JARINGAN KD DAN INDIKA

KELAS : IX - C Pembela
TEMA : H
Bahasa Indonesia

KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air

4.2.1 : Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air

Prakarya

KD. 3.1 : Mensyukuri pelaksanaan Nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarakat

KD. 4.1 : Memilih jenis olahan pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat

3.1.1 : Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat.

4.1.1 : Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat.

JARINGAN KD DAN INDIKA

KELAS : IX - C Pembe
TEMA : H
Bahasa Indonesia

KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
 Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air

4.2.1 : Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan.

IPS

KD. 3.1 : Mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat

KD. 4.1 : Menunjukkan perilaku atau aktivitas manusia berhubungan dengan kenampakan alam dan
buatan yang ada di lingkungan terdekat

3.1.1 : Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat

4.1.1 : Menunjukkan kenampakan alam di lingkungan terdekat.

JARINGAN KD DAN INDIKA

KELAS : IX - C Pembe
TEMA : H
Bahasa Indonesia

KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi perkembangbiakan hewan air melalui bacaan.

4.2.1 : Menceritakan kembali perkembangbiakan hewan air dengan bahasa lisan.

IPS

KD. 3.1 : Mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat
 Mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat

KD. 4.1 : Menunjukkan perilaku atau aktivitas manusia berhubungan dengan kenampakan alam dan
buatan yang ada di lingkungan terdekat

3.1.1 : Mengenal kenampakan alam di lingkungan terdekat

4.1.1 : Menunjukkan kenampakan alam di lingkungan terdekat.

JARINGAN KD DAN INDIKA

KELAS : IX - C Pembela
TEMA : H
Bahasa Indonesia

KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan

4.2.1 : Menceritakan kembali perkembangbiakan tumbuhan

IPS

KD. 3.4 : Mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat

KD. 4.4 : Menunjukkan perilaku atau aktivitas manusia berhubungan dengan kenampakan alam dan
buatan yang ada di lingkungan terdekat

3.4.1 : Mengidentifikasi pancaindra.

3.4.2 : Mengindentifikasi fungsi pancaindra.
4.4.1 : Menyebutkan pancaindra.
4.4.2 : Memperagakan fungsi pancaindra
 JARINGAN KD DAN INDIKA
KELAS : IX - C Pembe
TEMA : H
Bahasa Indonesia

KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi perkembangbiakan tumbuhan

4.2.1 : Menceritakan kembali perkembangbiakan tumbuhan

SBdP

KD. 3.3 : Mengenal permainan alat musik ritmis dan melodis

KD. 4.3 : Memainkan alat musik ansambel campuan

3.3.1 : Mengenal alat musik ritmis.

3.3.2 : Menyebutkan nama alat musik ritmis.
4.3.1 : Memainkan alat musik ritmis secara individu.
4.3.2 : Memainkan alat musik ritmis bersama sama

JARINGAN KD DAN INDIKA

KELAS : IX - C Pembela
TEMA : H
Bahasa Indonesia
KD. 3.2 : Menggali informasi dari teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

KD. 4.2 : Menyajikan teks petunjuk sederhana tentang perawatan anggota tubuh dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

3.2.1 : Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan

4.2.1 : Menceritakan kembali daur hidup tanaman

PJOK

KD. 3.5 : Mengetahui konsep makanan bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan tubuh sesuai
kemampuan

KD. 4.5 : Mempraktikkan tata cara memilah makanan bergizi dan jajanan sehat dalam upaya menjaga
kesehatan tubuh

3.5.1 : Mengidentifikasi kombinasi gerak langkah dan ayunan tangan mengikuti irama tanpa musik

4.5.1 : Mempraktikkan kombinasi gerak langkah dan ayunan tangan mengikuti irama tanpa musik
JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1
Pembelajaran Pertama SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
PPKn
KD. 1.1 : Mensyukuri pelaksanaan Nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarakat
nggota tubuh dalam
bahasa daerah. Melaksanakan Nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarakat
KD. 2.1 :

buh dalam bahasa KD. 3.1 : Menguraikan pelaksanaan Nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarak
daerah.
KD. 4.1 : Memaparkan pelaksanaan Nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah dan masyarak

1.1.1 : Bersyukur atas pengamalan nilai-nilai Pancasila di keluarga.

2.1.1 : Peduli mengamalkan nilai-nilai Pancasila di sekolah dan masyarakat

3.1.1 : Mengenal nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.

4.1.1 : Menjelaskan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah.
syarakat

TEMA / SUB TEMA

Hemat Energi / Hemat Air

JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1

Pembelajaran Kedua SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
Prakarya

nggota tubuh dalam

bahasa daerah. Mengenal jenis-jenis olahan pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat
KD. 3.1 :

buh dalam bahasa

daerah.
buh dalam bahasa
daerah.
KD. 4.1 : Memilih jenis olahan pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat

3.1.1 : Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat.
:
4.1.1 : Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat.

enampakan alam dan

TEMA / SUB TEMA

Hemat Energi / Hemat Air

JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1

Pembelajaran Ketiga SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
Prakarya

nggota tubuh dalam

bahasa daerah. Mengenal jenis-jenis olahan pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat
KD. 3.1 :

buh dalam bahasa

daerah.
KD. 4.1 : Memilih jenis olahan pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat

3.1.1 : Mengidentifikasi jenis olahan pangan dari daging sesuai daerah setempat.

4.1.1 : Memilah jenis olahan pangan dari daging daerah setempat.

enampakan alam dan
TEMA / SUB TEMA

Hemat Energi / Hemat Air

JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1

Pembelajaran Keempat SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
Prakarya

nggota tubuh dalam

bahasa daerah. Mengenal pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunakan ben
KD. 3.2 :
konkret
buh dalam bahasa
daerah.
KD. 4.2 : Menghitung hasil pengurangan dua pecahan dengan penyebut sama menggunak
benda konkret

3.2.1 : Mengenal beberapa satuan volume

3.2.2 : Mengenal satuan volume (liter)
4.2.1 : Meyebutkan satuan volume benda cair (literan)
4.2.2 : Menakar benda cair yang ada dalam wadah tertentu menggunakan literan

enampakan alam dan

TEMA / SUB TEMA

Hemat Energi / Hemat Air

JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1
Pembelajaran Kelima SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
Matematika

nggota tubuh dalam

bahasa daerah. Mengenal kenampakan alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat
KD. 3.4 :

buh dalam bahasa

daerah.
KD. 4.4 : Menunjukkan perilaku atau aktivitas manusia berhubungan dengan kenampak
alam dan buatan yang ada di lingkungan terdekat

3.4.1 : Mengenal beberapa satuan volume

3.4.2 : Mengenal satuan volume (liter)
4.4.1 : Meyebutkan satuan volume benda cair (literan)
4.4.2 : Menakar benda cair yang ada dalam wadah tertentu menggunakan literan

TEMA / SUB TEMA

Hemat Energi / Hemat Air

JARINGAN KD DAN INDIKATOR TEMA 1

Pembelajaran Keenam SEMESTER
TEMA : HEMAT ENERGI
IPA
nggota tubuh dalam
bahasa daerah. Mengidentifikasi panca indera dan fungsinya
KD. 3.4 :

buh dalam bahasa

daerah.
KD. 4.4 : Menceritakan fungsi panca indera

3.4.1 : Mengidentifikasi pancaindra.

3.4.2 : Mengindentifikasi fungsi pancaindra.
4.4.1 : Menyebutkan pancaindra.
4.4.2 : Memperagakan fungsi pancaindra

esehatan tubuh sesuai

dalam upaya menjaga

TEMA / SUB TEMA

ama tanpa musik Hemat Energi / Hemat Air

ma tanpa musik
 GANJIL

ungan sekolah dan masyarakat

lah dan masyarakat

kungan sekolah dan masyarakat

kungan sekolah dan masyarakat

an masyarakat

dan sekolah.
ungan keluarga dan sekolah.

GANJIL

ai potensi wilayah setempat

nsi wilayah setempat

uai daerah setempat.

GANJIL

ai potensi wilayah setempat

nsi wilayah setempat

uai daerah setempat.

 GANJIL

ebut sama menggunakan benda

n penyebut sama menggunakan

menggunakan literan
 GANJIL

lingkungan terdekat

hubungan dengan kenampakan

menggunakan literan

GANJIL