PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Program : XI
Tahun Pelajaran: : 2023/2024
Capaian Pembelajaran Pada akhir fase F, peserta didik dapat menentukan fungsi Invers, komposisi fungsi dantransformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata berdasarkan fungsi yang sesuai(linier,
kuadrat, eksponensial). peserta didik menerapkan teorema tentang lingkaran, danmenentukan panjang busur dan luas juring lingkaran. Peserta didik juga dapat mengevaluasi berbagai
laporan berbasis statistik.

BULAN
Alokasi
Tujuan Pembelajaran / Indikator JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI KETERANGAN
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Bilangan
dan investasi dengan bunga majemuk.
Pesertadidik
dapat memodelkanpinjaman dan investasi
dengan anuitas.
8 JP 4 2 2
Peserta didik dapat
menyelidiki (secara numerik atau grafis)
Peserta
pengaruh didik dapat menyatakan
masing-masing data
parameter(suku
dalam
bunga,bentuk
Aljabar periode matriks. Pesertadidik
pembayaran)
dan Fungsi dapat
dalam model
menentukan komposisi fungsi untuk
memodelkansituasi dunia nyata
menggunakan fungsi yang sesuai
(linear,linear terbaik (best fit) pada data
numerikal. 18 JP 4 2 2 2 4 2
Peserta didik dapat membedakan
hubungan asosiasi dan sebab-akibat.
Peserta didik dapat memahami konsep
peluang bersyarat dan kejadian yang saling
Geometri
refleksimenggunakan
bebas dan rotasi pada titik, garis,
konsep dan dan
permutasi
bidang datar di koordinat Kartesian,
kombinasi.
Menggali konsep dan menyelesaikan
persoalan berkaitan dengan transformasi
translasi dan dilatasi pada titik, garis, dan
bidang datar di koordinat Kartesius,
Menggali konsep dan menyelesaikan
persoalan berkaitan dengan transformasi 18 JP 4 4 2 2 4
kombinasi untuk membentuk sebuah pola
gambar.Peserta didik dapat
menerapkanteorema tentang lingkaran.
Peserta didik dapat menentukanpanjang
busur dan luas juring lingkaran untuk
menyelesaikan masalah.

Peserta didik
Analisis dapat
data dan menentukan lokasi
Peluang
sebuah rangkuman statistika menggunakan
boxplot (box-andwhisker plots),
Mengaplikasikan data bivariat (dua
variabel) menggunakan titik acak
(scatterplots), Mengaplikasikan garis
perkiraan yang cocok untuk mengajukan
18JP 4 4 2 2 4
dugaan (konjektur), Menggali konsep,
menjelaskan dan menggunakan pengertian
peluang (probabilitas), Membedakan
peluang (probabilitas) dengan proporsi
(frekuensi relatif), Memperkirakan
terjadinya satu dan dua kejadian pada
JUMLAH 62 JP
KETERANGAN:
Aktif Sekolah
Libur Sekolah
Minggu Tenang
Hari Pahlawan

Mengetahui Sekolah Padang 25,oktober 2023

kepala sekolah Guru mata pelajaran

……………………………. Adyanul Fauzia

NIP. ……………….. NIP.21050037