KOORDINAT KARTESIUS

LKPD 3
Posisi Garis Terhadap Sumbu X dan Sumbu Y

ENGANGEMENT

Bacalah cerita berikut dengan teliti!

Sebuah Garis

Seorang Guru membuat garis tegak sepanjang 1 m di papan tulis, lalu berkata: “Anak-

anak, coba perpendek garis ini”. Anak pertama maju ke depan, ia menghapus 20 cm dari

garis itu menjadi 80 cm. Pak Guru mempersilahkan anak ke-2. Ia pun melakukan hal

yang sama, sekarang garisnya tinggal 60 cm. Anak ke 3 dan ke 4 pun maju ke depan

melakukan hal yang sama, hingga garis itu tinggal 20 cm. Terakhir, seorang anak yang

bijak maju ke depan. Ia tidak mengurangi garis yang sudah tinggal 20 cm, namun

membuat garis tegak baru yang sejajar dengan garis pertama (sejajar sumbu y)

sepanjang 120 cm, sehingga garis tersebut lebih panjang dari garis yang pertama.

LKPD MATEMATIKA 22 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

Berdasarkan cerita “sebuah garis” kita mendapatkan informasi bahwa,

terdapat beberapa hubungan posisi garis terhadap sumbu x dan y yaitu
sejajar,tegak lurus dan saling berpotongan.

Amati gambar di bawah ini!

Gambar 3.1 Garis-garis Pada Bidang Koordinat Kartesius

LKPD MATEMATIKA 23 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

EXPLORATION

Berdasarkan gambar 3.1, pasangkanlah pernyataan berikut dengan nama

garis yang sesuai!

Pernyataan Nama garis

Garis-garis yang
sejajar dengan sumbu X
𝑙1 , 𝑙2 , 𝑙3 , 𝑙4
Garis-garis yang
sejajar dengan sumbu Y

Garis-garis yang memotong

sumbu X dan sumbu Y
𝑚1 , 𝑚2 , 𝑚 3 , 𝑚 4
Garis-garis yang tegak
lurus dengan sumbu X

Garis-garis yang tegak

lurus dengan sumbu Y
𝑛1 , 𝑛2
Garis-garis yang tidak sejajar
dan tidak tegak lurus pada
sumbu X dan sumbu Y

LKPD MATEMATIKA 24 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

EXPLANATION

Setelah Ananda memahami materi posisi-posisi garis terhadap sumbu x dan sumbu y,
silahkan jelaskan kembali apa yang telah ananda pahami tentang materi tersebut!

......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. ....................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................

LKPD MATEMATIKA 25 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

ELABORATION

AYO MENCOBA!

Sekarang kita akan memperdalam pemahaman Ananda mengenai posisi garis

terhadap sumbu 𝒙 dan sumbu 𝒚. Untuk itu, mari kita lakukan percobaan berikut!

1. Pastikan Ananda sudah duduk berdasarkan kelompok yang telah ditetapkan oleh
pendidik, dan pastikan sudah ada tutor yang ditunjuk oleh pendidik dan siap
membantu Ananda apabila terdapat kesulitan
2. Sekarang, buatlah titik-titik A(3,2), B(3,-6), C(-5,2) pada diagram kartesius yang sudah
disediakan!
3. Lukislah garis yang melalui titik A dan B (beri nama garis 𝒇𝟏)
4. Lukislah garis yang melalui titik A dan C (beri nama garis 𝒇𝟐)
5. Lukislah garis yang melalui titik B dan C (beri nama garis 𝒇𝟑)

LKPD MATEMATIKA 26 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

Berdasarkan lukisan garis yang sudah Ananda buat, jawab lah pertanyaan berikut dengan
saling bekerjasama, pendidik akan membantu Ananda jika kurang memahami!

1. Bagaimana kedudukan garis yang melalui titik A dan B terhadap sumbu 𝑋 dan sumbu 𝑌 ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. Bagaimana kedudukan garis yang melalui titik A dan C terhadap sumbu 𝑋 dan sumbu 𝑌 ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
3. Bagaimana kedudukan garis yang melalui titik B dan C terhadap sumbu 𝑋 dan sumbu 𝑌 ?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
4. Adakah garis yang tidak sejajar dengan sumbu X dan sumbu Y? jika ada tulislah nama garis
nya!
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
5. Adakah garis yang tidak tegak lurus dengan sumbu X dan sumbu Y? jika ada tulislah nama
garisnya!
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

LKPD MATEMATIKA 27 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

EVALUATION

Kerjakan individu!

1. Gambarlah garis 𝑙 yang tegak lurus pada sumbu 𝑋, berada di sebelah kanan dan berjarak 5
satuan dari sumbu 𝑌

2. Gambarlah garis m yang tegak lurus pada sumbu Y, berada di bawah dan berjarak 4 satuan
dari sumbu X

LKPD MATEMATIKA 28 MODEL LEARNING CYCLE 5E

 KOORDINAT KARTESIUS

3. Jika ada garis a melalui titik B(5,4), dan titik C(-5,4), bagaimanakah kedudukan garis
tersebut terhadap sumbu X dan sumbu Y. Untuk menyelesaikan persoalan ini, lukislah
gambar Ananda pada diagram di bawah ini

Berdasarkan gambar yang Ananda buat di atas, bagaimana kedudukan garis a terhadap
sumbu X dan sumbu Y ?
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

4. Gambarlah garis 𝑘 yang melalui titik 𝑃(−5, −3) yang tidak sejajar sumbu 𝑋 dan sumbu 𝑌.
Gambarlah garis tersebut pada diagram koordinat di bawah!

LKPD MATEMATIKA 29 MODEL LEARNING CYCLE 5E