PEMETAAN

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
KELAS VIII KURIKULUM 2013 REVISI 2017

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
konseptual, dan prosedural) ranah konktret (menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
seni, budaya terkait fenomena dan menghitung, menggambar, dan mengarang)
kejadian tampak mata. sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
3.1. Mengidentifikasi fungsi so- 4.1 Mengkomunikasikan rumpaka
sial, struktur teks, dan unsur kawih atau melantunkannya
kebahasaan dari rumpaka dengan dengan 9
kawih. memperhatikan ekspresi dan
teknik vocal.
3.2. Mengidentifikasi fungsi so- 4.2 Mengekpresikan teks warta
sial, struktur teks, dan unsur dengan memperhatikan
9
kebahasaan dari teks warta. irama/tempo, artikulasi, dan
lentong kalimat.
3.3. Mengidentifikasi fungsi so- 4.3 Mengekpresikan guguritan
sial, struktur teks, dan unsur dalam bentuk pupuh Durma
kebahasaan dari guguritan dan Mijil dengan 9
pupuh durma dan mijil. memperhatikan ekpresi dan
teknik vokal.
3.4. Memahami dan mengidentifi- 4.4 Mengekspresikan sisindiran
kasi fungsi sosial, struktur, dan bentuk tulisan dan lisan
dan unsur kebahasaan dari (misalnya melalui poster,
sisindiran. meme, atau tempas sindir) 9
dengan memperhatikan
struktur, ekspresi dan lentong
kalimat..
3.5. Memahami dan mengidentifi- 4.5. Menyajikan teks memandu
kasi fungsi sosial, struktur, acara formal dan nonformal
dan unsur kebahasaan dari dengan memperhatikan fungsi 9
teks memandu acara formal sosial, ekspresi, dan lagu
dan nonformal. kalimat (lentong).
3.6. Memahami dan mengidentifi- 4.6. Menyajikan dan menanggapi 9
kasi fungsi sosial, struktur, artikel bertema seni budaya
dan unsur kebahasaan dari Sunda dengan
artikel seni budaya Sunda. memperhatikan fungsi sosial,
serta struktur dan unsur
12
 kebahasaan.
3.7. Memahami dan mengidentifi- 4.7. Menanggapi bahasa dan isi
kasi fungsi sosial, struktur, laporan lalampahan dengan
dan unsur kebahasaan dari memperhatikan kerunutan 10
laporan lalampahan. kalimat dan kesantunan
berbahasa.
3.8. Memahami dan mengidentifi- 4.8. Menanggapi nilai-nilai carita
kasi fungsi sosial, struktur, pondok dengan
dan unsur kebahasaan dari mempehatikan unsur-unsur 10
carita pondok. instrinsik, fungsi sosial, serta
aspek kebahasaan.
JUMLAH 74 JP

13
 PEMETAAN
KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
KELAS VIII KURIKULUM 2013 REVISI 2017

 Semester 1

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
konseptual, dan prosedural) ranah konktret (menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
seni, budaya terkait fenomena dan menghitung, menggambar, dan mengarang)
kejadian tampak mata. sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
3.1. Mengidentifikasi fungsi so- 4.1 Mengkomunikasikan rumpaka
sial, struktur teks, dan unsur kawih atau melantunkannya
kebahasaan dari rumpaka dengan dengan 9
kawih. memperhatikan ekspresi dan
teknik vocal.
3.2. Mengidentifikasi fungsi so- 4.2 Mengekpresikan teks warta
sial, struktur teks, dan unsur dengan memperhatikan
9
kebahasaan dari teks warta.. irama/tempo, artikulasi, dan
lentong kalimat.
3.3. Mengidentifikasi fungsi so- 4.3 Mengekpresikan guguritan
sial, struktur teks, dan unsur dalam bentuk pupuh Durma
kebahasaan dari guguritan dan Mijil dengan 9
pupuh durma dan mijil. memperhatikan ekpresi dan
teknik vokal.
3.4. Memahami dan mengidentifi- 4.4 Mengekspresikan sisindiran
kasi fungsi sosial, struktur, dan bentuk tulisan dan lisan
dan unsur kebahasaan dari (misalnya melalui poster,
sisindiran. meme, atau tempas sindir) 9
dengan memperhatikan
struktur, ekspresi dan lentong
kalimat..
JUMLAH 36 JP

PEMETAAN
14
 KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA
KELAS VIII KURIKULUM 2013 REVISI 2017

 Semester 2

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan (faktual, 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam
konseptual, dan prosedural) ranah konktret (menggunakan, mengurai,
berdasarkan rasa ingin tahunya merangkai, memodifikasi, dan membuat)
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, dan ranah abstrak (menulis, membaca,
seni, budaya terkait fenomena dan menghitung, menggambar, dan mengarang)
kejadian tampak mata. sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
3.5. Memahami dan mengidentifi- 4.5. Menyajikan teks memandu
kasi fungsi sosial, struktur, acara formal dan nonformal
dan unsur kebahasaan dari dengan memperhatikan fungsi 9
teks memandu acara formal sosial, ekspresi, dan lagu
dan nonformal. kalimat (lentong).
3.6. Memahami dan mengidentifi- 4.6. Menyajikan dan menanggapi
kasi fungsi sosial, struktur, artikel bertema seni budaya
dan unsur kebahasaan dari Sunda dengan
9
artikel seni budaya Sunda. memperhatikan fungsi sosial,
serta struktur dan unsur
kebahasaan.
3.7. Memahami dan mengidentifi- 4.7. Menanggapi bahasa dan isi
kasi fungsi sosial, struktur, laporan lalampahan dengan
dan unsur kebahasaan dari memperhatikan kerunutan 10
laporan lalampahan. kalimat dan kesantunan
berbahasa.
3.8. Memahami dan mengidentifi- 4.8. Menanggapi nilai-nilai carita
kasi fungsi sosial, struktur, pondok dengan
dan unsur kebahasaan dari mempehatikan unsur-unsur 10
carita pondok. instrinsik, fungsi sosial, serta
aspek kebahasaan.
JUMLAH 38 JP

15
16