UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

MATA KULIAH EVALUASI HASIL BELAJAR

PRODI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNIMED

Nama : Nestorius egianta ginting

Nim : 5212431007
Kelas : PTE-C
M.Kul : Evaluasi hasil belajar

PETUNJUK:

1. Buatlah identitas lengkap (Nama, Nim dan Kelas)

2. Bacalah soal ujian dengan teliti
3. Kembangkanlah deskripsi jawaban dan pemikiran kritis saudara
4. Apabila terdapat jawaban yang sama persis dengan rekan lainnya, maka nilainya dianggap tidak
ada
5. Waktu pengerjaan soal dimulai pada hari Rabu tanggal 1 Desember 2022, pukul 09.40 – 11.20
6. Submit / Upload jawaban di SIPDA hanya dibuka pada jam yang telah ditentukan

Soal:
1. Jelaskanlah persyaratan/karakteristik tes yang baik! (Kembangkan jawaban berdasarkan pendapat
anda sendiri)
2. Tentukan validitidas item soal nomor 3 berdasarkan tabel berikut:

Butir soal/item Skor

No Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 A 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 8
2 B 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 5
3 C 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 4
4 D 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 5
5 E 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 6
6 F 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 4
7 G 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7
8 H 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8

3. Dengan menggunakan metode belah dua (split-half method) ganjil-genap tentukanlah reliabilitas
tes berdasarkan tabel analisis item hasil belajar siswa berikut:
 Butir soal/item Skor
No Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 A 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 8
2 B 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 5
3 C 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 4
4 D 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 5
5 E 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 6
6 F 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 4
7 G 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7
8 H 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 8

4. Carilah besar indeks kesukaran (P) dan daya pembeda (D) tes berdasarkan tabel hasil belajar siswa
berikut ini:
Butir soal/item Skor
No Nama
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 A 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 4
2 B 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 4
3 C 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 5
4 D 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9
5 E 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 F 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 7
7 G 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 2
8 H 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 5

5. Jelaskanlah bagaimana langkah-langkah Menyusun instrumen non tes jenis kuisioner/angket!

Jawaban :

1. Sebuah tes harus memenuhi syaratsyarat tertentu sebagai alat

pengukur, sebab memag tidak jarang kesimpulan penting ditarik
dan keputusan penting diambil berdasarkan in formasinformasi
yang berhasil diperoleh melalui penggunaan tes, padahal di lain
piha k kita menyadarikelemahankelemahannya yang sebagaian
terletak pada kurang cermat nya kita memerikasa alat pengukur
(tes) itu sendiri.

2.
3.
4.
5 . langkah-langkah menyusun angket.

1) Menyusun kisi-kisi angket

2) Menyusun pertaanyaan-pertanyaan dan bentuk jawaban
yang diinginkan.
3) Membuat pedoman cara menjawab.
4) Melakukan uji coba angket untuk mengetahui kelemahan
angket tersebut.
5) Merevisi angket berdasarkan hasil uji coba
6) Menggandakan angket sesuai jumlah responden.