JURNAL PEMBELAJARAN

SD N 1 Kelas 1 Semester 1 / 2023 GURU

BAHASA INGGRIS

 Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Kreatif
How are you? Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 1 Tujuan Pembelajaran: Mampu menyebutkan sapaan kepada teman-teman, orang Good morning. Good afternoon. Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik dengan ramah dan tepat Good evening. Goodbye.
How are you? I am fine. I am Ok.
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
  Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Kreatif
I am Kimi. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 2 Tujuan Pembelajaran: mampu memperkenalkan diri kepada teman dengan percaya Your name .... Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
diri dan dapat menyebutkan nama teman dengan ramah I am Cici. You are Aisyah.
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
  Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Bernalar kritis
My name is Joshua. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 3 Tujuan Pembelajaran: mampu menyebutkan nama mereka dan nama temannya My name is .... Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
dengan menggunakan kata my dan your Your name is ....
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
  Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia  Mandiri  Bergotong royong  Bernalar kritis
My number is ten. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 4 Tujuan Pembelajaran: mampu menyebutkan jumlah benda milik mereka yang one, two, three, four, five, six, seven, eight, Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
berjumlah 1-10 dengan menggunakan kata my dan your nine, ten
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
  Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Kreatif  Bernalar kritis
I have four books. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 5 Tujuan Pembelajaran: mampu menggunakan kata have untuk menyatakan eraser, pencil, chair, bag, book, board, clock, Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
kepemilikan alat-alat sekolah pencil case, ruler
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
  Beriman, bertaqwa, berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Kreatif  Bernalar kritis
My garden is colorful. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 6 Tujuan Pembelajaran: mampu mengidentifikasi macam-macam warna red, blue, yellow, black, white, pink, green, Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
orange, brown, purple
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
 Sumber: Halaman:
Materi:

 Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.  Kebhinekaan global  Mandiri  Bergotong royong  Kreatif
It is a big circle. Fokus: Pengamatan dan Penilaian; Project:
Unit 7 Tujuan Pembelajaran: mampu mengidentifikasi macam-macam bentuk beserta circle, square, rectangle, triangle Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan
ukurannya
Tangga
P Materi Ajar Kegiatan Kelas Catatan/Refleksi
l
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi:
Sumber: Halaman:
Materi:

Sumber: Halaman:
Materi: