PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi ini benar adalah hasil karya penulis

sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa merupakan duplikat, atau dibuat oleh orang lain. Maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya

batal demi hukum.

Bombana, 15 Maret 2023

Penulis,

Materai

ANDI HASNI

NIM : 19.01.0003

ii
 PERSETUJUAN PEMBIMBING

Proposal penelitian yang berjudul “Peran Tokoh Agama Islam Terhadap Peningkatan Pengamalan Nilai-Nilai Agama Pada

Remaja Desa Pokurumba” yang disusun oleh saudari ANDI HASNI. NIM : 19.01.0003. Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam

(PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Hady Bombana, telah dikonsultasikan dan disetujui oleh pembimbing dengan perbaikan, dan selanjutnya

dapat melaksanakan ujian proposal. Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses selanjutnya.

Bombana, 15 Maret 2023

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. H. Burhan,S.IP.,Ma Andi Aisa,S.Pd.I.,M.Pd.I

NIDN:8951020021 NIDN:9990098173

iii
HALAMAN PENGESAHAN

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatakan kepada Allah Swt atas berkat dan rahmat-nyalah sehingga penulis dapatmenyelesaikan proposal

penelitian yang berjudul “Peran Tokoh Agama Islam Terhadap Peningkatan Pengamalan Nilai-Nilai Agama Pada Remaja Desa Pokurumba” tepat

pada waktunya.

Shalawat serta salam saya haturkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW sebagai Rasul, panutan umat islam yang telah

berjuang menegakkan ajaran islam dan sampai saat ini masih diyakini sebagai Agama rahmatan Lilalamin.

Dalam menyusun proposal ini, tidak sedikit kesulitan dan hambatan yang penulis alami, namun berkat bimbingan, arahan dan doa

dari berbagai pihak, sehingga penulis mampu menuntaskan proposal ini, oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Orang tua saya Andi Munira yang sudah mendidik, membesarkan dan menaruh segala kasih sayang serta mengorbankan waktu, tenaga,

materi, nasehat, dan doa tidak terhenti.

2. Bapak Ubaidullah,S.S.,M.Hum, selaku ketua STIT Al-Hady Bombana yang telah memberikan dukungan.

3. Bapak Drs. H.Burhan,S.IP.,Ma, selaku pembina STIT Al-Hady Bombana yang telah memberikan dukungan sarana dan fasilitas serta

kebijakan yang mendukung penyelesaian studi penulis.

4. Ibu Nurhayati,S.Pd.I.,M.Pd.I, Ketua program studi STIT Al-Hady Bombana yang selalu memberikan arahan kepada penulis.

5. Bapak Drs, H. Burhan,S.IP.,Ma, selaku pembimbing 1 penelitian yang selalu mendukung dan memberikan arahan kepada penulis.

6. Ibu Andi Aisa,S.Pd.I.,M.Pd.I, Sselaku pembimbing II penelitian yang tak pernah bosan dan lelah dalam memberikan petunjuk dan

bimbingan kepada penulis dalam penulisan proposal ini.

7. Dewan dosen serta staf dalam lingkup STIT Al-Hady Bombana yang telah memberpikan ilmu dan pelayanan yang baik selama kupliah di

STIT Al-Hady Bombana.

8. Teman-teman angkatan tahun 2019 yang telah berjuang bersama dalam menempuh perkuliahan sampai tahap akhir serta penulisan proposal

ini.

Bombana, 15 Maret 2023

ANDI HASNI

NIM : 19.1.0003

v
vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL..................................................................................................................................................................................... i

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................................................................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................................................................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................................................................................................... iv

KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................................................................... v

DAFTAR ISI ................................................................................................................................................................................................ vii

DAFTAR TABEL .......................................................................................................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang. ...................................................................................................................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................................................................................................................ 5

C. Tujuan ................................................................................................................................................................................................... 5

D. Manfaat ................................................................................................................................................................................................. 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Tinjauan Pustaka. ................................................................................................................................................................................... 6

1. Peran Tokoh Agama Islam ............................................................................................................................................................ 6

2. Pengamalan Nilai-Nilai Agama Pada Remaja Desa Pokurumba .................................................................................................... 16

3. Cara Meningkatkan Pendidikan Akidah pada Remaja. ................................................................................................................. 21

4. Cara Meningkatkan Pendidikan Ibadah Pada Remaja ................................................................................................................... 22

5. Cara Meningkatkan Pendidikan Akhlak Pada Remaja .................................................................................................................. 23

B. Definisi Operasional. ............................................................................................................................................................................ 24

C. Penelitian Terdahulu ............................................................................................................................................................................. 25

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian. ........................................................................................................................................................... 27

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................................................................................................................ 28

C. Sumber Data ........................................................................................................................................................................................ 28

D. Teknik Pengumpulan Data .................................................................................................................................................................... 30

E. Validitas dan Rrliabilitas Data ............................................................................................................................................................... 31

F. Teknik Analisis Data ............................................................................................................................................................................ 31

vii
DAFTAR RUJUKAN ................................................................................................................................................................................... 32

viii
DAFTAR TABEL

ix