MINGGU HARI TARIKH

02 ISNIN 27 MAC 2023

Mata Pelajaran: Tema : Kekeluargaan Kelas : 6 AL BIRUNI

Bahasa Melayu Tajuk : Fauzan Anak yang Cakna Masa : 0915 – 1015

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:

2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu Mengajar:
Baik hati Keusahawanan Teks/kertas A4/nota pelekat

KBAT: Gaya Pembelajaran: Kaedah Pentaksiran:

Mentafsir V= Lisan
A= Membaca kuat Pemerhatian
K= Tugasan kumpulan

ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ berfikir √ Memimpin √ Dwibahasa kerohania √ Nasional √
n
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid mentafsir petikan - membaca berpasangan
daripada segi nilai,pengajaran dan peristiwa menarik - mentafsir perenggan teks
dengan baik. - mentafsir keseluruhan teks dan mencatatnya

AKTIVITI

1. Murid bersoal jawab tentang bakat yang ada dalam keluarga mereka.(Contoh: Boleh menyanyi,bertukang,
memasak,menjahit dan sebagainya)
2. Murid membaca mentalis secara petikan ‘Fauzan Anak yang Cakna’. (Buku teks ms.3)
3. Murid membaca teks secara berpasangan. Murid lemah dan sederhana bacaannya pasangkan dengan murid
yang bacaannya lancar. Murid lemah baca sebahagian petikan dan disambung oleh pasangannya.
4. Dua murid secara rawak membaca petikan dengan kuat.
5. Guru membaca petikan perenggan demi perenggan dan meminta murid mentafsir sama ada daripada segi
nilai,pengajaran atau perkara menarik dalam perenggan tersebut.
6. Murid mentafsir keseluruhan teks dan mencatatnya pada peta buih atau peta pokok tentang nilai,
pengajaran dan perkara menarik dalam teks.
7. Tampal tugasan di kelas. Rakan lain boleh membuat komen menggunakan nota pelekat.
8. Guru membuat penilaian dan rumusan.

Refleksi :
 MINGGU HARI TARIKH

02 ISNIN 27 MAC 2023

Mata Pelajaran: Tema : Kemasyarakatan Kelas : 5 AL KINDI

Bahasa Melayu Topik : Bank Rezeki Bergerak Masa : 1145 – 1315

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:

2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
memberikan respons.

Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:

Saling membantu Kemasyarakatan Teks/lembaran kerja

KBAT: Gaya Pembelajaran: Pentaksiran:

Menganalisis-mengenal pasti V= Pemerhatian
A= Membaca kuat/pembentangan Penulisan
K= Tugasan kumpulan

ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca dua atau tiga - membaca kuat teks
perenggan teks dengan baik dan memberikan sekurang- - mengenal pasti dua idea tersurat dan
kurangnya dua respons terhadap idea tersurat dan tersirat tersirat serta memberi respons
dalam situasi diberi secara bertulis. - memberi respons terhadap tiga situasi
secara bertulis.

AKTIVITI

1. Murid menyatakan cara menggelakkan pembaziran. (air,letrik)

2. Murid membaca senyap petikan ‘Bank Rezeki Bergerak’. (Buku Teks ms.3)
3. Murid membaca kuat .Setiap murid membaca dua atau tiga perenggan.
4. Murid dibimbing mengenal pasti idea tersurat dan tersirat dan respons daripada idea tersebut.
5. Murid dalam kumpulan mencari dua idea tersurat dan tersirat dalam perenggan tiga dan empat teks dan
memberi respons.
6. Murid membentangkan tugasan.
7. Murid menyatakan respons secara bertulis berdasarkan idea tersurat dan tersirat dalam teks. (lembaran
 MINGGU HARI TARIKH

02 ISNIN 27 MAC 2023

kerja)

Refleksi :

Mata Pelajaran: Tema : Kemasyarakatan Kelas : 4 AL BIRUNI

Bahasa Melayu Topik : Hari Keluarga Taman Impian Masa : 0745 – 0845

Standard Kandungan : Standard Pembelajaran:

2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang sesuai.

Nilai Murni : Hubungan Rentas Kurikulum/EMK: Alat /Bahan Bantu mengajar:

Semangat kejiranan Kemasyarakatan Teks/ peta alir

KBAT: Gaya Pembelajaran: Kaedah Pentaksiran:

Menganalisis V= Pemerhatian
A= Membaca kuat Penulisan
K= Tugasan kumpulan

ASPIRASI MURID
Pengetahuan Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
√ √ √ √ √
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran: Kriteria Kejayaan:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca tiga perenggan - membaca kuat teks
teks . dengan sebutan yang betul,intonasi yang sesuai - melengkapkan peta alir
- menjawab empat soalan pemahaman

AKTIVITI

1. Murid bersoal jawab tentang hari keluarga yang pernah dihadiri.

2. Murid membaca senyap petikan ‘Hari Keluarga Taman Impian’. (Buku Teks ms.3)
3. Murid dibimbing membaca dengan sebutan betul dan intonasi yang sesuai.
4. Murid membaca kuat petikan. Setiap murid membaca tiga atau empat perenggan teks.
 MINGGU HARI TARIKH

02 ISNIN 27 MAC 2023

5. Murid dalam kumpulan berbincang melengkapkan peta alir.

6. Murid mempamerkan tugasan. Murid lain membuat jelajah galeri.
7. Murid menjawab soalan pemahaman dalam buku tulis.

Refleksi :