AKSI NYATA

YURIEFRI, S.Pd Melakukan Asesmen

NIP
199504192019 Awal Pembelajaran
022012
 Apa itu
asesmen?
Asesmen adalah sebuah proses untuk
mendapatkan data atau informasi dari proses
dan hasil pembelajaran dengan tujuan untuk
mengetahui kinerja peserta didik atau objek
tertentu.
Asesmen diagnostik adalah penilaian
yang dilakukan secara spesifik untuk
mengidentifikasi kompetensi,
kekuatan, dan kelemahan siswa
sehingga pembelajaran dapat
dirancang sesuai dengan kondisi dan
kemampuan siswa
 SETIAP PESERTA DIDIK MEMPUNYAI KARAKTER DAN
KEBIASAAN YANG BERBEDA,APAKAH KITA SEBAGI GURU
BISA MENGERTI DAN MEMAHAMI PERBEDAAN TERSEBUT
?
Sebagai guru kita harus dapat
mengidentifikasi kebutuhan
peserta didik kita dengan
tepat.Sehingga kita bisa
memetakan mereka dan
merancang pembelajaran
sesuai dengan kemampuannya.
Menganalisis Rapor peserta didik Mengidentifikasi kompetensi yang akan
ditahun sebelumnya diajarkan.

Menyusun instrumen asesmen untuk Menggali informasi tentang peserta

mengukur kompetensi murid didik

Melaksanakan asesmen dan Menggunakan data hasil asesmen

mengolah nilai untuk merancang pembelajaran yang
lebih bermakna dan sesuai karakter
peserta didik
Untuk mengetahui kemampuan awal peserta
didik kita bisa memulai kegiatan dengan diskusi
dan tanya jawab tentang cara membaca
bilangan tentang nilai tempat.Dimana
pertanyaan yang kita sampaikan mengacu
kepada kemampuan prasayarat.Semua peserta
didik mempunyai kesempatan yang sama untuk
menjawab semua pertanyaan tersebut
Dari jawaban masing -masing perserta didik
tadi kita bisa memetakan kemampuan peserta
didik secara lebih jelas.
Berdasarkan hasil pemetaan tersebut guru
merancang pembelajaran yang disesuaikan
dengan kemampuan peserta didik agar
pembelajaran lebih bermakna.
 Kesimpulan
Asesmen diagnostik dilakukan untuk mengetahui
kemampuan awal peserta didik. Hasil dari asesmen
diagnostik dijadikan rujukan dalam merencanakan
pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta
didik
DOKUMENTASI KEGIATAN
Terimakasih