Contoh Makalah Tentang Pelajaran Matematika Di Sekolah

Contoh Makalah Tentang Pelajaran Matematika di Sekolah
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang masalah
Matematika merupakan salah satu pelajaran pokok yang di ujikan dalam
Ujian Nasional untuk itu matematika salah satu mata pelajaran yang wajib di
pelajari, dan matematika merupakan permasalahan dunia sehingga
matematika tidak hanya berkaitan dengan angka .Untuk itu banyak sekali
bidang kajian yang di pelajari di program studi matematika, bagi anda yang
ingin melatih daya nalar dan kemampuan mengalisa, program studi ini media
yang tepat untuk mengembangkan diri, melalui program studi ini, anda juga
akan mengetahui manfaat matematika dalam kehidupan sehari- hari misaya
masalah- masalah yang bebrkaitan dengan telekomukasi asuransi dan
perbankan, keuangan dan pengkodean, kendali, stabilisasi, optimisasi dll.
Memang pelajaran matematika di anggap sebagian sebagian siswa
sebagai pelajaran yang sangat sulit, bahkan kadang ada yang membenci
pelajaran matematika. Untuk itu sebagian orang matematika untuk itu
sebagian orang matematika di anggap sebagi musuh yang sulit di takhlukkan
sehingga para pelajar yang membenci pelajaran matematika ini sebagian
Contoh Makalah DOCX

http://contohmakalahdocx.blogspot.com
mendapat nilai di bawah KKM, namun dengan adanya kesadaran guru
pelajaran matematika di MAN (_________) ini menggunaka Remidial untuk
memberikan perbaikan nilai siswa di bawah KKM
Namun tidak semua siswa membenci pelajaran matematika bahkan ada
yang menyukai terhadap pelajaran ini hingga mengibaratkan sehari tanpa
matematika dunia secara sunyi tak berpenghuni karena mereka menganggap
rumus- rumus itu adalah nyanyian dan mereka bangga sehingga tidak heran
jika siswa yang menyukai pelajaran ini mampu memperoleh nilai di atas KKM
1.2 Rumusan Masalah
Masalah yang terjadi dapat di rumuskan sebagai berikut :
1. Apa sebabnya siswa kelas xc pada pelajaran matematika ini
mendapatkan di bawah KKM?
2. Apa sebabnya siswa kelas xc pada pelajaran matematika ini
mendapatkan di atas KKM?
1.3 Tujuan penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk :
Contoh Makalah DOCX

1. Mengetahui Penyebab siswa kelas XC pada pelajaran matematika
ini mendapatkan di bawah KKM?
2. Mengetahui Penyebab siswa kelas XC pada pelajaran matematika
ini mendapatkan di bawah KKM?
1.4 Rancangan masalah
Penelitian ini menggunakan data dengan metode wawancara dengan guru
yang sesuai bidang studi, dan data yang valid dari petugas TU MAN
(_________).
1.5 Data
Hasil yang di peroleh dari penelitian ini berupa:
1. Daftar nilai kognitif
2. Daftar nilai psikomotorik
3. Daftar nilai afektif
4. Hasil wawancara
Contoh Makalah DOCX

BAB II
KAJIAN TEORI
Matematika berasal dari bahasa yunani kuno yang berarti pengkajian,
pembelajaran ilmu yang ruang lingkupnya menyempit dari arti teknisnya
menjadi “pengkajian matematika , bahkan demikian juga pada jaman kuno.
Matematika meliputi, studi besaran , struktur ruang dan perubahan, dan
matematikawan mencari pola, merumuskan konjektur baru dan membangun
kebenaran melalui metode deduksi yang kaku dari aksloma – aksloma dan
definisi- definisi yang bersesuaian.
Melalui penggunaan penalaran logika dan abstraksi, matematika
berkembang dari pencacahan perhitungan pengukuran dan pengkajian
sistematis terhadap bangun dan lpergerakan manusia semenjak adanya
rekaman tertulis . Argumentasi kaku pertama muncul di dalam matematika
Yunani, matematika selalu berkembang misalnya di cina pada tahun 300 SM
di India pada tahun 100 M dan di arap pada tahun 800 M . Sekarang
matematika dapat di gunakan di seluruh dunia sebagai alat penting di berbagai
bidang, termasuk ilmu alam, teknik kedokteran/ medis dan ilmu sosial seperti
ilmu ekonomi dan psikologi.
Contoh Makalah DOCX

Definisi matematika menurut para matematikawan sebagai berikut:
1. Carl Friedrich gauss mengatakan matematika sebagai Ratunya il mu
pengetahuan”, di dalm bahasa aslinya latin” regina scientiarum,
jugadi dalam bahasa jerman konighnder Wissentiarum, juga di
dalam bahas a jerman konighnder wissenschaften, kata yang
bersesuaian dengan ilmu pengetahuan, berarti (lapangan)
penegetahuan, Jelas inipun arti asli di dalam bahasa inggris dan
tiada keraguan bahwa pengkhukusan yang mempersempit makna
menjadi ilmu pengetahuan alam adalah dimasa terkemudian. Bila
seseorang memandang ilmu pengetahuan hanya terbatas pada
dunia fisika maka matematika sekurang- kurangnya matematika
murni , bukan ilmu Pengetahuan.
2. Albert Einstein mmenyatakan bahwa “ Sejauh hukum- hokum
matematika merujuk pada kenyataan “ maka mereka tidaklah pasti
dan sejauh mereka pasti mereka tidak merujuk kepada kenyataan.
3. Karl Popper menyimpulkan bahwa, sebagian besar teori
matematika seperti halnya fisikA dan biolgi adalah hipotis,
deduktife, oleh karena itu matematika menjadi lebih dekan dengan
ilmu pengetahuan alam hipotetis, hiippotisnya adalah konjekture
(dugaan) lebih dari sebagai hal yang baru
Contoh Makalah DOCX

4. Benjamin poirce menyebutkan matematika sebagai “ ilmu yang
menggambarkan simpulan – simpulan yang penting
Pendapat- pendapat para matemikawan terhadap matematika sebagai
ilmu pengetahuan ini adalah beraneka ragam .Banyak matematikawan merasa
bahwa untuk menyebut wilayah mereka sebagai ilmu pengetahuansama saja
dengan menurunkan kadar kepentingan sisi estetikanya dan sejarahnya di
dalam tujuh seni liberal tradisional yang lainya merasa bahwa pengabdian
pranata ini dengan ilmu pengetahuan sama saja dengan memutar- memutar
mata yang buta terhadap fakta bahwa antar muka antar matematika dan
penerapanya di dalam ilmu pengetahuan dan rekayasa telah mengemudikan
banyak pengembangan di dalam matematika. Namun banyak filosof yakin
bahwa matematika tidaklah terpalsukan berdasarkan percobaan dan dengan
demikian bukanlah kilmu pengetahuan perdefinisi:
Bidang- bidang matematika terdiri dari :
1. Besaran
Pengkajian besaran di mulai dengan bilangan , pertama bilangan asli dan
bilangan bulat dan loperasi aritmatika di ruang bilangan itu.
Contoh Makalah DOCX

2. Ruang
Pengkajian ruang bermula pada kajian geometri: khususnya geometri
euloid
3. Perubahan
Memahami dan menjelaskan perubahan adalah tema biasa di dalam
kilmu Apengetahuan alam , dan kalkulus telah berkembang sebagai alat
yang penuh daya untuk menyelidikinya. Fungsi- fungsi muncul di sini
sebagai konsep penting untuk menjelaskan besaran yang berubah
4. Struktur
Banyak objek matematika semisal bilangan dan fungsi, memamerkan
struktur bagian dalam
Contoh Makalah DOCX

BAB III
PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
3.1 Nilai Kognitif Mata Pelajaran Matematika
Tabel 1
Daftar Nilai Matematika Kelas XC Semester 1 Dapat Terlihat dalam Table
Berikut:
N NAMA SISWA NILAI
1 Adi Chandra 69
2 70
3 72
4 72
5 72
6 72
7 70
8 70
9 69
10 70
11 70
12 70
Contoh Makalah DOCX

13 70
14 70
15 70
16 70
17 71
18 70
19 70
20 70
21 70
22 72
23 70
24 70
25 70
26 70
27 70
28 70
29 70
30 69
31 70
32 70
Contoh Makalah DOCX

3.2 Nilai Psikomotorik Mata Pelajaran Matematika
Tabel 2
Berikut:
NO NILAI
1 69
2 70
3 70
4 70
5 70
6 71
7 70
8 70
9 70
10 70
11 69
12 70
13 70
14 72
15 70
16 70
Contoh Makalah DOCX

17 70
18 70
19 70
20 70
21 70
22 72
23 70
24 70
25 70
26 70
27 71
28 70
29 70
30 70
31 70
32 70
Contoh Makalah DOCX

3.3 Nilai Afektif Mata Pelajaran Matematika
Tabel 3
Berikut:
NO NILAI
1 B
2 B
3 B
4 B
5 B
6 B
7 B
8 B
9 B
10 B
11 B
12 B
13 B
14 B
15 B
16 B
17 B
Contoh Makalah DOCX

18 B
19 B
20 B
21 B
22 B
23 B
24 B
25 B
26 B
27 B
28 B
29 B
30 B
31 B
32 B
3.4. Hasil wawancara
Prestasi siswa aliyah negeri (_________) mata pelajaran matematika
dari tahun ke tahun mengalami pasang surut , ada siswa yang mendapat nilai
di atas KKM dan ada pula siswa yang mendapat nilai di bawah KKM, namun
bagi siswa yang mendapat nilai di bawah KKM selalu di beri tugas dan di
adakan remidi untuk penambahan niai agar siswa tersebut mampu mencapai
nilai sesuai standarisasi KKM.

Contoh Makalah DOCX
Walau sebenarnya ada nilai di bawah KKM namunn ada catatan guru nilai
tersebut sudah di akumulasi dan di tambah dengan nilai remidi sehingga dalam
daftar nilai tidak ada siswa yang mendapat nilai di bawah KKM, bagi siswa yang
pandai cukup bangga dengan nilai yang di capai sehingga siswa tersebut tidak
perlku mngadakan remidi.
3.5 Penyebab siswa memperoleh nilai di bawah dan dengan atas KKM
3.5.1. Kelemahan siswa yang mendapat nilai di bawah KKM
Bagi siwa yang kurang minat atau tidak bisa dengan pelajaran matematika
sering sekali mendapat nilai di bawah KKM , namunn dengan adanya remidi
dan tugas tambahan dari guru siswa tersebut mampu menutup nilai
kekurangan itu, karena remidi dan tugas tambahan itu adalah suasana yang di
lakukan guru agar siswa tersebut mendapat nilai tambahan dan mampu
menambah kekurangan nilai tersebut. Sehingga dalam catatan daftar nilai tidak
ada istilah siswa mendapat nilai di bawah KKN.
3.5.2. Keunggulan siswa yang mendapat nilai di atas KKM
Contoh Makalah DOCX

Sebagian siswa mampu memperoleh nilai di atas KKM siswa ini rajin dan
memiliki kelebihan dalam pelajaran matematika ini. Siswa tersebut juga sangat
senang bahkan senang sekali terhadap manta pelajaran matematika, takhenti-
hentinya mencoba mengerjakan mengerjakan latihan- latihan soal sampai
siswa ini benar- benar mampu mengerjakan soal yang di hadapinya
ketelatenan dan keuletan siswa ini mampu menempuh nilai hingga di atas
KKM. Di waktu senggangpun siswa ini menyisakan waktu senggangnya untuk
mencoba soal- soal dan pada waktu pelajaran siswa ini aktif bertanya yang
belum di mengerti dan selalu aktif mengerjakan soal- soal yang di sajikan . Tak
heran jika nilai tersebut berhasil mencapai nilai tinggi mencapai di atas KKM
BAB IV
Contoh Makalah DOCX

PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dalam pelajaran matematika sebagian siswa ada yang mendapat nilai
di bawah nilai KKM itu di sebabkan karena adanya faktor kurang minat dan
sulitnya pelajaran matematika. Namun adanya remidi dan tugas dari guru siwa
tersebut mampu menutupi nilai nilai kekurangan itu karena remidi dan tugas
dari guru siswa tersebut mampu menutupi nilai kekurangan itu karena remidi
dan tugas tambahan itu tambahan itu adalah csarana yang di lakukan guru
agar siswa tersebut mendapat nilai tambahan dan mampu menambah
kekurangan nilai tersebut . Sehingga dalam catatan daftar nilai tidak ada
istilah siswa mendapat nilai di bawah KKM.
Namun bagi siswa yang aktif dan rajin sebagian siswa ini bahkan
mampu memperoleh nilai di atas KKM, Dalam pelajaran Matematika ini dan
juga faktor lain di karenakan siswa ini juga senang terhadap pelajaran
matematika. Siswa ini tak henti- hentinya mencoba sampai benar- benar bisa
dan mengerti terhadap soal soal yang di sajikan. Ketelatenan dan ketelitian
siswa ini mampu menempuh nilai hingga di atas KKM. Bahkan di waktu
senggang siswa ini mampu mengerjakan soal dan waktu pelajaran berlangsung
Contoh Makalah DOCX

siswa ini aktif bertanya yang belum dimengerti. Maka tak heran jika siswa
tersebut berhasil mencapai nilai tinggi.
4.2 Saran
Mengingat pentingnya pelajaran Matematika karena Mtematika termasuk
pelajaran yang di ujikan dalam Ujian Nasional untuk itu penulis menyarankan
bagi mereka yang mendapat nilai di bawah KKM untuk:
1. Siswa harus rajin berlatih berhitung agar mendapat nilai yang maksimal.
2. Berlatih mengerjakan soal-soal.
3. Selalu aktif dalam pembelajaran Matematika.
4. Mengerjakan tugas yang di berikan dan rajin belajar.
Karena kita tidak ada ruginya dalam belajar Matematika dan juga untuk
mendapatkan nilai yang kita inginkan dan juga jika kita mau berlatih dan
berusaha semua kata sulit itu bisa di atasi, tingkatan prestasi dan belajar
andadalam pelajaran matematika.
Contoh Makalah DOCX


Contoh Makalah Tentang Pelajaran Matematika Di Sekolah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Makalah Tentang Pelajaran Matematika Di Sekolah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Contoh Makalah Tentang Pelajaran Matematika di Sekolah

1.1 Latar belakang masalah

Matematika merupakan salah satu pelajaran pokok yang di ujikan dalam

pelajari, dan matematika merupakan permasalahan dunia sehingga

akan mengetahui manfaat matematika dalam kehidupan sehari- hari misaya

masalah- masalah yang bebrkaitan dengan telekomukasi asuransi dan

perbankan, keuangan dan pengkodean, kendali, stabilisasi, optimisasi dll.

Memang pelajaran matematika di anggap sebagian sebagian siswa

pelajaran matematika. Untuk itu sebagian orang matematika untuk itu

sebagian orang matematika di anggap sebagi musuh yang sulit di takhlukkan

sehingga para pelajar yang membenci pelajaran matematika ini sebagian

Contoh Makalah DOCX

mendapat nilai di bawah KKM, namun dengan adanya kesadaran guru

pelajaran matematika di MAN (_________) ini menggunaka Remidial untuk

memberikan perbaikan nilai siswa di bawah KKM

Namun tidak semua siswa membenci pelajaran matematika bahkan ada

yang menyukai terhadap pelajaran ini hingga mengibaratkan sehari tanpa

matematika dunia secara sunyi tak berpenghuni karena mereka menganggap

1.2 Rumusan Masalah

Masalah yang terjadi dapat di rumuskan sebagai berikut :

1. Apa sebabnya siswa kelas xc pada pelajaran matematika ini

mendapatkan di bawah KKM?

2. Apa sebabnya siswa kelas xc pada pelajaran matematika ini

mendapatkan di atas KKM?

1.3 Tujuan penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk :

Contoh Makalah DOCX

1. Mengetahui Penyebab siswa kelas XC pada pelajaran matematika

ini mendapatkan di bawah KKM?

2. Mengetahui Penyebab siswa kelas XC pada pelajaran matematika

ini mendapatkan di bawah KKM?

1.4 Rancangan masalah

Penelitian ini menggunakan data dengan metode wawancara dengan guru

Hasil yang di peroleh dari penelitian ini berupa:

1. Daftar nilai kognitif

2. Daftar nilai psikomotorik

3. Daftar nilai afektif

Contoh Makalah DOCX

Matematika berasal dari bahasa yunani kuno yang berarti pengkajian,

pembelajaran ilmu yang ruang lingkupnya menyempit dari arti teknisnya

menjadi “pengkajian matematika , bahkan demikian juga pada jaman kuno.

Matematika meliputi, studi besaran , struktur ruang dan perubahan, dan

matematikawan mencari pola, merumuskan konjektur baru dan membangun

definisi- definisi yang bersesuaian.

Melalui penggunaan penalaran logika dan abstraksi, matematika

berkembang dari pencacahan perhitungan pengukuran dan pengkajian

sistematis terhadap bangun dan lpergerakan manusia semenjak adanya

rekaman tertulis . Argumentasi kaku pertama muncul di dalam matematika

Yunani, matematika selalu berkembang misalnya di cina pada tahun 300 SM

matematika dapat di gunakan di seluruh dunia sebagai alat penting di berbagai

ilmu ekonomi dan psikologi.

Contoh Makalah DOCX

Definisi matematika menurut para matematikawan sebagai berikut:

1. Carl Friedrich gauss mengatakan matematika sebagai Ratunya il mu

pengetahuan”, di dalm bahasa aslinya latin” regina scientiarum,

jugadi dalam bahasa jerman konighnder Wissentiarum, juga di

dalam bahas a jerman konighnder wissenschaften, kata yang

bersesuaian dengan ilmu pengetahuan, berarti (lapangan)

penegetahuan, Jelas inipun arti asli di dalam bahasa inggris dan

tiada keraguan bahwa pengkhukusan yang mempersempit makna

menjadi ilmu pengetahuan alam adalah dimasa terkemudian. Bila

seseorang memandang ilmu pengetahuan hanya terbatas pada

dunia fisika maka matematika sekurang- kurangnya matematika

murni , bukan ilmu Pengetahuan.