KEMENTERIAN AGAMA RI

KELOMPOK KERJA PENGAWAS (POKJAWAS) MADRASAH

KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

INSTRUMEN VALIDASI SOAL PILIHAN GANDA

Tahun Pelajaran 2022/2023
Nama Madrasah : …………………………………… Mata Pelajaran : …………………………………..
Jumlah Soal : ……………………………………
Nomor Soal *)
Aspek yang divalidasi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

A. MATERI
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk PG)
2. Pilihan jawaban homogen dan logis
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang benar
Klasifikasi soal **)

B. KONSTRUKSI
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan
pernyataan yang diperlukan saja
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban
4. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan negatif ganda
5. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas dan berfungsi
6. Panjang rumusan soal relatif sama
7. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua
jawaban benar" atau "semua jawaban salah"
8. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu disusun
berdasarkan besar kecilnya angka atau kronologis kejadian
9. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya

C. BAHASA
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dg kaidah Bhs.Indonesia
2. Menggunakan bahasa yang komunikatif
3. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang
sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian
4. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

*) Diisi tanda cek (V) jika sesuai dengan aspek yang divalidasi, atau tanda silang (X) jika tidak sesuai dengan aspek yang divalidasi
**) Diisi 1 untuk mengingat (remember), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3 untuk penerapan (application), 4 untuk analisis,
5 untuk evaluasi, dan 6 untuk kreasi (mencipta).

Nomor Soal *)
Aspek yang divalidasi 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

A. MATERI
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk PG)
2. Pilihan jawaban homogen dan logis
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang benar
Klasifikasi soal **)

B. KONSTRUKSI
1. Pokok soal dirumuskan dengan singkat, jelas, dan tegas
2. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban merupakan
pernyataan yang diperlukan saja
3. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci jawaban
4. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan negatif ganda
5. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas dan berfungsi
6. Panjang rumusan soal relatif sama
7. Pilihan jawaban tidak menggunakan pernyataan "semua
jawaban benar" atau "semua jawaban salah"
8. Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu disusun
berdasarkan besar kecilnya angka atau kronologis kejadian
9. Butir soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya

C. BAHASA
1. Menggunakan bahasa yang sesuai dng kaidah Bhs.Indonesia
2. Menggunakan bahasa yang komunikatif
3. Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang
sama, kecuali merupakan satu kesatuan pengertian
4. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

*) Diisi tanda cek (V) jika sesuai dengan aspek yang divalidasi, atau tanda silang (X) jika tidak sesuai dengan aspek yang divalidasi
**) Diisi 1 untuk mengingat (remember), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3 untuk penerapan (application), 4 untuk analisis,
5 untuk evaluasi, dan 6 untuk kreasi (mencipta).

Tim Penelaah /Petugas Validasi Soal

1. Panitia Asesmen Madrasah ( Ketua : ……………………………………………………)

( Tanda tangan: …………………………………………)

2. Guru Pembuat Naskah ( Nama : ……………………………………………………)

( Tanda Tangan : ………………………………………)

3. Pengawas Madrasah ( Nama : ………………………………………..)

( Tanda Tangan : …………………………..)

Mengetahui dan Mengesahkan

Kepala Madrasah

………………………………….
NIP …………………………………..
 KEMENTERIAN AGAMA RI
KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
KELOMPOK KERJA PENGAWAS (POKJAWAS) MADRASAH

INSTRUMEN VALIDASI SOAL PRAKTIK

Tahun Pelajaran 2022/2023

Mama Madrasah : …………………… Mata Pelajaran

Jumlah Soal : ……………………

Nomor Soal *)
Aspek yang divalidasi 1 2 3 4 5

A. MATERI
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut bentuk tes perbuatan)
2. Batasan pertanyaan (perintah) dan jawaban (respons) yang
diharapkan sesuai
3. Materi sesuai dengan kompetensi (UKRK)
4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan petunjuk pengukuran
jenjang, jenis sekolah, dan tingkat kelas.
5. Klasifikasi soal **)

B. KONSTRUKSI
1. Ada petunjuk yang jelas mengenai cara mengerjakan soal
2. Rumusan kalimat soal menggunakan kata perintah yang
menuntut jawaban perbuatan/praktik
3. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb disajikan dng jelas dan berfungsi
4. Ada pedoman penskoran

C. BAHASA
1. Rumusan kalimat soal komunikatif
2. Butir soal menggunakan bahasa Indonesia yang baku
3. Tidak mengandung kata/ungkapan yang menimbulkan penafsiran
ganda atau salah pengertian
4. Tidak mengandung kata yang menyinggung perasaan
5. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

*) Diisi tanda cek ( V ) jika sesuai dengan aspek yang divalidasi, atau tanda silang
jika tidak sesuai dengan aspek yang divalidasi
**) Diisi 1 untuk mengingat (remember), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3
untuk penerapan (application), 4 untuk analisis, 5 untuk evaluasi, dan 6 untuk kreasi
(mencipta).

1. Panitia Asesmen Madrasah ( Ketua: …………………………..)

( Tanda tangan: …………………)

2. Guru Pembuat Naskah ( Nama : ……………………………)

( Tanda Tangan : ……………………)

3. Pengawas Madrasah ( Nama : …………………………….)

( Tanda Tangan : ……………………)

Mengetahui dan Mengesahkan

Kepala Madrasah

(……………………………………….)
 KEMENTERIAN AGAMA RI
KEMENTERiIAN AGAMA KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
KELOMPOK KERJA PENGAWAS (POKJAWAS) MADRASAH

INSTRUMEN VALIDASI SOAL URAIAN

Tahun Pelajaran 2022/2023

Mama Madrasah : …………………… Mata Pelajaran :

Jumlah Soal : ……………………

Nomor Soal *)
Aspek yang divalidasi 1 2 3 4 5

A. MATERI
1. Soal sesuai dengan indikator (menuntut tes bentuk uraian)
2. Batasan pertanyaan dan jawaban yang diharapkan sesuai
3. Materi yang diukur sesuai dengan kompetensi (UKRK)
4. Isi materi yang ditanyakan sesuai dengan petunjuk
Pengukuran jenjang, jenis sekolah, dan tingkat kelas.
5. Klasifikasi soal **)

B. KONSTRUKSI
1. Ada petunjuk yang jelas mengenai cara mengerjakan soal
2. Rumusan kalimat soal menggunakan kata tanya yang
menuntut jawaban terurai
3. Gambar/grafik/tabel/diagram dsb. jelas dan berfungsi
4. Ada pedoman penskoran

C. BAHASA
1. Rumusan kalimat soal komunikatif
2. Butir soal menggunakan Bahasa Indonesia yang baku
3. Tidak mengandung kata-kata/kalimat yang menimbulkan
penafsiran ganda atau salah pengertian
4. Tidak mengandung kata yang menyinggung perasaan
5. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat/tabu

*) Diisi tanda cek ( V ) jika sesuai dengan aspek yang divalidasi, atau tanda
silang jika tidak sesuai dengan aspek yang divalidasi
**) Diisi 1 untuk mengingat (remember), 2 untuk pemahaman (comprehension), 3 untuk
penerapan (application), 4 untuk analisis, 5 untuk evaluasi, dan 6 untuk kreasi
(mencipta).

Tim Penelaah /Petugas Validasi Soal

1. Panitia Asesmen Madrasah ( Ketua: ……………………………………………………)

( Tanda tangan: …………………………………………)

2. Guru Pembuat Naskah ( Nama : ……………………………………………………)

( Tanda Tangan : ………………………………………)

3. Pengawas Madrasah ( Nama : ………………………………………..)

( Tanda Tangan : …………………………..)

Mengetahui dan Mengesahkan

Kepala Madrasah
 …………………………………..
NIP ……………………………………..
………………………………)

…………………………………)

………………………………)

………………………………)

…………………………..)

………………………..)