Spesifikasi Ujian Sekolah

kelas
Pelajaran
Tahun Ajar
Nama Guru NurLailul Qaidah,S.Pd
tingkat
Program
semester
PENYEBARAN SOAL
NO. Kompetensi Dasar Materi/Indikator Jumlah Soal
1 7
2 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah karya ilmiah 6
3 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah Karya ilmiah 6
4 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks drama Drama 1
5 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks ceramah Ceramah 3
6 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi Teks eksplanasi 3
7 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi Teks eksposisi 2
8 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen Teks cerpen 5
9 Memgidemtifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen Teks cerpen 1
10 Mengudentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah Katya ilmiah 1
11 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahsaan teks eksplanasi Teks eksplanasi 1
12 Mengidentifikasi struktur dan kiadah kenahasaan karya ilmiah Karya ilmiah 1
13 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan denat Debat 1
14 Mengidentifikasi sturuktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah Karya ilmiah 1
15 Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah Karya ilmiah 1

Nomor Soal 1

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Pengasih. Atas kasih
sayang-Nya, kami dapat menyelesaikan makalah ini sesuai dengan waktu yang
ditentukan. Makalah ini kami susun untuk memenuhi tugas pelajaran bahasa
Indonesia pada semester genap. Kami mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah mendukung dalam proses penulisan makalah ini. Karena
terbatasnya waktu dan kemampuan, kami menyadari bahwa dalam makalah ini
masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami mengharap sumbang saran dari
semua pembaca untuk menyempurnakan makalah ini. Terima kasih.

Informasi yang tidak diperoleh dari kata pengantar tersebut adalah ...
Penulis meminta agar makalahnya dikritik oleh pembaca
Tujuan penulis membuat makalah tersebut membuat makalah tersebut memenuhi
tugas pelajaran bahasa Indonesia
Dalam menyelesaikan masalahnya, penulis mendapat bantuan dari orang lain.
Penulis merasa waktunya terbatas untuk penyelesaian makalah tersebut
Penulis mengharap sumbangan dana untuk menyempurnakan makalahnya

Kunci 5
Nomor Soal 2

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal 1) Latarbelakang
2) Pendahuluan
3) Kesimpulan
4) Tujuan
5) Pembahasan

Sistematika yang tepat unsur-unsur karya tulis di atas adalah….

1, 2, 3, 4, dan 5
2, 3, 4, 5, dan 1
3, 4, 5, 1, dan 2
2,1,4,5, dan 3
1, 3, 5, 2, dan 4

Kunci 4

Nomor Soal 3

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Dalam rangka memperingati hari kemerdekaan Republik Indonesia, kami selaku
komunitas kepemudaan akan mengadakan acara Festival Lintas Sekolah dan
Pentas Seni Budaya dengan harapan dapat memeriahkan hari Kemerdekaan ke 70
RI, melestarikan seni dan budaya asli Indonesia, dan memupuk kebersamaan dan
kreativitas generasi muda Indonesia.
Informasi yang tidak ditemukan pada bagian proposal tersebut adalah ...
jenis kegiatan
maksud kegiatan
tujuan kegiatan
waktu pelaksanaan kegiatan
pelaksanaan kegiatan

Kunci 4

Nomor Soal 4

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks drama

Materi Drama

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur drama

UraianSoal Demikian usulan kegiatan "Pementasan Teater Sekolah SMA Negeri 45 Semarang
Tahun 2016". Bantuan dan dukungan dari semua pihak sangat kami harapkan
demi kelancaran penyelenggaraan kegiatan tersebut. Atas perhatian dan bantuan
yang diberikan, kami mengucapkan terima kasih.
Informasi pada paragraf tersebut dikutip dari ...
penutup surat edaran
penutup kata pengantar sebuah karya tulis
penutup sebuah proposal
penutup sebuah diskusi panel
pendahuluan proposal kegiatan

Kunci 5

Nomor Soal 5

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks ceramah

Materi Teks ceramah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur ceramah

UraianSoal Hadirin yang terhormat,

(1)"Rahasia ketidakbahagiaan itu terletak pada kesempatan yang diberikan
kepada Anda untuk berpikir dengan leluasa. (2) Apakah anda berada dalam
kondisi bahagia atau tidak. (3) Oleh sebab itu, jangan terlalu banyak berpikir
tentang hal itu. (4) Sebaliknya, teruslah bekerja karena saat itu darah anda akan
mulai mengalir dan otak anda mulai berpikir lagi. (5) Kehidupan yang baru akan
melenyapkan pikirna-pikiran itu dari otak anda. (6) Marilah kita bekerja terus
karena bekerja merupakan resep yang paling murah dan mujarab yang ada
dimuka bumi ini."

kalimat yang tidak efektif karena strukturnya tidak lengkap adalah kalimat ...
1
2
3
4
5

Kunci 4

Nomor Soal 6

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan karya ilmiah

UraianSoal Setiap tahun, di sekolah saya diadakan perkenalan bersama (persama) dari
berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan ini sudah disusun dalam program kerja
OSIS. Panitia yang terbentuk akan merencanakan kegiatan tersebut tanggal 4-5
September 2018 di Prekemahan Cidahu, Sukabumi. Oleh karena itu, panitia
menyusun proposal
Kalimat berisi tujuan pelaksanaan kegiatan dalam penulisan proposal sesuai
ilustrasi tersebut adalah ...
Kegiatan OSIS ini sudah disusun dalam program jangka panjang sehingga harus
dilaksanakan sesuai dengan program yang ada
Kegiatan ini dilaksanakan di Cidahu, Sukabumi dan pesertanya adalah seluruh
siswa kelas X dan pengurus OSIS
Kegiatan ini askan dilaksanakan tanggal 4-5 September 2018. Oleh karena itu,
segera daftarkan diri ke ruang sekretariat OSIS.
Kegiatan persama ini diadakan untuk mengakrabkan dan menjalin kerja sama
antaranggota OSIS dari berbagai ekstrakulikuler yang ada di sekolah
Kegiatan ini memerlukan dana yang cukup besar. Oleh karena itu, setiap peserta
dikenakan biaya Rp. 50.000

Kunci 5

Nomor Soal 7

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan sistematika karya ilmiah

UraianSoal 1) Latarbelakang
2) Pendahuluan
3) Kesimpulan
4) Tujuan
5) Pembahasan

Sistematika yang tepat unsur-unsur karya tulis di atas adalah…

1, 2, 3, 4, dan 5
2, 3, 4, 5, dan 1
3, 4, 5, 1, dan 2
2, 1, 4, 5, dan 3
1, 3, 5, 2, dan 4

Kunci 4

Nomor Soal 8

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi

Materi Teks eksplanasi

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur eksplanasi

UraianSoal Cermati teks dibawah ini!

(1)Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajar jika
bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini
merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3) Gelombang tersebut bisa
mencapai 500 sampai 1.000 kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai
bibir pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30 kilometer. (5)
Meskipun berkurang pesat, kecepatan tersebut sudah bisa menyebabkan
kerusakan yang parah.
Kalimat pada teks eksplanasi di atas yang mempunyai unsur kausalitas (sebab-
akibat) adalah nomor …
1
2
3
4
5

Kunci 5

Nomor Soal 9

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi

Materi Teks eksplanasi

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur teks eksplanasi

UraianSoal Cermati teks dibawah ini!

Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia.
Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik
materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa
fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada
makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi
sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.
Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut adalah bagian dari …
Kronologis (urutan peristiwa)
Sebab atau akibat
Pengenalan obyek
Asal-asul peristiwa
Kesimpulan

Kunci 5

Nomor Soal 10

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks ceramah

Materi Teks ceramah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur ceramah

UraianSoal Perhatikan teks ceramah berikut!
Seiring dengan semakin meningkatnya minat lulusan SMA ke perguruan tinggi
tanpa disertai tempat penampungan lulusan perguruan tinggi yang memadai,
jauh-jauh hari para orang tua serta para pendidik berusaha memberi bekal atau
pengarahan kepada para pelajar SMA.
Kalimat pembuka ceramah pengarahan yang paling tepat sesuai ilustrasi tersebut
adalah ...
Untuk menjaga supaya setelah lulus dari perguruan tinggi para siswa tidak hanya
menjadi sarjana pengangguran, pada kesempatan kali ini saya selaku kepala
sekolah akan memberi pengarahan
Kami mengucapkan terima kasih atas kedatangan anak-anak pada kesempatan
ini.
Anak-anak sekalian, pada kesempatan ini Bapak akan memberi pengarahan
tentang perlunya pertimbangan antara pemilihan jurusan di perguruan tinggi dan
lapangan kerja yang memungkinkan
Marilah kita awali acara ini dengan pembacaan doa
Pada kesempatan ini para siswa disuruh berkumpul di sini bersama-sama.

Kunci 3

Nomor Soal 11

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi

Materi Teks prosedur

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur prosedur

UraianSoal Cermati paragraf dibawah ini!

Jeruk nipis memliki manfaat untuk menyehatkan rambut. Sudah sejak lama, jeruk
nipis digunakan sebagai bahan campuran sampo. Jeruk nipis juga ternyata bisa
menghilangkan ketombe. Caranya adalah sebagai berikut. Siapkan dua buah jeruk
nipis yang masing-masing dipotong tiga. Gosokan potongan jeruk tadi pada kulit
kepala dan rambut sampai rata hingga keseluruh bagian rambut. Setelah itu,
bungkus kepala dengan handuk lalu biarkan hingga satu malam. Keesokan
harinya, keramas dan bilas rambut hingga tiga kali untuk mendapatkan hasil yang
maksimal.
Bukti teks tersebut termasuk prosedur adalah ....
Isinya menjelaskan manfaat jeruk nipis
Isinya menguraikan pengobatan rambut
Isinya menguraikan cara pengobatan rambut
Menjelaskan tahap-tahap mengatasi ketombe dengan jeruk nipis
Menjelaskan tahap-tahap mengatasi masalah pada rambut anda

Kunci 4

Nomor Soal 12

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksposisi

Materi Teks eksposisi

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur eksposisi

UraianSoal Dalam bagian penutup suatu tesis terdapat tentang struktur teks eksposisi.
Penulisan teks eksposisi tersebut mengandung beberapa unsur kebahasaan
sebagai ciri kebahasaan yang membedakannya. Salah satu ciri kebahasaan dalam
teks eksposisi, yaitu.....
mengunakan kalimat tanya
menggunakan kalimat perintah
menggunakan titik dan koma
menggunakan kalimat pronomina
menggunakan kalimat seru

Kunci 4

Nomor Soal 13

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur cerpen

UraianSoal Sudah genap 1 bulan ia menjadi pendatang gres di perumahan ini. Tetapi, ia juga
belum satu kali pun terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar beramah-tamah
dengan tetangga yang lain.
Kutipan cerpen tersebut mempunyai sudut pandang …
orang pertama pelaku utama
orang pertama pelaku sampingan
orang ketiga serbatahu
orang ketiga pengamat
orang kedua

Kunci 3

Nomor Soal 14

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal Peserta didik adapat menentukan struktur cerpen

UraianSoal Pagi ini cuaca begitu cerah sehingga sanggup mengubah suasana jiwaku yang
penat alasannya yakni setumpuk kiprah yang terbengkelai menjadi teringankan.
Namun, kini saya harus mulai bangun dari tidurku dan bergegas untuk mandi
alasannya yakni pagi ini saya harus bekerja keras.
Tokoh “aku” dalam kutipan tersebut merupakan sudut pandang ….
orang pertama pelaku utama
orang pertama pelaku sampingan
orang ketiga serbatahu
orang ketiga pengamat
orang kedua

Kunci 1

Nomor Soal 15

Kompetensi Dasar Memgidemtifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur cerpen

UraianSoal Kalimat untuk meminta saran yang benar dan tepat dalam bagian kata pengantar
sebuah karya tulis adalah pilihan…
Kritik dan saran kami tampung
Terimakasih atas bantuan dari Bapak dan ibu
Penulis ucapkan terimakasih kepada semua pihak
Penulis mohon kritik dan saran membangun untuk memperbaiki karya ilmiah ini
Puji syukur terlimpah kepada Allah SWT

Kunci 4

Nomor Soal 16

Kompetensi Dasar Mengudentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Katya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Maksud panitia menginisiasi aktivitas ini adalah bertujuan untuk:

Memacu kreativitas khususnya dalam bidang fotografi

Membentuk aktivitas para remaja yang positif
Mempererat hubungan antar siswa-antar siswi di sekolah ini.
3 hal tersebut di atas paling tepat masuk dalam bagian apa dalam sebuah
propisal?

Tujuan
Kepanitiaan
Anggaran
Dasar pemikiran
Latar belakang masalah

Kunci 1

Nomor Soal 17

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Akhir-akhir ini, isu kesehatan mental menjadi topik yang begitu banyak dibahas.
Baik di media sosial, berita, hingga di situs YouTube. Rupanya memang kesehatan
mental telah lama dianaktirikan sebagai salah satu penunjang kesehatan manusia.

Cuplikan di atas paling cocok bila ditulis pada bagian…

latar belakang
Sistematika
Manfaat penelitian
Tujuan penelitian
Kegunaan penelitian

Kunci 1

Nomor Soal 18

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal Berikut hal-hal yang harus ada dalam sebuah teks editorial, kecuali….
Terdapat pengantar, isi tulisan, dan simpulan
Penjelasan yang obyektif
Disampaikan dalam sudut pandang gosip yang actual
Opini penulis disampikan secara professional
Simpulan panjang dan mengulangi isi tulisan
Kunci 5

Nomor Soal 19

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahsaan teks eksplanasi

Materi Teks eksplanasi

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan teks eksplanasi

UraianSoal Banjir yang selalu melanda Ibu Kota Jakarta sudah tidak sanggup ditoleransi dan
dimaklumi. Begitu pun pihak-pihak yang mendatangkan orang-orang yang
menimbulkan kebanjiran tersebut harus ditindak tegas oleh seluruh apparat.
Teks di atas termasuk struktur bagian….
Orientasi
Pernyataan pendapat
Argumentasi
Tesis
Penegasan ulang

Kunci 5

Nomor Soal 20

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal Jumlah angkatan kerja yang meningkat setiap tahun merupakan laba sekaligus
sebagai tantangan bagi pemerintah dan bangsa Indonesia dalam melakukan
pembangunan nasional. Menurut pendapat para hebat bahwa insan sebagai
sumber potensial merupakan salah satu modal dasar pembangunan, yaitu sebagai
motor pencetus dalam prosedur kerja dalam proses produksi, serta sebagai
sasaran dan hasil produksi itu sendiri.
Opini yang terdapat dalam teks di atas adalah….
Jumlah angkatan kerja yang meningkat
Setiap tahun merupakan impian dan sekaligus sebagai tantangan
Melaksanakan pembangunan nasional
Manusia sebagai sumber potensi merupakan salah satu modal dasar
pembangunan
Sebagai sasaran dan hasil produksi itu sendiri

Kunci 4

Nomor Soal 21
Kompetensi
Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal memberi layanan terbaik bagi warganya terus di lakukan.Terkait dengan rekayasa
peraturan untuk mengurangi kemacetan,akan dikeluarkan aturan pembatasan
kendaraan roda dua aatau sepeda motor yang melintas di jalan-jalan utama seperti
jalan Sudirman pada jam-jam tertentu..Untuk uji coba,Pemprov DKI Jakarta memilih
jalan sejajar dengan jalur koridor 1 busway (Blok M-Kota).Selain dapat mengurangi
kemacetan,pembatasan sepeda motor di ruas jalan tertentu diharapkan dapat
mengurangi volume sepeda motor yang pertumbuhannya semakin pesat
dibandingkan jenis kendaraan lainnya.Kebijakan itu juga di harapakan mampu
mengurangi tingkat kecelakaan yang disebabkan kelalaian pengguna sepeda
motor.Namun,Kita juga mengingatkan agar berbagai kebijakan yang akan
diterapkan harus dikaji lebih cermat dan mendalam agar tidak menimbulkan
persoalan baru.
Opini penulis tajuk rencana yang terdapat pada kutipan tersebut ...
Usaha Pempriv DKI Jakarta untuk mengurangi kemacetan lalu lintas harus terus
dilakukan
Pemprov DKI Jakarta harus mengeluarkan aturan pembatasan kendaraan roda dua
di jalan-jalan
Uji coba pembatasan kendaraan roda dua dilakukan di jalur koridor/busway
Pembatasan sepeda motor di harapkan dapat mengurangi volume sepeda motor
Berbagai kebijakan yang diterapkan harus dikaji lebih cermat dan mendalam.

Kunci 5

Nomor Soal 22

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan struktur cerpen

UraianSoal Tetapi, dari Lebaran ke Lebaran semakin banyak saja orang-orang yang datang ke
tukang jahit itu. Cerita tentang jarum dan benang ajaib itu mungkin membuat
banyak orang penasaran. Tapi barang kali pula karena dari Lebaran ke Lebaran
memang semakin banyak orang yang kian tenggelam dalam kekecewaan. Mereka
ingin menjahitkan kekecewaan mereka kepada tukang jahit itu. Mereka antre agar
bisa menikmati kebahagiaan Lebaran. Dikutip dari: Agus Noor, “Tukang
Jahit”dalam Cinta di Atas Perahu Cadik Cerpen Kompas Pilihan 2007

Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks bagian ….

abstrak
orientasi
komplikasi
konflik
resolusi

Kunci 5
Nomor Soal 23

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan struktur cerpen

UraianSoal Dari Jakarta yang sangat panas, penuh gedung pencakar langit, penuh polusi, dan
juga gudangnya copet. Kini, aku berada di Ra’as, sebuah pulau yang kecil
sebelahnya Madura. Di Ra’as sangat primitif sekali, mulai dari Jalan Makadam
sampai dengan bangunan rumah. Sepengetahuanku, tak ada yang namanya
bangunan rumah tingkat di sana.
Kutipan cerpen di atas dibuka dengan cara ….
mendeskripsikan suasana
mendeskripsikan orang
mendeskripsikan tempat
mendeskripsikan waktu
mendeskripsikan objek

Kunci 1

Nomor Soal 24

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks cerpen

Materi Teks cerpen

Indikator Soal eserta didik dapt menentukan struktur cerpen

UraianSoal "Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop
Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending
Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya.
Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini
kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu
itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah
lagu itu ditukar?"
Hal yang menarik dari kutipan cerpen di atas adalah ….
Para penumpang mendengarkan lagu
Tokoh aku yang masih menyukai gending Jawa dan selalu membawa kasetnya
tokoh lain yang berteriak meminta tukar lagu
para tokoh mempermasalahkan lagu-lagu yang didengarkan
para tokoh menyukai musik

Kunci 2

Nomor Soal 25
Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi

Materi Teks eksplanasi

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan struktur eksplanasi

UraianSoal Saudara-saudara yang berbahagia,

Telah diungkapkan sebelumnya bahwa memanjakan anak dengan memberikan
ponsel pintar atau tercanggih untuk anak yang masih di usia sekolah dasar,
bukanlah sebuah tindakan yang bijaksana. Anak-anak ini belum memerlukan
benda tersebut. Diperlukan suatu tindakan yang bijaksana untuk mengatasi
fenomena ini yang kerap terjadi di masyarakat maju/perkotaan.
Isi tersebut bermakna sama dengan peribahasa …
seperti kera diberi bunga
Seperti anak ayam kehilangan induk
Bagai cacing kepanasan
Karena nila setitik, rusak susu sebelangga
Seperti aur dengan tebing

Kunci 1

Nomor Soal 26

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal Bapak Wakil Gubernur dan hadirin yang saya hormati!

Para TKI yang akan kita berangkatkan ini merupakan duta-duta perekonomian kita.
Mereka adalah … bagi keluarganya. Oleh karena itu, Para TKI harus kita lindungi
dengan cara menjamin keselamatan dan kesejahteraan mereka melalui program
"satu pintu". Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut
adalah …
Duta bangsa
Banting tulang
Tulang punggung
Bunga bangsa
Perpanjangan tangan

Kunci 3

Nomor Soal 27

Kompetensi Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks ceramah

Dasar

Materi Ceramah
Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur ceramah

UraianSoal Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan sedikit tentang
“sabar” Sabar berasal dari kata “sobaro-yasbiru” yang artinya menahan.
Menurut istilah, sabar adalah menahan diri dati kesusahan dan menyikapinya
sesuai syariah dan akal, menjaga lisan dari celaan, dan menahan anggota badan
dari perbuatan dosa. Sabar adalah pilar kebahagian seorang hamba, karena dengan
kesabaran seseorang akan terjaga dari kemaksiatan, konsisten menjalankan
ketaatan, dan tabah dalam menghadapi berbagai macam cobaan. Sabar
merupakan ajaran yang banyak sekali disinggung dalam Al-Qur’an maupun
hadis, sehingga manusia senantiasa diarahkan untuk selalu bersabar dalam
kehidupannya. Kesabaran yang sebenarnya adalah kemampuan dalam
mengendalikan sikap, sehingga bisa dengan ikhlas dan rela hati menerima kondisi
yang sedang dihadapinya demi mendapat balasan yang baik di akhirat.
Inti dari teks ceramah tersebut adalah ….
Pentingnya sabar
Sabar sebagai ajaran
Sabar ada di dalam Al Quran
Ikhlas dan rela hati
Balasan yang baik diakhirat

Kunci 1

Nomor Soal 28

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan sistematika karya ilmiah

UraianSoal Budaya konsumerisme di kalangan remaja.

Judul karya tulis ilmiah yang paling tepat sesuai dengan topik tersebut yaitu...
Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak?
Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkan
Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme
Budaya Konsumerisme di Mata Para Remaja
Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja

Kunci 5

Nomor Soal 29

Kompetensi Mengidentifikasi struktur dan kiadah kenahasaan karya ilmiah

Dasar

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan sistematika karya ilmiah

UraianSoal Jagung manis (Zea mays L. Saccharata) merupakan jenis jagung yang belum
dikenal di Indonesia. Jagung manis ini semakin populer dan sering dikonsumsi
karena memiliki rasa lebih manis dibandingkan jagung biasa. Umur produksinya
pun lebih singkat sehinga sangat baik untuk dibudidayakan. Kebanyakan warga
masyarakat menyukai jagung manis untuk dikonsumsi (direbus, dibakar, dan dibuat
sup). Jagung manis mengadung karbohidrat, protein, dan vitamin tinggi, serta
kandungan lemak yang rendah. Dibandingkan dengan jagung biasa, jagung manis
lebih banyak kandungan vitaminnya. Maka dari itu, perlu ditingkatkan produksi dan
kualitas jagung dengan cara pemberian bahan organik karena selain dapat
memberikan hasil berkualitas, bahan organik juga dapat memperbaiki struktur
tanah dan meningkatkan bobot pipilan kering jagung. Oleh karena itu, diperlukan
penggunaan bahan organik dalam budi daya jagung manis.
Kutipan makalah tersebut merupakan bagian...
Latar belakang
Rumusan masalah
Tujuan penelitian

Pembahasan
Simpulan

Kunci 1

Nomor Soal 30

Kompetensi Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Dasar

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Leserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Jagung manis (Zea mays L. Saccharata) merupakan jenis jagung yang belum
dikenal di Indonesia. Jagung manis ini semakin populer dan sering dikonsumsi
karena memiliki rasa lebih manis dibandingkan jagung biasa. Umur produksinya
pun lebih singkat sehinga sangat baik untuk dibudidayakan. Kebanyakan warga
masyarakat menyukai jagung manis untuk dikonsumsi (direbus, dibakar, dan dibuat
sup). Jagung manis mengadung karbohidrat, protein, dan vitamin tinggi, serta
kandungan lemak yang rendah. Dibandingkan dengan jagung biasa, jagung manis
lebih banyak kandungan vitaminnya. Maka dari itu, perlu ditingkatkan produksi dan
kualitas jagung dengan cara pemberian bahan organik karena selain dapat
memberikan hasil berkualitas, bahan organik juga dapat memperbaiki struktur
tanah dan meningkatkan bobot pipilan kering jagung. Oleh karena itu, diperlukan
penggunaan bahan organik dalam budi daya jagung manis.
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan makalah tersebut terdapat dalam
kalimat...
Jagung manis semakin populer dan sering dikonsumsi karena umur produksinya
lebih lama.
Jagung manis mengandung karbohidrat, protein, dan vitamin tinggi, serta
kandungan lemak rendah.
Dibandingkan dengan jagung manis, jagung biasa lebih banyak kandungan
vitaminnya.
Perlu ditingkatkan produksi dan kualitas jagung dengan cara pemberian bahan
anorganik karena dapat memberikan hasil yang berkualitas.
Bahan anorganik dapat memperbaiki struktur tanah dan meningkatkan bobot
pipilan jagung kering.
Kunci 2

Nomor Soal 31

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan karya ilmiah

UraianSoal Berdasarkan uraian-uraian tersebut, jelaslah bahwa minat dan apresiasi sastra
siswa SMA terhadap puisi cukup tinggi.
Kalimat saran yang sesuai dengan simpulan isi karya tulis tersebut yaitu...
Hendaknya sekolah-sekolah mengundang para penyair untuk membacakan puisi-
puisinya.
Hendaknya pemerintah menyediakan gedung khusus pengembangan sastra.
Hendaknya siswa SMA mengumpulkan bermacam-macam puisi dan
membukukannya.
Hendaknya lomba baca puisi dapat dijadikan kegiatan intrakurikuler dalam
kurikulum sekolah.
Hendaknya minat dan apresiasi puisi yang telah dimiliki siswa lebih dikembangkan
lagi.

Kunci 5

Nomor Soal 32

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal (1) dengan metode dan cara pembelaran yang tepat, prestasi anak-anak yang
lambat belajar pun dapat melebihi anak yang berprestasi.
(2) sekolah harus lebih memvariasikan cara belajar untuk mendukung prestasi
setiap siswanya.
(3) sangat sedikit pakar pendidikan yang mengakui bahwa anak-anak yang lambat
belajar dapat berprestasi.
(4) sampai saat ini perhatian mereka hanya tertuju kepada anak-anak berprestasi.
Agar menjadi karya tulis yang padu, susunan yang tepat adalah...
(1)-(2)-(4)-(3)
(2)-(3)-(1)-(4)
(3)-(4)-(1)-(2)
(4)-(1)-(3)-(2)
(1)-(2)-(3)-(4)

Kunci 3
Nomor Soal 33

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

UraianSoal Bab 1 Pendahuluan

1. Latar belakang
2. Batasan masalah
3. [...]
4. Metode pengumpulan data
5. Sistematika penulisan

Kerangka pendahuluan karya tulis tersebut perlu dilengkapi dengan...

Kata pengantar
Pembahasaan
Daftar isi
Tujuan penulisan
Rumusan masalah

Kunci 5

Nomor Soal 34

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Dewasa ini sangat banyak sekali kasus-kasus asusila yang melibatkan anak-anak
di bawah umur. Berita-berita tentang pemerkosaan disiarkan hampir setiap hari di
televisi-televisi nasional. Tentu ini menjadi PR besar bagi pemerintah dan juga
orang tua untuk terus selalu menjaga dan memberikan pemahaman agama sedari
kecil.

Identifikasi masalah dari latar belakang tersebut yaitu...

Pengaruh konten senonoh terhadap perilaku anak cukup umur.
Maraknya kasus pemerkosaan yang terjadi pada anak di bawah umur.
Perhatian orang tua terhadap perilaku anak sudah maksimal.
Pemerintah sudah berupaya untuk menanggulangi permasalahan ini.
Anak tidak harus diawasi saat bersinggungan dengan internet.

Kunci 2

Nomor Soal 35

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan denat

Materi Debat

Indikator Soal Peserta didik dapt menentukan struktur debat

UraianSoal Penanya : "Bagaimana caranya kita sebagai remaja dapat terhindar dari dampak
negatif penggunaan teknologi elektronik masa kini?"
Penyaji : "Dengan memanfaatkan teknologi tersebut dengan sebaik-baiknya sesuai
kebutuhan."

Informasi yang terdapat dalam kutipan dialog tersebut yaitu...

Penjelasan tentang dampak negatif penggunaan teknologi
Penjelasan tentang dampak positif penggunaan teknologi
Alasan diperlukannya teknologi elektronik
Solusi permanfaatan teknologi elektronik
Macam-macam teknologi elektronik

Kunci 4

Nomor Soal 36

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan karya ilmiah

UraianSoal Berikut ini yang tidak termasuk sifat-sifat karya tulis ilmiah yaitu...
Karya ilmiah ditulis dalam bahasa indonesia yang baik dan benar.
Karya ilmiah disusun secara sistematis dengan tata urutan yang jelas.
Karya ilmiah dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat diterima akal sehat.
Fakta yang digunakan dalam karya ilmiah harus dapat dipercaya.
Karya ilmiah dilengkapi dengan imajinasi agar lebih menggugah perasaan.

Kunci 5

Nomor Soal 37

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi sturuktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Bacalah penggalan teks berikut!
Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media
elektronik. Akibat kemajuan bissang industri teknologi, limbah pun menjadi
masalah.
Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang terdapat pada . . .
Pendahuluan
isi karya tulis
kata pengantar
kesimpulan
latar belakang

Kunci 5

Nomor Soal 38

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Bacalah penggalan teks berikut!

1. Apa pengaruh globalisasi untuk unia pendidikan?
2. Apa penyebab buruknya pendidikan di era globalisasi?
Keterangan di atas terdapat pada bagian . . . karya ilmiah
Rumusan masalah
Latar belakang
Tujuan penulisan
Manfaat penulisan
Metodologi penelitian

Kunci 1

Nomor Soal 39

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan karya ilmiah

Materi karya ilmiah

Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan sistematika karya ilmiah

UraianSoal 1) judul buku
2) penerbit
3) pengarang
4) kota terbit
5) tahun terbit

Penulis daftar pustaka yang tepat yaitu dengan urutan nomor ...
1,2,3,4,5
3,1,2,4,5
3,5,1,4,2
1,3,4,2,5
1,3,5,4,2

Kunci 3

Nomor Soal 40

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi struktur dan kaidah kebahasaan teks karya ilmiah

Materi Karya ilmiah

Indikator Soal Ppeserta didik dapat menentukan struktur karya ilmiah

UraianSoal Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media
elekrtonik. Akibat kemajuan bidang industri dan teknologi, maka limbah pun mulai
menjadi masalah.
paragraf di atas merupakan bagian pendahuluan pada karya tulis yaitu ...
kegunaan penelitian
manfaat penulisan
tujuan penulisan
latar belakang masalah
sistematika

Kunci 4

Jakarta,

Mengetahui Guru Matapelajaran

Kepala Sekolah

Wahyu Dawam Budi Utomo, S.Pd NurLailul Qaidah,S.Pd