Mata Pelajaran: Tema : Kebudayaan,Kesenian dan Estetika Kelas : 6 BIRU Tarikh : 19.10.

23
Bahasa Melayu Topik : Penilaian Unit 5 Masa : 9.00 – 10.00 Hari : RABU
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dan
perkara yang didengar, ditonton dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi
dan dibaca dengan sebutan dan yang sesuai.
intonasi yang betul. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk
2.1 Asas membaca dan memahami. mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan penggunaan perkataan yang tepat.
ayat yang bermakna 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan.
Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu Mengajar:
Menghargai Keusahawanan Buku teks
KBAT: Gaya Pembelajaran: Kaedah Pentaksiran:
Mengaplikasi V= Penulisan
A= Membentang Pemerhatian
K= Tugasan kumpulan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran penilaian murid boleh: - menceritakan keistimewaan produk tembaga
i. menceritakan sesuatu perkara dengan baik. - mencari makna perkataan
ii. mencari enam makna perkataan dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid diedarkan kertas soalan.
2. Murid membaca dan memahami teks dalam bahan. (Buku teks ms. 116)
3. Murid menceritakan keistimewaan produk tembaga berdasarkan perenggan berwarna hijau.
4. Murid mencari makna perkataan yang berwarna merah.
5. Murid mencadangka cara-cara untuk mepekembangkan seni pertukangan.
6. Murid berbincang tentang jawapan soalan.
Refleksi :
Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat
menguasai kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Mata Pelajaran: Tema : Kebudayaan,Kesenian dan Estetika Kelas : 6 HIJAU Tarikh : 19.10.23
Bahasa Melayu Topik : Penilaian Unit 5 Masa : 10.20 – 11.20 Hari : RABU
Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:
1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dan
perkara yang didengar, ditonton dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi
dan dibaca dengan sebutan dan yang sesuai.
intonasi yang betul. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk
2.1 Asas membaca dan memahami. mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan penggunaan perkataan yang tepat.
ayat yang bermakna 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan.
Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu Mengajar:
Menghargai Keusahawanan Buku teks
KBAT: Gaya Pembelajaran: Kaedah Pentaksiran:
Mengaplikasi V= Penulisan
A= Membentang Pemerhatian
K= Tugasan kumpulan
ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran penilaian murid boleh: - menceritakan keistimewaan produk tembaga
i. menceritakan sesuatu perkara dengan baik. - mencari makna perkataan
ii. mencari enam makna perkataan dengan betul.
AKTIVITI
1. Murid diedarkan kertas soalan.
2. Murid membaca dan memahami teks dalam bahan. (Buku teks ms. 116)
3. Murid menceritakan keistimewaan produk tembaga berdasarkan perenggan berwarna hijau.
4. Murid mencari makna perkataan yang berwarna merah.
5. Murid mencadangka cara-cara untuk mepekembangkan seni pertukangan.
6. Murid berbincang tentang jawapan soalan.
Refleksi :
Pengajaran hari ini berjaya / tidak mencapai objektif kerana sebilangan besar murid dapat/tidak dapat
menguasai kemahiran yang dipelajari.Terdapat _____orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan