PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK PARAMARTA 2 SEPUTIH BANYAK
Alamat : Jalan Raya Sumber Baru No.8 Seputih Banyak Kabupaten Lampung Tengah 34156

ANALISIS KOMPETENSI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika Fase :F

Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
 Peserta didik dapat menganalisis operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi dan
menyelesaikan masalah operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi, Peserta didik dapat
menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan
sederhana, negasi pernyataan sederhana, pernyataan majemuk, negasi pernyataan majemuk
dan penarikan kesimpulan) dan menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
logika matematika (pernyataan sederhana, negasi pernyataan sederhana, pernyataan
majemuk , negasi pernyataan majemuk dan penarikan kesimpulan ), Peserta didik dapat
menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga dan menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang
pada geometri dimensi tiga, Peserta didik dapat menentukan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan transformasi geometri dan menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual
yang berkaitan dengan transformasi geometri.

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Komposisi Di akhir fase F, peserta didik dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi dan
Fungsi dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang
Fungsi sesuai (linier, kuadrat, eksponensial).
Invers
Siswa dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur
Lingkaran
dan luas juring lingkaran

SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
1 1.1 Peserta didik mampu Mengidentifikasi Komposisi Fungsi.
1.2 Peserta didik mampu Mengidentifikasi Fungsi Invers.
1.3 Peserta didik mampu Mengidentifikasi Fungsi Eksponen.
1.4 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan sehari-hari yang
√
berkaitan dengan Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers.
1.5 Peserta didik mampu Menjelaskan syarat dan Aturan komposisi fungsi
1.6 Peserta didik mampu Membuat komposisi fungsi yang terdiri atas dua
atau lebih fungsi
1.7 Perserta didik mampu Menggunakan konsep komposisi fungsi untuk
menyeselaikan masalah
1.8 Peserta didik mampu menyelidiki sifat komulatif dan sifat asosiatif pada
komposisi fungsi
1.9 Peserta didik mampu Menjelaskan syarat dan aturan pembuatan fungsi
invers
 SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
1. Peserta didik mampu Menggunakan konsep fungsi invers untyuk
10 menyelesaikan masalah
2.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan konsep lingkaran
2.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran.
2.3 Peserta didik mampu Menentukan panjang busur lingkaran.
2.4 Peserta didik mampu Menentukan luas tembereng Lingkaran
2.5 Peserta didik mampu Mengkonstruksi rumus persamaan lingkaran
2 √
2.6 Peserta didik mampu Menganalisis kedudukan garis terhadap lingkaran
secara geometris maupun aljabar
2.7 Peserta didik mampu Mengkonstruksi rumus persamaan garis singgung.
2.8 Peserta didik mampu Menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan konsep deret geometri tak hingga.

Seputih Banyak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Chafid Suyudi, S.Pd., M.Pd I Wy Prasidha K, S.Pd

NIP. -. NIP. -

Catatan Kepala Sekolah

.............................................................................................................................................................................................................................
........
.............................................................................................................................................................................................................................
........
 PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK PARAMARTA 2 SEPUTIH BANYAK
Alamat : Jalan Raya Sumber Baru No.8 Seputih Banyak Kabupaten Lampung Tengah 34156

ANALISIS KOMPETENSI
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : Matematika Fase :F

Kelas/Semester : XI / Genap Alokasi Waktu :

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fese ini, peserta didik memiliki:
 Menggunakan tampilan data yang sesuai dan menginterpretasi data menurut bentuk distribusi
data menggunakan nilai tengah (median, mean) dan sebaran (jangkauan interkuartil, standar
deviasi).

B. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Di akhir fase F, peserta didik dapat menampilkan dan menginterpretasi data menggunakan
statistik yang sesuai bentuk distribusi data untuk membandingkan nilai tengah (median, mean)
dan sebaran (jangkauan interkuartil, standar deviasi) untuk membandingkan dua atau lebih
Analisis himpunan data. Mereka dapat meringkas data kategorikal untuk dua kategori dalam tabel
Data dan frekuensi dua arah, menafsirkan frekuensi relatif dalam konteks data (termasuk frekuensi
Peluang relatif bersama, marginal, dan kondisional), dan mengenali kemungkinan asosiasi dan tren
dalam data. Mereka dapat membedakan antara korelasi dan sebab-akibat. Mereka dapat
membandingkan distribusi teoretis diskrit dan distribusi eksperimental, dan mengenal peran
penting dari ukuran sampel. Mereka dapat menghitung peluang dalam situasi diskrit

SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
1.1 Peserta didik mampu Membedakan berbagai jenis data serta membuat
grafik yang sesuai dan merepresentasikan data tersebut, serta melakukan
analisis data untuk pengambilan kesimpulan.
1.2 Peserta didik mampu Menggambar dan menginterpretasikan histogram
dan diagram batang.
1.3 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data:
modus dan median melalui line plot.
1.4 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data:
mean, median, dan modus.
1 1.5 Peserta didik mampu Menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data √
kelompok: mean, median, dan modus.
1.6 Peserta didik mampu Membandingkan hasil mean, modus, dan median
pada data tunggal dan data kelompok.
1.7 Peserta didik mampu Menentukan ukuran penempatan dari kumpulan
data: kuartil dan persentil dari data tunggal dan data kelompok.
1.8 Peserta didik mampu Ukuran penyebaran dari kumpulan data: Jangkauan
interkuartil, varian, dan simpangan baku.
1.9 Peserta didik mampu Membandingkan 2 kelompok data menggunakan
ukuran pemusatan dan penyebaran.
2 2.1 Peserta didik mampu Menentukan ruang sampel sebuah kejadian √
2.2 Peserta didik mampu Membuat distribusi peluang kejadian
 SEMESTER
NO TUJUAN PEMBELAJARAN
1 2
2.3 Peserta didik mampu Membedakan antara kejadian saling lepas dan
kejadian tidak saling lepas
2.4 Peserta didik mampu Menggunakan aturan penjumlahan untuk
menentukan peluang dua kejadian saling lepas
2.5 Peserta didik mampu Memodifikasi aturan penjumlahan untuk
menentukan peluang dua kejadian tidak saling lepas.
2.1 Peserta didik mampu Menentukan ruang sampel sebuah kejadian
2.2 Peserta didik mampu Membuat distribusi peluang kejadian

Seputih Banyak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Chafid Suyudi, S.Pd., M.Pd I Wy Prasidha K, S.Pd

NIP. -. NIP. -

Catatan Kepala Sekolah

.............................................................................................................................................................................................................................
........
.............................................................................................................................................................................................................................
........