FASA PENYESUAIAN
Isnin
RUTIN KELAS :
1. Guru mengucapkan selamat datang kepada murid.
2. Murid membaca doa sebelum pembelajaran bermula.
AKTIVITI 3. Guru memastikan murid berada dalam keadaan yang selesa sebelum
memulakan pembelajaran.
4. Guru menerangkan tentang rutin kelas yang mesti murid jalankan sebelum
bermula.
5. Murid melakukan aktiviti rutin kelas seperti menyapu, mengelap tingkap,
menyusun meja dan sebagainya.
REFLEKSI / IMPAK
AKTIVITI PEMBELAJARAN :
Perkembangan kognitif
AKTIVITI
1. Murid melakukan pergerakan motor kasar di udara
2. Murid melukis di udara pelbagai garisan sama ada lurus, lingkar, menegak,
beralun, melintang, zig zag dan sebagainya.
3. Murid melengkapkan aktiviti dalam modul transisi m/s 1 dan 2.
REFLEKSI / IMPAK
TARIKH HARI MASA KELAS
AKTIVITI PEMBELAJARAN :
AKTIVITI 1. Murid digalakkan bercerita tentang tempat yang mereka lawati
2. Perbincangan tentang peraturan tempat-tempat yang dilawati
3. Murid diminta untuk memberikan pendapat tentang keindahan alam yang
dilawati.
1. Murid diperdengarkan lagu “Chicken Dance”
AKTIVITI FIZIKAL 2. Murid menyanyi sambil membuat pergerakan lagu.
3. Murid beriadah di dalam kelas.
REFLEKSI / IMPAK
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022/2023
FASA PENYESUAIAN
RUTIN KELAS :
1. Guru mengucapkan selamat datang kepada murid.
2. Murid membaca doa sebelum pembelajaran bermula.
3. Guru memastikan murid berada dalam keadaan yang selesa sebelum
memulakan pembelajaran.
4. Guru menerangkan tentang rutin kelas yang mesti murid jalankan sebelum
AKTIVITI
bermula.
5. Murid melakukan aktiviti rutin kelas seperti menyapu, mengelap tingkap,
menyusun meja dan sebagainya.
PERBUALAN AWAL
1. Guru meminta beberapa orang murid berdiri dan bercerita mengenai dirinya
tentang nama, warna kegemaran, negeri dan tarikh lahir
2. Aktiviti “Jom membaca"
REFLEKSI / IMPAK
AKTIVITI PEMBELAJARAN :
Literasi
AKTIVITI
1. Murid diberikan doh
2. Guru membentuk huruf dan murid menyebut
3. Murid membentuk huruf sendiri dan rakan sebelah menyebutnya
4. Murid diberikan lembaran kerja menyambung titik-titik huruf.
REFLEKSI / IMPAK
AKTIVITI PEMBELAJARAN :
AKTIVITI FIZIKAL
1. Guru memperdengarkan lagu “Anggota badan”
2. Murid menyanyi sambil membuat pergerakan lagu.
3. Murid beriadah di dalam kelas.
1. Murid membersihkan kelas
2. Murid menutup semua suis elektrik
PERSEDIAAN PULANG 3. Murid menolak kerusi ke bawah meja.
4. Murid digalakkan untuk datang ke sekolah
5. Murid mengucap salam kepada guru
6. Guru mengiringi murid dengan laluan yang betul.
REFLEKSI / IMPAK
RUTIN KELAS :
8. Guru mengucapkan selamat datang kepada murid.
9. Murid membaca doa sebelum pembelajaran bermula.
10. Guru memastikan murid berada dalam keadaan yang selesa sebelum
memulakan pembelajaran.
11. Guru menerangkan tentang rutin kelas yang mesti murid jalankan sebelum
AKTIVITI
bermula.
12. Murid melakukan aktiviti rutin kelas seperti menyapu, mengelap tingkap,
menyusun meja dan sebagainya.
PERBUALAN AWAL
5. Guru menerangkan beberapa jenis ucapan bertatasusila
6. Murid diterangkan tentang ucapan yang berkaitan dengan situasi
7. Murid melengkapkan latihan
REFLEKSI / IMPAK
AKTIVITI PEMBELAJARAN :
Literasi
AKTIVITI 4. Guru mengedarkan kertas kosong
5. Murid diminta untuk menulis sebarang huruf
6. Rakan lain membina perkataan dengan huruf yang dibina oleh rakan
7. Murid menulis nama mereka di atas kertas yang disediakan oleh guru dan
menghiasnya.
REFLEKSI / IMPAK
REFLEKSI / IMPAK
FASA PENYESUAIAN
RUTIN KELAS :
17. Guru mengucapkan selamat datang kepada murid.
18. Murid membaca doa sebelum pembelajaran bermula.
19. Guru memastikan murid berada dalam keadaan yang selesa sebelum
memulakan pembelajaran.
20. Guru menerangkan tentang rutin kelas yang mesti murid jalankan sebelum
AKTIVITI
bermula.
21. Murid membersih dan mengemas kelas.
PERBUALAN AWAL
8. Murid mendengar lagu “Negaraku”
9. Guru menerangkan tentang adab menyanyi lagu “ Negaraku”
10. Murid melengkapkan aktiviti dalam modul transisi m/s 7
REFLEKSI / IMPAK
REFLEKSI / IMPAK
REFLEKSI / IMPAK