Pemetaan KD KLS VIII

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SMP-IT AL-ITTIHAD
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VIII SEMESTER 1
MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 1
Pekan Efektif 1 Semester : .......... pekan

.......... Pekan = .......... JP
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP

MENYIMAK/ISTIMA' 1.1. Mengidentifikasi bunyi huruf hija-iyah dan ujaran (kata,
1. ( Memahami wacana lisan frasa, atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan
melalui kegiatan tentang “as-sa’ah” dengan cara mencocokkan dan
mendengarkan (berbentuk membedakan secara tepat
gagasan atau dialog
1.2. Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari berbagai
1 sederhana) tentang
bentuk wacana lisan sederhana tentang ‫ الســاعة‬yang
‫)الســاعة‬
meliputi bilangan bertingkat.
1.3. Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang

terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang
‫ الســاعة‬yang meliputi bilangan bertingkat
BERBICARA/KALAM 2.1. Menyampai-kan informasi secara lisan dengan lafal dan
2. (Mengungkapkan pikiran, kalimat yang tepat me-lalui kegiatan bercerita tentang
gagasan, perasaan, ‫ الســاعة‬dengan meng-guna-kan media gambar/ alat
pengalaman serta informasi peraga dan menerap-kan kalimat meliputi: kata bilangan
2 melalui kegiatan bercerita bertingkat
serta bertanya jawab 2.2. Melakukan tanya jawab dengan lancar dan tepat tentang
tentang ‫الســاعة‬ ‫ الســاعة‬dengan mengguna-kan alat peraga dan struktur
kalimat yang meliputi kata bilangan bertingkat
216 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

BERBICARA/KALAM 3.1. Menyampaikan informasi secara lisan tentang ‫أنشطتي في‬
3. (Mengungkapkan pikiran, ‫ المدرسة‬dengan lafal yang tepat dan benar dengan
gagasan, perasaan, menggunakan kalimat berstruktur:
pengalaman serta informasi mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
melalui kegiatan bercerita
dan bertanya jawab tentang 3.2. Melakukan dialog seder-hana tentang ‫أنشطتي في المدرسة‬
3 ‫)أنشطتي في المدرسة‬ dengan tepat dengan meng-gunakan kalimat berstruktur:
mubtada+khabar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
3.3. Menjelaskan tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬melalui ke-giatan

berce-rita dengan dan benar dengan menerapkan kalimat
berstruktur: mubtada+khabar+maf-’ul bih (jumlah ismiyyah)
MEMBACA/QIRA'AH 4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,

4. (Memahami berbagai ragam kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
teks tulis dalam bentuk berterima tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬dengan menggunakan
gagasan atau dialog kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
sederhana, baik fiksi dan 4.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
4 atau non fiksi melalui tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kegiatan membaca, kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran 4.3 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari wacana
tentang ‫)أنشطتي في المدرسة‬ tulis sederhana tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬dengan
menerapkan kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
KITABAH/MENULIS 5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan

5. (Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri:
gagasan, perasaan, mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah ismiyyah)
5 pengalaman dan informasi
baik fiksi dan atau non fiksi 5.2 Menulis kegiatan siswa di madrasah dengan menggunakan
melalui kegiatan meringkas struktur kalimat terdiri: mubtada+khobar+maf’ul bih (jumlah
dan menulis tentang ‫البيت فى‬ ismiyyah)
‫أنشطتى‬

BERBICARA/ KALAM 6.1 Menyam-paikan informasi secara lisan dengan lafal dan
6. (Mengungkapkan pikiran, kalimat yang tepat tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan
gagasan, perasaan, menggunakan media gambar/alat peraga dan menerapkan
6 pengalaman serta informasi struktur kalimat meliputi: jumlah fi’liyyah
6.2 Berbicara tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan tepat dan benar
dan bertanya jawab tentang
menggunakan kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
‫البيت فى أنشطتى‬
MEMBACA/QIRA'AH 7.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,
7. Memahami berbagai ragam kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang
teks tulis dalam bentuk berterima tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan menggunakan
gagasan atau dialog kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
sederhana, baik fiksi dan
7.2 Mengidentifikasi kata, frasa, atau kalimat dalam wacana
7 atau non fiksi melalui
tertulis tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan
kegiatan membaca,
kalimat berstruktur jumlah fi’liyyah
menganalisis dan
menemukan pokok pikiran 7.3 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
tentang ‫البيت فى أنشطتى‬ tulis sederhana tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan menerapkan
kalimat berstruktur: jumlah fi’liyyah
KITABAH/MENULIS 8.1. Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan
8. Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan, 8.2. Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
pengalaman dan informasi rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
8 baik fiksi dan atau non fiksi fi’liyyah
melalui kegiatan meringkas
dan menulis tentang ‫البيت فى‬
‫أنشطتى‬
Jumlah ..... pekan

Mengetahui Bekasi, 27 November 2018
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bahasa Arab
M. ADHI ROHADI, S.Ag. M.MPd SUPRIYADI

NIP. NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SMP-IT AL-ITTIHAD
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS VIII SEMESTER 2

MAPEL BAHASA ARAB KELAS VIII SMT 2
Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan

.......... Pekan = .......... JP
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP

MENYIMAK/ISTIMA' 9.1 Mengidentifi-kasi bunyi huruf hija-iyah dan ujar-an (kata, fra-
9. (Memahami wacana lisan sa, atau kali-mat) da-lam suatu konteks wa-cana lisan
melalui kegiatan tentang al-hiwayah dengan tepat dan benar dengan meng-
mendengarkan (berbentuk gunakan kali-mat berstruk-tur fiil mudhori’ dan kata an,
gagasan atau dialog lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
sederhana) tentang ‫) الهـواية‬ 9.2 Menemukan informasi umum dan atau rinci dari berbagai
9 bentuk wacana lisan sederhana tentang “kegemaran/ ‫”الهـواية‬
dengan meng-gunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
kata an, lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
9.3 Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang
‫ الهـواية‬dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’
dan kata an, lan, lii (‫أن‬, ‫لـ‬,‫)لن‬
BERBICARA/ KALAM 10.1 Bercerita tentang ‫ الهـواية‬dengan lancar dan tepat
10. (Mengungkapkan pikiran,
gagasan, perasaan,
10 pengalaman serta informasi
10.2 Melakukan wawancara dengan orang lain tentang ‫الهـواية‬
dan bertanya jawab tentang
‫)الهـواية‬

KITABAH/MENULIS 11.1 Menulis paragraf sederhana tentang ‫ الهـواية‬dari beberapa
11. (Mengungkapkan pikiran, teman sekelasnya
gagasan, perasaan,
baik fiksi dan atau non fiksi 11.2 Menulis beberapa ‫ الهـواية‬yang disenangi
melalui kegiatan menulis
tentang ‫)الهـواية‬
MENYIMAK/ISTIMA' 12.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frasa,
12. Memahami wacana lisan atau kalimat) dalam suatu konteks wacana lisan tentang
melalui kegiatan ‫ المهنة‬dengan cara mencocokkan dan membedakan secara
mendengarkan (berbentuk tepat dan menerapkan kalimat berstruktur: fiil mudhori’ dan
gagasan atau dialog mashdar
sederhana) tentang ‫المهنة‬
12.2 Menemu-kan infor-masi umum dan atau rinci dari ber-bagai
12 ben-tuk waca-na lisan sederhana tentang ‫ المهنـة‬dengan
menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang

‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’
dan mashdar
BERBICARA/ KALAM 13.1 Bercerita tentang ‫ المهنة‬secara tepat dan benar dengan
13. Mengungkapkan pikiran, menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dasar dan
gagasan, perasaan, kata mashdar
13 pengalaman serta informasi
melalui kegiatan bercerita 13.2 Melakukan tanya jawab tentang ‫ المهنـ‬secara tepat dan
dan bertanya jawab tentang benar dengan menggunakan kalimat berstruktur fiil
‫المهنة‬ mudhori’ dan mashdar
MEMBACA/QIRA'AH 14.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang ‫ المهنـة‬dengan

14
ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang

14. Memahami berbagai ragam menggunakan fiil mudhori’ dan mashdar
teks tulis dalam bentuk 14.2. Mengidentifikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana
gagasan atau dialog
sederhana, baik fiksi dan tertulis tentang ‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat
atau non fiksi melalui berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
kegiatan membaca, 14.3. Menemukan informasi umum dan atau rinci dari wacana
menganalisis dan
tulis sederhana tentang ‫ المهنـة‬dengan menggunakan kalimat
menemukan pokok pikiran
tentang (‫)المهنة‬ berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
KITABAH/MENULIS 15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis ‫ المهنـة‬dengan

15. Mengungkapkan pikiran, menggunakan kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan
gagasan, perasaan, mashdar
baik fiksi dan atau non fiksi 15.2 Menulis profesi anggota keluarga siswa menggunakan
melalui kegiatan menulis kalimat berstruktur fiil mudhori’ dan mashdar
tentang ‫)المهنة‬
KITABAH/MENULIS 16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan

16. (Mengungkapkan pikiran, menggunakan struktur kalimat terdiri: jumlah fi’liyyah
gagasan, perasaan,
pengalaman dan informasi
16 baik fiksi dan atau non fiksi
16.2 Menulis paragraf sederhana tentang kegiatan sehari-hari di
melalui kegiatan meringkas
rumah dengan menggunakan kalimat berstruktur jumlah
dan menulis tentang ‫فى البيت‬ fi’liyyah
‫)أنشطتى‬
Jumlah ..... pekan

Mengetahui Bekasi, 27 November 2018
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi Bahasa Arab
M. ADHI ROHADI, S.Ag. M.MPd SUPRIYADI

NIP. NIP.

Pemetaan KD KLS VIII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan KD KLS VIII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

Pekan Efektif 1 Semester : .......... pekan

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP

1.3. Memberikan tanggapan/ respons pada ide/gagasan yang

216 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

3.3. Menjelaskan tentang ‫ أنشطتي في المدرسة‬melalui ke-giatan

MEMBACA/QIRA'AH 4.1 Membaca nyaring, melafalkan huruf hijaiyyah, kata, frase,

KITABAH/MENULIS 5.1 Menulis para-graf sederha-na tentang ‫ البيت فى أنشطتى‬dengan

217 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

Jumlah ..... pekan

218 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

M. ADHI ROHADI, S.Ag. M.MPd SUPRIYADI

219 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

220 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

Pekan Efektif 2 Semester : .......... pekan

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PEKAN JP

221 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

12.3 Memberikan tanggapan/respons pada ide/gagasan yang

MEMBACA/QIRA'AH 14.1. Membaca kata, frase, kalimat tentang ‫ المهنـة‬dengan

222 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

KITABAH/MENULIS 15.1 Menulis paragraf sederhana tentang jenis-jenis ‫ المهنـة‬dengan

KITABAH/MENULIS 16.1 Menulis jadwal kegiatan harian di rumah dengan

Jumlah ..... pekan

223 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

M. ADHI ROHADI, S.Ag. M.MPd SUPRIYADI

224 Pemetaan KD SMP-IT AL-ITTIHAD Mata Pelajaran Bahasa Arab

Anda mungkin juga menyukai