RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MI MIFTAHUL ULUM

Kelas / Semester : 6 /1
Tema : Tokoh dan Penemuan (Tema 3)
Sub Tema : Penemu yang Mengubah Dunia (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IIPA
Pembelajaran ke :3
Alokasi waktu : 140 menit (4JTM)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

BAHASA INDONESIA 3.2.1. Mengidentifikasi teks eksplanasi
3.2. Menggali isi teks penjelasan 3.2.2. Menyebutkan informasi penting dari teks
(eksplanasi) ilmiah yang didengar eksplanasi
dan dibaca
4.2. Menyajikan hasil penggalian 4.2.1. Menyajikan laporan tentang teks eksplanasi
informasi dari teks penjelasan secara tertulis
(eksplanasi) ilmiah secara lisan,
tulis, dan visual dengan
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif
IPA 3.4.1. Mengidentifikasi komponen – komponen listrik
3.4. Mengidentifikasi komponen- 3.4.2 Menjelaskan tentang fungsi bahan dari komponen
komponen listrik dan fungsinya listrik
dalam rangkaian listrik sederhana
4.4. Melakukan percobaan 4.4.1. Menyajikan laporan tentang fungsi komponen
rangkaian listrik sederhana secara listrik
seri dan paralel

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah menyimak PPT yang ditayngkan, siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur yang
membangun teks Eksplanasi
2. Setelah membaca teks tentang penemuan listrik , siswa mampu menyebutkan informasi penting dari
teks eksplanasi ilmiah dengan mandiri.
3. Setelah berdiskusi tentang penemuan listrik, siswa mampu mempresentasikan informasi penting dari
teks eksplanasi ilmiah denganpeta pikiran secara tepat.
4. Setelah menyimak video yang ditayangkan, siswa dapat mengidentifikasi tentang komponen-
kompnen listrik
5. Dengan percobaan, siswa mampu mengidentifikasi komponen-komponen listrik yang menyusun
rangkaian listrik.
6. Setelah percobaan, siswa mampu menyajikan laporan tentang fungsi kompinen listrik yang
menyusun rangkaian listrik.

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Teks Eksplanasi
2. Rangkaian listrik

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan 15
Pendahuluan Membaca Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta
didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Langkah-langkah kegiatan pembelajaran 140
Inti menit
  Siswa menyimak PPT yang ditayangkan guru, kemudian tanya
jawab tentang isi PPT
Ayo Berdiskusi
 Siswa membaca kembali cerita tentang “Listrik, Pengubah
Dunia” pada pembelajaran kedua.
 Siswa menuliskan kembali jawaban pada diagram yang tersedia
dan menyesuaikan dengan urutan paragrafnya. Pastikan siswa
memahami bagian-bagian yang ditulis dalam diagram.
 Siswa memeriksa ulang jawaban mereka dengan menjawab
pertanyaan-pertayaan yang terdapat di buku untuk memastikan
bahwa jawaban tersebut benar dan sesuai dengan isi bacaan.

 Siswa mendiskusikan jawaban bersama teman dan

menyampaikan hasil diskusi kepada guru.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
 Guru memberikan penguatan.

 Guru mengomunikasikan rubrik penilaian teks eksplanasi ilmiah.

Ayo Mengamati
 Siswa membaca kembali daftar alat dan bahan yang telah dibuat
pada pembelajaran pertama.
 Siswa menyiapkan alat dan bahan yang telah dibawa.
 Siswa mengamati kembali gambar rangkaian seri pada lampu
baterai.
 Siswa menggambar rencana rangkaian lampu seri yang akan
dibuat berdasarkan rangkaian pada senter.
 Siswa menyesuaikan rancangan dengan bahan-bahan yang
dimiliki.
 Siswa dapat menambah jumlah lampu atau baterai pada gambar
rancangannya, sehingga rangkaian lampu akan beragam.
(Creativity and Innovation)
 Guru memeriksa gambar rangkaian seri siswa.

 Siswa membaca panduan keselamatan kerja. Berikan

pemahaman bahwa panduan tersebut dibuat untuk keselamatan
mereka.
 Siswa kemudian merakit rangkaian serinya berdasarkan gambar
yang telah dibuat. (Creativity and Innovation)
 Siswa menyebutkan komponen-komponen listrik yang terdapat
dalam rangkaian listrik
 Ayo Menulis
 Siswa kembali menuliskan alat dan bahan yang akan dibawa
untuk membuat rangkaian paralel dan lampu
 Siswa kemudian menuliskan laporan hasil percobaan tentang
fungsi komponen-komponen listrik yang tersedia. (Mandiri)

Kegiatan Guru merefleksi pembelajaran hari ini 15

Penutup Guru melakukan evaluasi pembelajaran menit
Guru memberikan reward kepada siswa
Guru memberi tugas siswa untuk membuat video pembelajaran
Guru mengajak siswa untuk berdoa

F. PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi

G. PENILAIAN (ASESMEN)
1. Penilaian Pengetahuan (Tes Tulis)
2. Penilaian sikap (Diskusi dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan (hasil karya berupa video pembelajaran tentang Komponen-komponen listrik
dan fungsinya)

H. SUMBER DAN MEDIA

a. Sumber belajar : Buku Paket Tema 3, (PT Tiga Serangakai Pustaka Mandiri,Solo, 2019)
b. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 6 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 6 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
c. Media Ajar Guru Indonesia SD/MI untuk kelas 6
d. Media Pembelajaran : https://youtu.be/Eri5IusKm9k

Mengetahui Surabaya, 12 Juli 2022

Kepala Madrasah, Guru Matematika Kelas 6,

MAKROUF, S.Ag SAFIRA

Lampiran
A. MATERI AJAR

1. Teks eksplanasi
Listrik telah membawa banyak perubahan dalam kehidupan masyarakat di
dunia. Michael Faraday adalah tokoh penemu arus listrik. Faraday lahir
pada tahun 1791 di Newington, Inggris. Ia berasal dari keluarga miskin dan
hanya sebentar merasakan pendidikan di sekolah. Dengan perjuangan
keras dan semangat pantang menyerah, ia akhirnya berhasil membuat alat
sederhana pertama yang dapat menghasilkan gelombang elektromagnetik.
Tahukah kamu? Bagaimana perjalanan arus listrik hingga sampai ke
rumahmu?
Arus listrik adalah gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang
dapat merambat meski tidak ada media perantara. Gelombang
elektromagnetik terbentuk dari hasil perubahan medan magnet dan medan
listrik yang terjadi terus menerus.
 Proses tersebut kemudian memicu terjadinya arus yang kemudian kita
kenal sebagai arus listrik. Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa
pada pusat pembangkit listrik. Arus listrik tersebut disalurkan melalui
jaringan listrik tegangan tinggi berupa jaringan kabel pada menara-menara
tinggi yang menuju ke gardu-gardu penerima di berbagai daerah. Dari
gardu-gardu penerima, arus listrik kemudian disalurkan ke rumah
penduduk dan berbagai tempat yang memerlukan.
Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian
kabel listrik di dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di
atap untuk tempat dudukan lampu atau di dinding rumah untuk sakelar dan
colokan listrik tempat menghubungkan beragam peralatan elektronik,
seperti televisi, kipas angin, dan kulkas. Rangkaian listrik di dalam rumah
dapat berupa rangkaian seri atau rangkaian paralel.
Rangkaian seri dan paralel merupakan jenis-jenis rangkaian yang dipakai
untuk menyambungkan dua ataupun lebih komponen listrik sehingga
menjadi satu kesatuan utuh. Bila dilihat dari cara penyusunannya,
rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau sejajar dan
rangkaian paralel disusun berderet.
Contoh rangkaian seri dalam kehidupan sehari-hari adalah lampu senter.
Rangkaian yang disusun seri pada lampu senter adalah baterai, karena
hanya terdapat satu lampu pada senter. Hal tersebut yang menyebabkan
lampu senter menyala sangat terang namun baterainya cepat habis.
Rangkaian seri dan paralel juga bisa ditemui pada lampu-lampu di rumah.
Betapa penting peranan listrik bagi kehidupan manusia. Tanpa listrik,
tentunya kita akan mendapatkan banyak kesulitan dalam mengerjakan
aktivitas sehari-hari. Namun demikian, kita juga harus tetap bijaksana
menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

2. Rangkaian listrik dan fungsi komponen listrik

Setelah kita mengetahui proses pembangkit listrik, kini kita akan belajar tentang komponen
listrik. Tentu kita sudah sangat familiar dengan alat-alat elektronik yang ada di rumah kita.
peralatan tersebut tidak akan berfungsi tanpa adanya aliran listrik.
Listrik akan mengalir pada sebuah rangkaian. Rangkaian listrik adalah beberapa komponen
yang dihubungkan dengan sumber tegangan sehingga memiliki fungsi dan kegunaan tertentu.
Rangkaian listrik tersebut disusun dari beberapa komponen yaitu alat listrik, konduktor
(pengantar listrik), dan sumber listrik.

Beberapa fungsi komponen listrik tersebut adalah sebagai berikut;

 Saklar berfungsi untuk menyambungkan atau memutus rangkaian listrik hingga

membuat aliran listrik terhenti.

 Baterai berfungsi sebagai sumber energi listrik. Pada dasarnya baterai adalah media
penyimpan energi listrik yang juga dapat dijadikan sumber listrik kembali.

 Kabel berfungsi sebagai konduktor atau media pengantar listrik. Beberapa jenis
logam sangat baik sebagai konduktor. Namun pada umumnya kabel berbahan dasar
tembaga. Selain karena lebih ekonomis tembaga juga merupakan pengantar listrik
yang baik.
  Lampu berfugsi sebagai alat perubah energi listrik menjadi cahaya. Pada rangkaian
lain lampu bisa diganti alat elektronik lainnya sesuai dengan kebutuhan. Namun
lampu menjadi pilihan dalam percobaan membuat rangkaian karena dapat diuji
dengan mudah.
Listrik mengalir dari tegangan yang lebih tinggi ke tegangan yang lebih rendah. Pada
baterai, listrik mengalir dari positif baterai ke negatif baterai.

Rangkaian listrik seri

Rangkaian listrik seri adalah sebuah rangkaian listrik yang disusun secara berurutan yang
satu dengan yang lainya. Rangkaian seri memiliki beberapa keuntungan dan kelemahan.
Keuntungan rangkaian seri
 Hanya memerlukan sedikit kabel.
 Lampu pada rangkaian seri akan menyala lebih terang.
 Kuat arus sama antara lampu satu dengan yang lain.
Kelemahan rangkaian seri:
 Boros.
 Bila satu lampu mati, maka semua lampu akan mati.
 Baterai akan lebih cepat habis.Rangkaian seri biasa digunakan pada
senter satu lampu untuk menciptakan cahaya yang terang.

Rangkaian listrik paralel

Rangkain paralel adalah rangkaian yang disusun secara bercabang. Rangkaian paralel
merupakan rangkaian yang kita gunakan di rumah-rumah. Berikut ini merupakan keuntungan
dan kelemahan rangkaian paralel.

Keuntungan rangkaian parallel

 Tegangan yang mengalir pada tiap bagian sama besar.
 Bila satu lampu mari maka tidak akan mempengaruhi lampu lainya
 Lebih hemat listrik.
Kelemahan rangkaian parallel
 Memerlukan banyak kabel
 Lampu lebih redup
 Rangkaian listriknya lebih rumit
Rangkaian campuran
Rangkaian campuran adalah gabungan dari rangkaian seri dan rangkaian
paralel. Memiliki keuntungan dan kelemahan yang sama dengan rangkaian seri
pada susunan rangkaian seri dan memiliki keuntungan dan kelemahan yang
sama dengan rangkaian paralel pada susunan paralel.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama Kelompok: …….

Anggota Kelompok:
1. ….
2. …..
3. …..
4. …..
5. …..

Petunjuk:
1. Bacalah Teks eksplanasi di bawah ini!
2. Teks eksplanasi
Listrik telah membawa banyak perubahan dalam kehidupan masyarakat di
dunia. Michael Faraday adalah tokoh penemu arus listrik. Faraday lahir
pada tahun 1791 di Newington, Inggris. Ia berasal dari keluarga miskin dan
hanya sebentar merasakan pendidikan di sekolah. Dengan perjuangan
keras dan semangat pantang menyerah, ia akhirnya berhasil membuat alat
sederhana pertama yang dapat menghasilkan gelombang elektromagnetik.
Tahukah kamu? Bagaimana perjalanan arus listrik hingga sampai ke
rumahmu?
Arus listrik adalah gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang
dapat merambat meski tidak ada media perantara. Gelombang
elektromagnetik terbentuk dari hasil perubahan medan magnet dan medan
listrik yang terjadi terus menerus.
Proses tersebut kemudian memicu terjadinya arus yang kemudian kita
kenal sebagai arus listrik. Arus listrik dihasilkan oleh generator raksasa
 pada pusat pembangkit listrik. Arus listrik tersebut disalurkan melalui
jaringan listrik tegangan tinggi berupa jaringan kabel pada menara-menara
tinggi yang menuju ke gardu-gardu penerima di berbagai daerah. Dari
gardu-gardu penerima, arus listrik kemudian disalurkan ke rumah
penduduk dan berbagai tempat yang memerlukan.
Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian
kabel listrik di dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di
atap untuk tempat dudukan lampu atau di dinding rumah untuk sakelar dan
colokan listrik tempat menghubungkan beragam peralatan elektronik,
seperti televisi, kipas angin, dan kulkas. Rangkaian listrik di dalam rumah
dapat berupa rangkaian seri atau rangkaian paralel.
Rangkaian seri dan paralel merupakan jenis-jenis rangkaian yang dipakai
untuk menyambungkan dua ataupun lebih komponen listrik sehingga
menjadi satu kesatuan utuh. Bila dilihat dari cara penyusunannya,
rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau sejajar dan
rangkaian paralel disusun berderet.
Contoh rangkaian seri dalam kehidupan sehari-hari adalah lampu senter.
Rangkaian yang disusun seri pada lampu senter adalah baterai, karena
hanya terdapat satu lampu pada senter. Hal tersebut yang menyebabkan
lampu senter menyala sangat terang namun baterainya cepat habis.
Rangkaian seri dan paralel juga bisa ditemui pada lampu-lampu di rumah.
Betapa penting peranan listrik bagi kehidupan manusia. Tanpa listrik,
tentunya kita akan mendapatkan banyak kesulitan dalam mengerjakan
aktivitas sehari-hari. Namun demikian, kita juga harus tetap bijaksana
menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.
3. Diskusikan dengan kelompokmu, carilah informasi yang terdapat dalam teks eksplanasi
di atas
4. Simaklah video pembelajaran dari link berikut: https://youtu.be/Eri5IusKm9k
5. Diskusikan dengan kelompokmu tentang hal-hal di bawah ini!
A. Jika kita membuat rangkaian listrik bahan apa saja yang dibutuhkan?
B. Sebutkan komponen-komponen listrik yang terdapat dalam rangkaian listrik tersebut!
C. Sebutkan fungsi dari komponen-komponen tersebut
3. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu!

Evaluasi pembelajaran

Kerjakan soal di bawah ini!

1. Apa yang dimaksud teks eksplanasi?

2. Sebutkan struktur dari teks eksplanasi!
3. Bagian awal dari teks eksplanasi disebut….
4. Bacalah Teks Eksplanasi di bawah ini!
Baterai atau batu baterai banyak digunakan pada alat-alat elektronika seperti handphone,
remote control, mobil mainan dan masih banyak yang lainnya. Baterai terdiri dari kutub positif (
Katoda) dan kutub negatif (Anoda) serta Elektrolit yang berfungsi sebagai penghantar. Baterai
berdasarkan bisa tidaknya diisi ulang dapat dikelompokkan menjadi baterai primer dan baterai
sekunder. Baterai primer adalah baterai sekali pakai atau tidak bisa diisi ulang, sedangkan
baterai sekunder adalah baterai yang dapat diisi ulang. Masing-masing jenis baterai tersebut
memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing.

Beberapa kelebihan baterai primer diantaranya adalah : Pertama, lebih murah dibandingkan
dengan baterai sekunder. Kedua, lebih tahan terhadap beban berat seperti over charging, over
discharging dan tahan lama. Sedangkan kelemahannya adalah hanya sekali pakai saja karena
tidak bisa digunakan kembali. Baterai yang sudah tidak terpakai dapat mencemari lingkungan
apabila dibuang sembarangan. Isi baterai mengandung zat kimia berbahaya di antaranya
merkuri(Hg)dankadmium

Sedangkan beberapa kelebihan baterai sekunder adalah dapat digunakan kembali setelah habis,
 lebih awet, baterai sekunder bisa menangani ratusan kali siklus isi/kuras. serta ramah
lingkungan karena baterai dapat dugunakan kembali. Sedangkan kelemahannya antara lain
baterai akan rusak jika anda digunakan sampai kosong. Baterai sekunder juga sangat sensitif
terhadap suhu tinggi. suhu tinggi menyebabkan baterai ini terdegradasi lebih cepat daripada
seharusnya.

Informasi penting yang terdapat pada paragraph 1 adalah …..

5. Informasi penting yang terdapat pada paragraph 2 adalah ….

6. Informasi penting yang terdapat pada paragraph 3 adalah ….
7. Tulislah kesimpulan dari teks eksplanasi di atas!
8. Simaklah gambar di bawah ini!

Sebutkan komponen-komponen yang menyusuun rangkaian listrik di atas!

9. Sebutkan fungsi komponen-komponen listrik di atas!
10. Jika Pak Said ingin membuat rangkaian listrik secara seri, bahan-bahan apa saja yang dibuutuhkan?

Tugas Mandiri
1. Buatlah video pembelajaran tentang komponen-komponen listrik beserta fungsinya, kemudian kirim
video tersebut ke WA pribadi guru matematikamu!

Rubrik penilaian

Penilaian Sikap ( Diskusi dan Presentasi)

NoNilai Nama Aspek Yang dinilai Jumlah Nilai

kelompok/Siswa Keberanian Kerjasama Kebenaran Respon Skor
konsep terhadap
pertanyaan
1
2
3
4
5
6

Skor 3 = Jika menunjukkan keberanian, kerjasama yang bagus, konsep benar, bagus saat merespon
pertanyaan
Skor 2 = Jika kurang berani, kerjasama kurang, ada sedikit kesalahan konsep, dan kurang merespon
pertanyaan
Skor 1 = Jika sedikit keberanian, kerjasama tidak bagus, banyak kesalahan konsep, tidak merespon
pertanyaan

Nilai = x 100

Rubrik penilain Pengetahuan

No Nama siswa Nomor Soal Jumlah

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 nilai
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nilai = x 100

Rubrik Penilaian Keterampilan ( Tugas Video )

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Jumlah skor Nilai

Kejelasan Kebenaran
video konsep
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Kejelasan video skor total 50, kejelasan konsep skor total 50

Skor 50 = Jika Video jelas dan konsep benar

Skor 25 = Jika video kurang jelas, konsep kurang benar

Daftar Nilai Siswa kelas 6 tahun Pelajajaran 2022/2022

No Nama Siswa Nilai 1 Nilai 2 Nilai 3

1 Adam athalla Pratama
2 Adilah Mufidah
3 Aisyah Zakiyyak
4 Anjas Cahyo
5 Arianti Juniar
6 Aulia Putri
7 Calista Septiani
8 Chilya Naila
9 Donelia Almira
10 Emier Wikramawardhana
11 Farhan Fatihan
12 Febby Amalia
13 Ghilvana Najma a.
14 Hilal Abiyuu Jamail
15 Kayla Nuril Minisa
16 M. Aril Sukmawijaya
17 Maudy Khanza R.
18 Maulidan Frizky A.
19 Mayda Bilqis N.
20 Miftahul Faizin Maulana
21 Mohammad Sulthon Firdaus
22 Mohammad Alief Willy P.
23 Muhammad Ibad Mutawalidin
24 Muhammad vatar Al Bani
25 Nailil Maghfiroh
26 Nayla Alfi Hidayatul H.
27 Nayla Athaya Achmad
28 Nur Muhammad Suthon A.
29 Rr. Rain Tsarwat
30 Sabrina Letycia Mayda