Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun

Kemandirian Siswa di Madrasah Aliyah…..

Latar belakang
Pentingnya pembangunan kemandirian siswa sebagai tujuan utama pendidikan.
Kemandirian siswa dianggap sebagai hasil dari pendidikan yang baik dan berkelanjutan, dimana
siswa memiliki kemampuan untuk memimpin dan mengelola diri sendiri dengan baik

Di Madrasah Aliyah (MA), Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam
membentuk karakter dan kepribadian siswa. Sebagai guru PAI di MA, memiliki peran penting dalam
membangun kemandirian siswa, melalui pengajaran yang efektif dan model peran yang positif.

Namun, peran guru dalam membangun kemandirian siswa tidak selalu mudah, karena
terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilannya. Beberapa faktor tersebut
diantaranya adalah kurikulum yang belum memadai, kurangnya dukungan dan motivasi dari orang
tua, dan lingkungan belajar yang tidak kondusif.

Oleh karena itu, penelitian ini akan dilakukan untuk mengidentifikasi peran guru PAI dalam
membangun kemandirian siswa di MA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui cara-cara
yang efektif dalam membangun kemandirian siswa melalui pendidikan agama Islam, serta faktor-
faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan peran guru.

Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan
program pembelajaran dan pengembangan karakter siswa di MA, khususnya pada mata pelajaran
PAI. Selain itu, hasil penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan informasi yang berguna bagi
guru PAI dalam meningkatkan peran mereka dalam membantu membangun kemandirian siswa.