Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMA Negeri 1 Kupang

Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Materi Pokok : Die Familie
Keterampilan : schreiben
Alokasi Waktu : 15 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,displin,tanggung jawab ,
peduli (gotong royong, kerja sama,toleran,dan damai),santun,responsif dan
proaktif,dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami,menerapkan,menganalisis pengetahuan factual konseptual,
procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan
teknologi,seni budaya,dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,kenagaraan,dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan procedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar,dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri
dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
1. Menyebutkan nama-nama anggota keluarga dengan tepat.
2. Menulis kalimat sederhana tentang keluarga (die Familie)dengan huruf,ejaan
dan tanda baca yang tepat.
 C. Indikator Kompetensi

1. Mampu menyebutkan nama-nama anggota keluarga dengan tepat.

2. Mampu menulis kalimat sederhana tentang keluarga
(die Familie) dengan huruf,ejaan, dan tanda baca yang tepat.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyebutkan nama-nama anggota keluarga dengan
tepat.
2. Peserta didik mampu menulis kalimat sederhana tentang keluarga
(die Familie) dengan huruf,ejaan,dan tanda baca yang tepat.

E. Materi Pembelajaran
Tema : Die Familie.
Sub Tema : anggota keluarga

F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Problem Solving.
Metode : Tanya jawab, Mengerjakan soal.

G. Media Pembelajaran
Power point,Laptop,Zoom,Buku Netzwerk A1

H. Sumber Pembelajaran
Sumber belajar :Netzwerk A1,google, dan dimodifikasi oleh pendidik.

I. Langkah-langkah pembelajaran

No Langkah-langkah Waktu
1. Kegiatan Awal 5 menit
1. Memberi salam pembuka
 dan menanyakan kabar
peserta didik
“Guten Morgen”
“Wie geht’s euch?
Menjawab
“auch gut,danke
2. Membuka KBM dengan
doa
3. Menanyakan kehadiran
peserta didik
“ Siapa yang tidak
masuk hari ini?”

4. Memberikan motivasi
kepada peserta didik
untuk memulai
pembelajaran
5. Menjelaskan kepada
peserta didik tentang
materi yang akan di
pelajari (die Familie)
“apakah ada yang masih
ingat nama-nama
anggota keluarga dalam
bahasa Jerman?”coba
sebutkan nama-nama
anggota keluarga dalam
bahasa Jerman?!”

6. Guru menjelaskan tujuan

pembelajaran
(die Familie)
“ tujuan kita mempelajari
 die Familie agar bisa
mengingat kembali materi
yang sudah pernah
dibahas sebelumnya,selain
itu juga agar bisa menulis
atau menceritkan dengan
kalimat sederhana tentang
keluarga”
2. Kegiatan Inti 8 menit
1. Guru memunujukan
beberapa gambar tentang
keluarga dan meminta
peserta didik menyebutkan
dalam bahasa Jerman :
“Schauen Sie die folgenden
Bilder an! Wie hei β en
Familienmitglieder auf
Deutsch?”
2. Selain itu guru juga akan
bertanya secara spontan
kepada peserta didik
tentang nama-nama
anggota yang belum ada
dalam foto,z.b : wie hei βt
nenek auf Deutsch? Oder wie
h eiβt paman auf Deutsch?
3. Guru memberikan satu
contoh kalimat sederhana
tentang keluarga.

Ich hei β eRosalin Carla.

Meine Familie ist klein.
 Wir sind 5 Personen. Mein
Vater hei β t Yosep Sudarso
und meine Mutter hei β t
Maria Yasinta. Ich habe
zwei brüder. Sie hei β en
Sandro und Niki.

4. Guru menjelaskan cara

menulis anggota keluarga,
setelah itu mempersilakan
peserta didik menulis
anggota keluarga masing-
masing.

3. Kegiatan Penutup 2 menit

1. Guru meminta salah satu
peserta didik untuk
membuat kesimpulan
tentang materi yang
dipelajari.
2. Mempersilakan peserta
didik untuk bertanya.
3. Menutup pelajaran
dengan doa dan
mengucapkan “Auf
Wiedersehen”

J. Penilaian
Penilaian dilakukan dengan cara :
1. Penilaian sikap.
2. Penilaian keaktivan dalam kelas.
Materi Pembelajaran

1. Schauen Sie die folgenden Bilder an! Wie hei β en Familienmitglieder auf Deutsch?
2. Contoh kalimat memperkenalkan anggota keluarga

Ich hei β eRosalin Carla. Meine Familie ist klein. Wir sind 5 Personen. Mein Vater hei
β t Yosep Sudarso und meine Mutter hei β t Maria Yasinta. Ich habe zwei brüder. Sie hei
β enSandro und Niki.

3. Peserta didik dipersilakan untuk membuat kalimat memperkenalkan anggota

keluarga!

N.b : tulisan berwarna merah menandai possessivpronomen dan plüral.