Anda di halaman 1dari 5

MODUL P5

BERSIH ADALAH BUDAYA


SEKOLAHKU
(Minggu Ke 1)

Tim Koordinator P5 SMAN


Jatinangor (2023)
1. Teti Nurhayati, S.Pd
2. Hj. Yesi Susanti, S.Hum., M.Pdi
3. Iskandar Nugraha, S.Pd., Gr
4. Yusi Nurhayati, S.Pd
Minggu ke 1: Tahap Pengenalan Kegiatan 1 s/d 4
Jam Ke - Kegiatan Sumber

1-2 • Fasilitator mempersiapkan peserta didik untuk berdoa • https://harianrakyataceh.com/20


(10.1 s/d • Fasilitator mengecek kehadiran peserta didik 22/02/12/kadisdik-aceh-
10.6) • 1 jam pertama fasilitator mengarahkan peserta didik untuk melakukan pembiasaan memungut temukan-masih-banyak-sekolah-
sampah di lingkungan sekolah (lokasi terlampir) di-pidie-jaya-kotor-dan-jorok/
• Setelah selesai peserta didik Kembali ke kelas untuk melanjutkan kegiatan P5 • https://zonapriangan.pikiran-
• Fasilitator memberi pertanyaan pemantik: rakyat.com/seputar-priangan/pr-
a. Apakah kalian pernah membuang sampah sembarangan di sekolah? 462662385/banyak-sekolah-yang-
b. Apa saja masalah-masalah lingkungan yang bias kalian temukan di sekolah? kotor-dan-tidak-menerapkan-
c. Coba bacakan hadis tentang menjaga kebersihan ! protokol-kesehatan
• Fasilitator memfasilitasi jawaban-jawaban peserta didik
• Fasilitator memberikan literatur isu permasalahan lingkungan di sekolah
• Peserta didik melakukan literasi terhadap isu tersebut
• Peserta didik membuat rangkuman hasil literasinya di buku P5 nya
1-2 • Fasilitator mempersiapkan peserta didik untuk berdoa • https://harianrakyataceh.com/20
(10.7 s/d • Fasilitator mengecek kehadiran peserta didik 22/02/12/kadisdik-aceh-
10.12) • Fasilitator memberi pertanyaan pemantik: temukan-masih-banyak-sekolah-
a. Apakah kalian pernah membuang sampah sembarangan di sekolah? di-pidie-jaya-kotor-dan-jorok/
b. Apa saja masalah-masalah lingkungan yang bias kalian temukan di sekolah? • https://zonapriangan.pikiran-
c. Coba bacakan hadis tentang menjaga kebersihan ! rakyat.com/seputar-priangan/pr-
• Fasilitator memfasilitasi jawaban-jawaban peserta didik 462662385/banyak-sekolah-yang-
• Fasilitator memberikan literatur isu permasalahan lingkungan di sekolah kotor-dan-tidak-menerapkan-
• Peserta didik melakukan literasi terhadap isu tersebut protokol-kesehatan
• Peserta didik membuat rangkuman hasil literasinya di buku P5 nya
• Pada jam ke 2 fasilitator mengarahkan peserta didik untuk melakukan pembiasaan memungut
sampah di lingkungan sekolah (lokasi terlampir)
• Setelah selesai peserta didik Kembali ke kelas untuk melanjutkan kegiatan P5
Lokasi Kegiatan Pembiasaan Operasi Bersih P5

Kelas Lokasi Kelas Lokasi


10.1 Lapang Upacara 10.7 Area depan kelas XII IPS 3, XII IPS 4,
XII IPS 5, Area depan Perpustakaan
10.2 Lapang Upacara 10.8 Area depan kelas XII IPS 1, XII IPS 2,
Area depan Koperasi Siswa, Area
depan Ruang Guru
10.3 Area depan kelas 10.1, 10.2, 10.3, 10.9 Area depan kelas XI MIPA 1, XI MIPA
Jam Jam
10.11, dan 10.12 2, XI MIPA 3, XI MIPA 4, XII MIPA 7
Ke 1 Ke 2
10.4 Area depan kelas 10.4, 10.5, 10.6, 10.7 10.10 Area depan kelas XII MIPA 2, XII MIPA
3, XII MIPA 4, XII MIPA 5, XII MIPA 6
10.5 Area depan kelas XI IPS 4, 10.8, 10.9, 10.11 Area depan ruang Kepala Sekolah,
10.10 ruang BK, ruang Wakasek, TU, Sarana
Prasarana
10.6 Area depan kelas XI MIPA 5, XI MIPA 10.12 Area masjid dan Parkiran
6, XI MIPA 7, XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 5

*Fasilitator membimbing dan memantau jalannya kegiatan pembiasaan Operasi Bersih P5


Minggu ke 1: Tahap Pengenalan
Kegiatan 1 s/d 4
Jam Ke - Kegiatan Sumber

3-4 • Fasilitator mengecek kehadiran peserta didik • https://www.youtube.com/watch


• Fasilitator memberi pertanyaan pemantik: ?v=Qh6cRLW2kBI
a. Apa kalian tahu dampak apa yang ditimbulkan dari membuang sampah sembarangan? • https://www.kuskuspintar.com/2
b. Pernahkah kalian memikirkan bahwa membuang sampah sembarangan itu melunturkan nilai nilai 021/02/akibat-membuang-
keimanan dan ketakwaan? sampah-sembarangan-di-
• Fasilitator memfasilitasi jawaban-jawaban peserta didik sekolah.html
• Fasilitator memberikan literatur mengenai dampak dari permasalahan lingkungan
• Peserta didik melakukan literasi terhadap isu tersebut
• Peserta didik membuat rangkuman hasil literasinya di buku P5 nya
• 5 orang peserta didik menyampaiakan hasil merangkumnya.
• Fasilitator memberikan apresiasi pada peserta didik tersebut dengan memberikan bintang Pancasila
Minggu ke 1: Tahap Pengenalan
Kegiatan 1 s/d 4
Jam Ke - Kegiatan Sumber

5-6 • Fasilitator mempersiapkan peserta didik untuk fokus pada kegiatan • https://ditsmp.kemdikbud.go.id/y
• Fasilitator mengecek kehadiran peserta didik uk-mengenal-5-jenis-sampah/
• Fasilitator memberi pertanyaan pemantik: • https://katadata.co.id/intan/lifest
a. Apakah kalian pernah melihat label jenis-jenis sampah di sekolah? yle/63a9d7875904f/tips-
b. Jika pernah apakah kalian membuang sampah tersebut sesuai dengan labelnya? pengelolaan-sampah-rumah-
c. Apakah kalian tau maksud dari jenis-jenis sampah tersebut ? tangga-dengan-prinsip-4r
• Fasilitator memfasilitasi jawaban-jawaban peserta didik
• Fasilitator memberikan literatur jenis-jenis sampah dan bagaimana penanggulangannya
• Peserta didik melakukan literasi terhadap isu tersebut
• Peserta didik membuat rangkuman hasil literasinya di buku P5 nya
• 5 orang peserta didik menyampaiakan hasil merangkumnya.
• Fasilitator memberikan apresiasi pada peserta didik tersebut dengan memberikan bintang Pancasila

7-8 • Fasilitator mengecek kehadiran peserta didik • https://youtu.be/DvNoZOQSafk


• Fasilitator memberi pertanyaan pemantik: • https://smkn2barru.sch.id/tanam
a. Apakah peserta didik di sekolah sudah menerapkan budaya menjaga kebersihan? kan-budaya-bersih-dalam-
b. Coba ceritakan apakah kalian pernah melihat dan berkunjung ke sekolah yang menerapkan budaya pembentukan-karakter-siswa/
menjaga kebersihan?
• Fasilitator memberikan literatur contoh sekolah yang menjalankan budaya menjaga kebersihan
• Peserta didik melakukan literasi terhadap isu tersebut
• Peserta didik membuat rangkuman hasil literasinya di buku P5 nya
• 5 orang peserta didik menyampaiakan hasil merangkumnya.
• Fasilitator memberikan apresiasi pada peserta didik tersebut dengan memberikan bintang Pancasila
• Peserta didik bersiap untuk pulang

Anda mungkin juga menyukai