Pertemuan : 3
Alokasi waktu : 6 jpl
Tema : Kearifan Lokal
Tujuan : Menggali informasi dan keingintahuan peserta didik tentang
tanaman obat se
Petunjuk Kerja
1. Guru bertanya-jawab dengan siswa tentang tanaman obat keluarga yang ada di rumah
atau di lingkungan rumah siswa.
2. Guru membagikan lembar kerja (LK 1)
3. Siswa bersama kelompoknya mengerjakan tugas di lembar kerja tersebut.
4. Siswa melakukan pengamatan tanaman obat keluarga yang ada di sekitar sekolah.
5. Siswa mencatat dan mengelompokkan tanaman obat yang ada di sekitar sekolah dan
menampilkan dalam bentuk mind mapping.
6. Siswa didampingi guru mengamati tanaman obat dan menyelesaikan tugas di LK.
7. Siswa mempresentasikan tugas mereka bersama kelompoknya
8. Siswa memberikan tanggapan atas presentasi kelompok lain.
9. Guru memberikan penguatan.
LK 1
a. Sebagai obat alami untuk keluarga : tanaman obat bisa bermanfaat untuk menjaga
kesehatan dalam keluarga baik untuk pencegahan penyakit maupun untuk penyembuhan.
b. Memperindah rumah : dengan menanam tanaman obat di lingkungan rumah maka
tampilan lingkungan akan menjadi teduh, indah, dan asri.
c. Bahan makanan segar : tanaman obat keluarga dapat menjadi sumber bahan makanan
segar yang dapat dikonsumsi langsung, misalnya kemangi, seledri, atau sebagai sayuran
untuk diolah atau sebagai campuran masakan seperti belimbing, jeruk nipis,
d. Peluang binis : tanaman obat dapat dijadikan peluang usaha baik dalam bentuk penjualan
tanaman, hasil tanaman, maupun pemanfaatan dalam bentuk lain, misalnya produk jamu,
rempah-rempah, dsb
2. Tanaman Obat keluarga merupakan tanaman obat dari tumbuhan yang telah
diidentifikasi berdasarkan pengamatan dan penelitian manusia, dimana kandungan
tanaman obat mempunyai senyawa bermanfaat untuk mencegah dan menyembuhkan
penyakit secara herbal (tradisional). Biasanya sebagian bahkan keseluruhan tanaman
sangat bermanfaat seperti umbi, daun, batang, buah, hingga akar yang dapat dijadikan
bahan obat atau ramuan obat. Berdasarkan bagian-bagian tanaman yang biasanya
dimanfaatkan tersebut, buatlah pengelompokan tanaman obat keluarga dan contoh
tanamannya!
3. Amati tanaman obat keluarga yang ada di sekolah! Catat dan buat seperti pengelompkkan
tanaman obat di soal nomor dua seperti table berikut ini!
A. Kelompok rempah/umbi
C. Kelompok bunga/daun
4. Jenis tanaman obat apa yang mudah perawatannya yang perlu ditambahkan di lingkungan
sekolah? Sebutkan 1-2 jenis tanaman dari setiap pengelompokan yang kalian buat!
Jawaban bebas yang penting menyebutkan jenis tanaman obat keluarga
5. Buatlah sebuah mid mapping untuk menggambarkan tanaman obat keluarga yang ada di
sekolah!
(dikerjakan di kertas yang berbeda)