Tahap Pengembangan Pembelajaran berbasis komputer

1. Tahap Perencanaan:

- Menentukan tujuan pembelajaran yang spesifik.

- Menyusun kurikulum atau rencana pembelajaran yang meliputi tujuan, materi pembelajaran, dan
penilaian.

- Memilih platform atau sistem manajemen pembelajaran yang sesuai.

2. Tahap Desain:

- Mengembangkan konten pembelajaran yang sesuai dengan tujuan dan materi pembelajaran.

- Merancang interaksi antara pengguna dan konten pembelajaran.

- Menyusun struktur navigasi dan organisasi materi pembelajaran.

3. Tahap Pengembangan:

- Membangun atau mengembangkan konten pembelajaran menggunakan teknologi yang sesuai

(misalnya, pengembangan aplikasi, desain situs web, atau pengembangan e-learning).

- Mengintegrasikan konten dengan sistem manajemen pembelajaran.

- Melakukan uji coba dan perbaikan konten dan sistem.

4. Tahap Implementasi:

- Melakukan pelatihan bagi pengajar dan peserta didik terkait penggunaan pembelajaran berbasis
komputer.

- Melaksanakan pembelajaran berbasis komputer sesuai dengan rencana yang telah dibuat.

- Memantau dan mengumpulkan data mengenai penggunaan dan efektivitas pembelajaran.

5. Tahap Evaluasi:

- Menganalisis data yang dikumpulkan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran berbasis

komputer.

- Melakukan evaluasi formatif dan sumatif terhadap peserta didik.

- Mengevaluasi kesesuaian dan keefektifan konten pembelajaran.

6. Tahap Peningkatan:

- Melakukan perbaikan dan penyempurnaan konten pembelajaran berdasarkan hasil evaluasi.

- Memperbarui kurikulum dan metode pembelajaran berbasis komputer.

- Mengikuti perkembangan teknologi dan tren dalam pembelajaran berbasis komputer.

Daftar Pustaka (Indonesia):

1. Arsyad, A. (2013). Media pembelajaran. PT. RajaGrafindo Persada.

2. Djamarah, S. B., & Zain, A. (2010). Strategi belajar mengajar. Rineka Cipta.

3. Haryanto, S. (2015). Implementasi teknologi pembelajaran dalam pembelajaran berbasis

komputer. Prenada Media Group.

4. Priyanto, A. (2016). Pengantar teknologi pembelajaran. PT. Remaja Rosdakarya.

5. Sanjaya, W. (2018). Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. Kencana.

6. Sardiman, A. M. (2015). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. PT. RajaGrafindo Persada.