3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, KI-3 pengetahuan dan
menganalisis, dan informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta KI-4
mengevaluasi tentang memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi keterampilan,adalah
pengetahuan faktual, dan Komunikasi Digital (Simdig). untuk program
konseptual, operasional dasar, pendidikan di SMK
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan metakognitif sesuai
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
dengan bidang dan lingkup
kompetensi kerja.
Simulasi dan Komunikasi KI-3 dan KI-4 tersebut
Digital (Simdig) pada tingkat Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan sesuai menjadi rujukan
teknis, spesifik, detil, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, KD-KD mata pelajaran
kompleks, berkenaan dengan kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak Simulasi dan
ilmu pengetahuan, teknologi, terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di Komunikasi Digital di
seni, budaya, dan humaniora sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di SMK
dalam konteks pengembangan bawah pengawasan langsung.
potensi diri sebagai bagian dari Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
keluarga, sekolah, dunia kerja, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
warga masyarakat nasional, alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
regional, dan internasional. dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mengetahui, Bandar Lampung, 10 Juli 2023
Waka. Kurikulum Guru Mata Pelajaran