadat dan artinya (NAM 1.1)
2. Menghafalkan Do’a keluar kamar mandi (NAM 1.1)
3. Senam Anak Soleh (FM 4.3.2)
4. Menggunakan gelas, sendok dan galon kosong untuk bermain musik (Kog4.9.1)
5. Menulis namanya sendiri di buku (Bhs 4.12.7)
6. Finger painting/ melukis dengan jari (Seni 4.15.2)
7. Bersedia meminta maaf kepada teman (Sosem 2.9.4)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal syahadat beserta artinya
Menghafal do’a keluar kamar mandi
Senam anak soleh
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist tentang kebersihan (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS Al Fatihah (NAM 1.1)
3. Mengenal berbagai macam tepuk (FM 4.3.2)
4. Menggunakan lambang bilangan untuk berhitung (Kog 4.6.10)
5. Menceritakan “ayah dan ibu sayang padaku” (Bhs 4.11.3)
6. Mewarnai gambar masjid (Seni 4.15.2)
7. Berani tampil didepan teman dan guru (Sosem 2.5.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Hadist tentang kebersihan
Menghafal QS Al Fatihah
Tepuk-tepuk (Islam, wudlu, kitab)
E. Penilaian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal kalimat Thoyyibah (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS Al Kafirun (NAM 1.1)
3. Melipat kertas berbentuk burung (FM 4.3.3)
4. Menarik garis pada gambar binatang dengan makanannya (Kog 4.6.2)
5. Mencontoh tulisan “sapi dan kambing” (Bhs 4.12.4)
6. Membuat kolase bentuk kambing dengan kapas (Seni 3.15, 4.15)
7. Melaksanakan tugas secara mandiri tanpa bantuan orang lain (Sosem 2.8.1)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Kafirun
Menghafal Kalimat thoyibah
Bercakap-cakap tentang binatang qurban
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Do’a bercermin (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS Al Ma’un (NAM 1.1)
3. Bertepuk jari satu sampai jari lima (FM 4.3.2)
4. Menggunting dan menempel gambar geometri (FM 4.3.3)
5. Mengurutkan gambar ikan dari yang terbesar sampai yang terkecil dengan menulis angka (Kog 4.6.6)
6. Menceritakan kembali tentang kegiatan pagi sebelum berangkat sekolah (Bhs 3.11, 4.11)
7. Menggambar ikan (Seni 4.15.2)
8. Bersikap tenang tidak lekas marah dan dapat menunda keinginan (Sosem 2.7.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Ma’un
Menghafal Do’a bercermin
Bertepuk jari satu sampai lima
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Asmaul Husna (NAM 1.1)
2. Mengenal bacaan-bacaan sholat (Ruku’ dan I’tidal) (NAM 3.1.4)
3. Berjalan diatas papan titian (FM 4.3.1)
4. Menangkap bola dengan tepat (FM 4.3.3)
5. Menirukan berbagai macam suara binatang (Kog 3.8)
6. Mengulang kalimat yang lebih kompleks (Bhs 4.10.3)
7. Mewarnai gambar kelinci (Seni 3.15, 4.15)
8. Duduk rapih di tempat duduk masing-masing (Sosem 2.6.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Asmaul husna
Mengenal bacaan sholat (Ruku’ dan I’tidal)
Berjalan di atas papan titian
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Do’a ketika ada petir (NAM 1.1)
2. Melafalkan Hauqolah (NAM 1.1)
3. Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi (FM 4.3.1)
4. Menyusun puzzle bentuk lebah dan kupu-kupu (Kog 4.5.1)
5. Mencontoh tulisan “kupu-kupu indah” (Bhs 4.12.4)
6. Mencocok gambar kupu-kupu dan menempel (Seni 3.15, 4.15)
7. Tidak tergesa-gesa dalam mengerjakan tugas (Sosem 2.7.6)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Do’a ketika ada petir
Melafalkan Hauqolah
Merayap dan merangkak dengan berbagai variasi
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist tentang menutup aurat (NAM 1.1)
2. Menghafalkan QS An Nashr (NAM 1.1)
3. Memasukkan bola basket ke dalam ring (FM 4.3.2)
4. Menggambar bebas dengan crayon bentuk binatang (FM 4.3.3)
5. Menyebutkan beberapa bahaya binatang buas (Kog 3.8, 4.8)
6. Menceritakan gambar seri 4 gambar (Bhs 4.11.5)
7. Selalu menjaga kerapihan baik dalam berpakaian dan kelengkapannya (Seni 2.4.2)
8. Berani mengungkapkan apa yang dirasakan (Sosem 4.14.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS An Nashr
Menghafal Hadist tentang menutup aurat
Memasukkan bola basket ke dalam ring
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Asmaul Husna 25-35 (NAM 1.1)
2. Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa (NAM 1.1)
3. Membuat sate buah dan makan bersama (FM 2.1.1)
4. Mengamati dan menceritakan ciri-ciri pohon mangga (Kog 3.6, 4.6)
5. Menyebutkan kartu huruf yang diberi (Bhs 4.12.3)
6. Menjiplak pola buah (Seni 4.15.2)
7. Minta bantuan saat kesulitan (Sosem 3.14, 4.14)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Asmaul Husna 25-35
Praktek sholat
E. Penilaian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist tentang menutup aurat (NAM 1.1)
2. Praktek wudlu (NAM 1.1)
3. Melompati tumpukan balok (FM 4.3.1)
4. Mengerakan maze 3 jalan (Kog 4.5.1)
5. Menebalkan dan mencontoh tulisan “apel” (Bhs 4.12.4)
6. Kolase gambar apel dengan potongan kertas (Seni 3..15, 4.15)
7. Bertanggung jawab atas tugasnya (Sosem 2.12)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Hadist tentang menutup aurat
Praktek wudlu
Melompati tumpukan balok
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal nama malaikat dan tugasnya (NAM 1.1)
2. Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerminan akhlak mulia (NAM 3.2, 4.2)
3. Senam anak soleh (FM 4.3.2)
4. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar dikenalnya(Kog 3.6, 4.6)
5. Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (Bhs 3.12, 4.12)
6. Mewarnai gambar aneka sayuran (Seni 4.15.2)
7. Minta ijin saat mau ke belakang (Sosem 4.14.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal nama-nama malaikat dan tugasnya
Senam anak soleh
E. Penilaian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS Al Kafirun (NAM 1.1)
2. Mengenal sejarah Nabi Sulaiman As (NAM 4.1.5)
3. Menggunting kertas dan menempelkan menjadi bentuk bunga (FM 4.3.3)
4. Mencampurkan warna (Kog 4.8.2)
5. Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) (Bhs 3.10, 4.10)
6. Mengenal dan menghasilkan berbagai karya aktivitas seni (Seni 3.15, 4.15)
7. Mengenal emosi diri dan orang lain secara wajar (Sosem 3.1, 4.13)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Kafirun
Menyanyi lagu gerakan badan
E. Penilaian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS Al Fiil (NAM 1.1)
2. Menghafal kalimat thoyyibah (NAM 1.1)
3. Menanam dan merawat tanaman obat (FM 4.3.3)
4. Membedakan benda yang berat dan ringan (Kog 4.6.1)
5. Menebalkan dan mencontoh tulisan kunyit (Bhs 4.12.4)
6. Mewarnai gambar tanaman obat (Seni 3.15, 4.15)
7. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab (Sosem 2.12)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Fiil
Menghafal kalimat thoyyibah
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Do’a naik kendaraan (NAM 1.1)
2. Menghafal Hadist syurga dibawah telapak kaki ibu (NAM 1.1)
3. Menggunting kertas motif tanaman umbi-umbian (FM 4.3.3)
4. Mengamati tanaman umbi-umbian, memiliki perilaku sikap ingin tahu (Kog 2.2.1)
5. Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (Bhs 3.11, 4.11)
6. Menggambar aneka tanaman umbi-umbian (Seni 3.15, 4.15)
7. Mau makan bersama makanan umbi-umbian (Sosem 2.9.5)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Do’a naik kendaraan
Menghafal Hadist syurga di bawah telapak kaki ibu
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Nama-nama Nabi dan Rosul (NAM 3.1.7)
2. Menghafal Do’a masuk masjid (NAM 1.1)
3. Gerak dan lagu naik kereta api (FM 4.3.2)
4. Memasang puzzle mobil (Kog 4.5.1)
5. Menebalkan dan mencontoh tulisan “kereta api” (Bhs 4.12.4)
6. Membuat aneka bentuk dari plastisin (Seni 3.15, 4.15)
7. Bangga menunjukkan hasil karya (Sosem 2.5.6)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Nama-nama Nabi dan rosul
Menghafal Do’a masuk masjid
Gerak dan lagu naik kereta api
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal Hadist ketaatan (NAM 1.1)
2. Menghafal Do’a keluar masjid (NAM 1.1)
3. Gerak dan lagu kendaraan dan pengemudinya (FM 4.3.2)
4. Membaca dan menulis kata sederhana (Bhs 4.12.7)
5. Menempel potongan geometri menjadi bentuk mobil (Seni 3.15, 4.15)
6. Berani menyampaikan keinginan (Sosem 2.5.4)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal Hadist ketaatan
Menghafal Do’a keluar masjid
Gerak dan lagu kendaraan dan pengemudinya
E. Penilaian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS Al Qori’ah (NAM 1.1)
2. Menghafal Do’a naik kendaraan air (NAM 1.1)
3. Melompat dengan berbagai variasi (FM 4.3.1)
4. Melipat bentuk perahu (FM 4.3.3)
5. Mengurutkan kendaraan air dari yang terbesar sampai yang terkecil (Kog 4.6.6)
6. TJ tentang kapal laut (Bhs 4.11.4)
7. Mewarnai gambar perahu (Seni 3.15, 4.15)
8. Menghargai hasil karya teman (Sosem 2.9.3)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Qori’ah
Menghafal Do’a naik kendaraan air
Melompat dengan berbagai variasi
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Melafalkan kalimat Hauqolah (NAM 1.1)
2. Menghafal Do’a naik kendaraan udara (NAM 1.1)
3. Berjalan dipapan titian (FM 4.3.1)
4. Melipat bentuk pesawat (FM 4.3.3 )
5. Menghitung gambar kendaraan (Kog 4.6.10)
6. Menebalkan kata lalu diucapkan (Bhs 4.12.2)
7. Membuat pesawat dengan botol bekas (Seni 3.15, 4.15)
8. Memperagakan bermain pesawat dan menirukan suaranya (Sosem 2.12.6)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Melafalkan kalimat hauqolah
Menghafal Do’a naik kendaraan udara
Berjalan dipapan titian
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal hadist tentang belajar Al Qur’an (NAM 1.1)
2. Menghafal Do’a turun hujan (NAM 1.1)
3. Bergerak menirukan suara musik (FM 4.3.2)
4. Melipat bentuk tanaman (FM 4.3.3)
5. Membedakan panjang dan pendek (Kog 4.6.1)
6. Menirukan kalimat yang diucapkan oleh guru (Bhs 4.10.4)
7. Mewarnai gambar pemandangan (Seni 3.15, 4.15)
8. Mampu menyelesaikan tugas dengan rapi (Sosem 2.7.7)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal hadist tentang belajar Al Qur’an
Menghafal Do’a turun hujan
Bergerak menirukan suara musik
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal hadist tentang Kebersihan (NAM 1.1)
2. Membiasakan mengucap salam (NAM 1.1)
3. Menggelindingkan simpai (FM 3.3, 4.3)
4. Merayap melewati terowongan (FM 3.2)
5. Menghitung dan melingkari gambar bintang yang besar (Kog 4.6.1)
6. Menceritakan gambar yang dilihatnya pada buku (Bhs 4.11.2)
7. Mewarnai gambar bintang (Seni 3.15, 4.15)
8. Berani mengemukakan pendapat (Sosem 2.5.3)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal hadist tentang kebersihan
Membiasakan mengucap salam
Menggelindingkan simpai
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menghafal QS Al Kafirun (NAM 1.1 )
2. Mengenal kisah Nabi Yunus AS (NAM )4.1.5
3. Menangkap bola dengan tepat (FM 4.3.2)
4. Mengenal warna pelangi (Kog 4.6.8)
5. Mencontoh tulisan di papan tulis (Bhs 4.12.4)
6. Menggambar gunung (Seni 3.15, 4.15)
7. Tidak ingin menang sendiri (Sosem 2.10.4)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menghafal QS Al Kafirun
Membiasakan mengucap salam
Menangkap bola dengan tepat
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Menirukan QS Al ‘Adliyat (NAM 1.1)
2. Menghafal Asmaul Husna 50-60 (NAM 1.1)
3. Lomba mengambil bendera (FM 4.3.1)
4. Mengurutkan gambar bendera dari yang terkecil sampai yang terbesar (Kog 4.6.6)
5. Menyebut gambar yang huruf depannya sama (Bhs 3.12, 4.12)
6. Membatik dengan tissue dan spidol (Seni 3.15, 4.15)
7. Menyanyi lagu Indonesia Raya di depan kelas (Sosem 2.5.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Menirukan QS Al ‘Adliyat
Menghafal Asmaul Husna 50-60
Lomba mengambil bendera
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik
Materi Kegiatan :
1. Melafalkan QS Al Humazah (NAM 1.1)
2. Menghafal Syahadat beserta artinya (NAM 1.1)
3. Bertepuk tangan 3 pola (FM 4.3.3)
4. Menghubungkan gambar pahlawan dengan tulisannya (Kog 4.6.2)
5. Mencontoh tulisan Ki Hajar Dewantara (Bhs 4.12.4)
6. Kolase bendera Indonesia (Seni 3.15, 4.15)
7. Berbagi makanan dengan teman (Sosem 2.9.2)
Metode Pembelajaran : Metode Tanya jawab, metode demonstrasi, metode pemberian tugas
Kegiatan pembelajaran
A. Pembukaan (30 menit)
Mengucap salam dan menyapa anak-anak
Berdo’a sebelum belajar
Melafalkan QS Al Humazah
Menghafal Syahadat beserta artinya
Bertepuk tangan 3 pola
E. Penilaian
Penilaian Perkembangan Anak
Nama NAM FM BHS KOG SOSEM SENI
Indikator penilaian :
BB : Belum Berkembang
MB : Mulai Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai harapan
BSB : Berkembang Sangat Baik