1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1 (LKPD 1)

MATERI : KONSEP EKSPONEN

Nama Kelompok : Kelas :

Anggota : Nilai :

Ttd Guru Mapel

(Diana Permatasari, S.Pd.)

Tujuan Pembelajaran :

1. Menyatakan perkalian bilangan bulat berulang sebagai bilangan berpangkat

(eksponen)

A. Konsep Eksponen

Pengertian Eksponen

Eksponen adalah bentuk perkalian dengan bilangan yang sama yang diulang-ulang atau
disebut dengan perkalian yang diulang-ulang..
a (dibaca: a pangkat n ) dengan a disebut basis atau bilangan pokok dan n disebut eksponen
n

atau pangkat.

Pangkat Bulat Positif

2 artinya 2 ×2 ×2
3 n
a artinya ………………………………

4
3 artinya 3 ×3 ×3 × 3 a disebut ……………..

5
−3 artinya ……………………………… n disebut ……………..

Maka a n=¿ ………………..........

55 artinya ………………………………

n …… sebanyak ….. faktor

5 artinya ………………………………

Tentukan basis dan eksponen pada bilangan berpangkat berikut!

 No. Bilangan Berpangkat Basis Eksponen
1. 5
4

2. 13
2

3. −a
5

4. 2
b

5. x
y

Masalah kontekstual yang berkaitan dengan bentuk eksponen

B. Masalah 1

X banyak hari Y total CD

1 2=21
Sebuah toko CD menjual 2 buah CD 2 4=2
2

band A pada hari pertama, pada hari 3 …

kedua terjual 4 buah CD band yang … …
sama, pada hari ketiga terjal 8 buah CD, … …
dan seterusnya. Berapa buah CD yang … …
terjual pada hari ke-15? … …
… …
… …
… …
… …
… …
… …
… …
… …

C. Masalah 2
Pada tahun 2020, dunia dihadapkan dengan wabah virus Covid-19 yang menyebar di hamper
seluruh Negara di duna. Di Indonesia, kasus penularan Covid-19 masih cukup tinggi dan
belum menunjukkan penurunan yang signifikan, bahkan cenderung naik. Pada awal
penularannya, grafik perkembangan penularan Covid-19 digambarkan sebagai bentuk
eksponensial. Bentuk eksponensial menggambarkan situasi peningkatan suatu kuantitas
secara pesat pada kurun waktu tertentu.

Pada beberapa kota besar di Indonesia pertumbuhan virus Covid-19 berkembang sangat
pesat, seperti Jakarta, Bandung dan Surabaya. Dimisalkan perkembangan tiga kota tersebut
didapat hasil dari penelitian bahwa virus tersebut tersebut dapat berkembanng membelah diri
menjadi 3 virus setiap setengah jam sekali dan menyerang system kekebalan tubuh. Berapa
jumlah virus dalam tubuh manusia setelah 6 jam?

Tulislah hasil diskusi kelompokmu pada kolom di bawah ini!

 LEMBAR REFLEKSI PERTEMUAN KE-1

Nama Kelompok :

Sangat Setuju Tidak Setuju Tidak

Setuju Sangat Setuju
Aku terlibat aktif dalam
pembelajaran
Suasana di dalam kelas
membuatku bersemangat untuk
belajar dan tahu lebih banyak
Aku nyaman untuk
mengungkapkan pendapat
selama pembelajaran
Pembelajaran dalam materi ini
membekali diriku sebagai warga
yang baik
Diskusi dikelompokku berjalan
asik dan membuat
pengetahuanku bertambah
Guru membantuku dalam
belajar dan berproses
Metode yang digunakan pada
pembelajaran ini seru dan
menyenangkan
Keterampilanku bertambah pada
pembelajaran ini
Masukan pendapat lain untuk pembelajaran ini:

Berikan tiga kata yang menggambarkan pembelajaran hari ini: