UNIVERSITAS NEGERI

Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum

PADANG
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman
PROSEDUR MUTU
SOP.01.001.00 01 1 dari 8

Tanggal Terbit
10-01-2019

SOP PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN FISIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH Bobot
KODE Rumpun Mata Kuliah Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)
Eksperimen Fisika Klasik FIS1.61.6311 Matakuliah Wajib Prodi 1 SKS 6 Januari 2022
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Matakuliah Koordinator Prodi S1 Pendidikan Fisika

Tim Dosen Matakuliah Tim Dosen Matakuliah Dr. Ratnawulan, M.Si

NIP. 196901201993032002
Capaian CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN-PRODI
Pembelajaran Melaksanakan eksperimen dalam bidang fisika atau bidang lain terkait fisika, serta dapat mengolah, menganalisis, dan menginterpretasi
(CP) data yang diperoleh (PLO 6)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1 Terampil merencanakan, melaksanakan, dan menganalisis data eksperimen fisika dalam bidang mekanika,
termodinamika, gelombang & optik, listrik & magnet dengan menggunakan metode ilmiah dengan baik dan benar
CPMK 2 Terampil mengkomunikasikan hasil eksperimen fisika dalam bidang mekanika, termodinamika, listrik & magnet dan
Halaman 1 dari 6
UNIVERSITAS NEGERI
Prosedur Pelaksanakan Perkuliahan Teori dan Praktikum
PADANG
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman
Picture PROSEDUR MUTU
SOP.01.001.00 01 2 dari 8
6 ...
Tanggal Terbit
Picture 2 ...
10-01-2019

SOP PENDIDIKAN

gelombang & optic dengan menggunakan teknologi informasi dengan baik dan benar
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 Merencanakan eksperimen fisika klasik menggunakan metode ilmiah dengan tepat dan teliti
Sub-CPMK 2 Merencanakan, melaksanakan dan menganalisis data eksperimen fisika dalam bidang mekanika dan termodinamika
menggunakan metode ilmiah dengan tepat dan teliti
Sub-CPMK 3 Merencanakan, melaksanakan dan menganalisis data eksperimen fisika dalam bidang listrik & magnet dan gelombang &
optik menggunakan metode ilmiah dengan tepat dan teliti
Sub-CPMK 4 Mengkomunikasikan hasil eksperimen fisika klasik menggunakan teknologi informasi dengan baik dan benar
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Sub-CPMK 2 Sub-CPMK 3 Sub-CPMK 4
CPMK 1 V V V
CPMK 2 V

Halaman 2 dari 6
Deskripsi Mata kuliah ini membahas teori kesalahan dan aturan angka penting, pengantar eksperimen fisika klasik, eksperimen fisika dalam
Singkat Mata bidang mekanika, termodinamika, gelombang & optik, dan listrik & magnet.
Kuliah
Materi Eksperimen Fisika Klasik yang meliputi:
Pembelajaran/ 1. Teori Kesalahan dan Aturan Angka Penting
Pokok Bahasan 2. Pengantar Eksperimen Fisika Klasik
3. Eksperimen Fisika bidang Mekanika
4. Eksperimen Fisika bidang Termodinamika
5. Eksperimen Fisika bidang Listrik dan Magnet
6. Eksperimen Fisika bidang Gelombang dan Optik
Pustaka Utama
1. G.L. Squires (1986), Practical Physics, J.W. Arrowsmith Ltd, Bristol
2. PASCO

Pendukung
-

Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

Pembelajaran Ms.Power Point Laptop, LCD, Set Alat Eksperimen Fisika Klasik, Alat dan Bahan
Pendukung
Team Teaching -
Matakuliah Mekanika, Termodinamika, Listrik dan Magnet, Gelombang dan Optik
syarat
Penilaian akhir UTS: 15% UAS: 15 % Tugas: 5 % Quiz : 5 % Projek: 60%
dalam % -

Halaman 3 dari 6
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Penilaian
Kemampuan Akhir tiap Pembelajaran; Penugasan Pembelajaran; Nilai
Minggu Bahan Kajian
tahapan belajar (Sub-
ke- (materi ajar)
CPMK) Kriteria &
Luring Daring Indikator
Teknik

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1-3 Merencanakan eksperimen 1. Teori Kesalahan Bentuk Bentuk  Ketepatan Kriteria: 10%
fisika klasik menggunakan dan Aturan Angka Pembelajaran : Pembelajaran : mendeskripsikan Pedoman
metode ilmiah dengan Penting Praktikum (3 x 160 Praktikum (3 x 160 perencanaan penskoran/
menit) menit) Rubrik
tepat dan teliti 2. Pengantar dan eksperimen fisika
Teknis Tatap muka (3 x 50 Tatap muka (3 x 50 klasik Teknik non-
Eksperimen menit) menit)  Kelengkapan dan test:
Fisika Klasik Kebenaran Tugas Penugasan
3. Pengenalan set Metode : Pembelajaran Metode : Pembelajaran  Tingkat
Alat eksperimen Penemuan melalui Penemuan melalui komunikatif Teknik tes:
fisika klasik zoom meeting atau e- zoom meeting atau e- Kuis
presentasi
learning learning

Penugasan: Penugasan:
Tugas terstruktur Tugas terstruktur
(3 x 50 menit ) (3 x 50 menit )

Kegiatan mandiri tidak Kegiatan mandiri tidak

terstruktur terstruktur
(3 x 60 menit ) (3 x 60 menit )

4-8 Merencanakan, 1. Eksperimen Bentuk Bentuk  Ketepatan dalam Kriteria: 25%

melaksanakan dan Hukum Pembelajaran : Pembelajaran : mengidentifikasi Pedoman
menganalisis data Kekekalan Praktikum (5 x 160 Praktikum (5 x 160 alat-alat penskoran/
menit) menit) Rubrik
eksperimen fisika dalam Momentum Linear eksperimen fisika
bidang mekanika dan 2. Eksperimen Tatap muka (5 x 50 Tatap muka (5 x 50 bidang mekanika Teknik non-
termodinamika Momen Inersia menit) menit) dan test:
menggunakan metode 3. Eksperimen termodinamika Portofolio
ilmiah dengan tepat dan Rasio Kapasitas Metode : Team Based Metode : Team Based  Ketepatan
teliti Kalor Project Project melalui zoom melaksanakan Teknik tes:
4. Eksperimen meeting atau e-learning Kuis
eksperimen fisika
bidang mekanika
Halaman 4 dari 6
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Penilaian
Kemampuan Akhir tiap Pembelajaran; Penugasan Pembelajaran; Nilai
Minggu Bahan Kajian
tahapan belajar (Sub-
ke- (materi ajar)
CPMK) Kriteria &
Luring Daring Indikator
Teknik

Hukum Gas Ideal dan

5. Eksperimen termodinamika
Siklus Mesin Penugasan: Penugasan:  Kelengkapan dan
Tugas terstruktur Tugas terstruktur
Kalor kebenaran tugas
(5 x 50 menit ) (5 x 50 menit )
Kegiatan mandiri tidak Kegiatan mandiri tidak  Kelengkapan dan
terstruktur terstruktur kebenaran
(5 x 60 menit ) (5 x 60 menit ) laporan

9 UTS (15%)
10-14 Merencanakan, 6. Eksperimen Bentuk Bentuk  Ketepatan dalam Kriteria: 25%
Melaksanakan dan Resistivitas Pembelajaran : Pembelajaran : mengidentifikasi Pedoman
menganalisis data 7. Eksperimen Praktikum (5 x 160 Praktikum (5 x 160 alat-alat dan penskoran/
menit) menit) Rubrik
eksperimen fisika dalam Medan Magnet melaksanakan
bidang listrik & magnet dan Kumparan Tatap muka (5 x 50 Tatap muka (5 x 50 eksperimen fisika Teknik non-
gelombang & optik 8. Eksperimen menit) menit) bidang listrik & test:
menggunakan metode Interferometer magnet dan Portofolio
ilmiah dengan tepat dan Michelson Metode : Team Based Metode : Team Based gelombang &
teliti 9. Eksperimen Project Project melalui zoom optik Teknik tes:
Interferensi dan meeting atau e-learning Kuis
 Ketepatan dalam
Difraksi Cahaya melaksanakan
10. Eksperimen Penugasan: Penugasan: eksperimen fisika
Polarisasi Cahaya Tugas terstruktur Tugas terstruktur bidang listrik &
(5 x 50 menit ) (5 x 50 menit ) magnet dan
Kegiatan mandiri tidak Kegiatan mandiri tidak gelombang &
terstruktur terstruktur optik
(5 x 60 menit ) (5 x 60 menit )
 Kelengkapan dan
kebenaran tugas
 Kelengkapan dan
kebenaran

Halaman 5 dari 6
 Bentuk Pembelajaran; Metode Bobot
Penilaian
Kemampuan Akhir tiap Pembelajaran; Penugasan Pembelajaran; Nilai
Minggu Bahan Kajian
tahapan belajar (Sub-
ke- (materi ajar)
CPMK) Kriteria &
Luring Daring Indikator
Teknik

laporan

15 Mengkomunikasikan hasil Presentasi Laporan Bentuk Bentuk 1. Kebenaran Kriteria: 10%

laporan akhir eksperimen Akhir Eksperimen Pembelajaran : Pembelajaran : portofolio/laporan Pedoman
Fisika Praktikum (1 x 160 Praktikum (1 x 160 akhir eksperimen penskoran/
fisika klasik menggunakan menit) menit) fisika klasik Rubrik
teknologi informasi 2. Tingkat
dengan baik dan benar Tatap Muka: (1 x 50 Tatap Muka: (1 x 50 komunikatif Teknik non-
menit) menit) presentasi test:
Portofolio
Metode : Team Based Metode : Team Based
Project Project melalui zoom
meeting atau e-learning

Penugasan: Penugasan:
Tugas terstruktur Tugas terstruktur
(1 x 50 menit ) (1 x 50 menit )

Kegiatan mandiri tidak Kegiatan mandiri tidak

terstruktur terstruktur
(1 x 60 menit ) (1 x 60 menit )

16 UAS (15%)

Halaman 6 dari 6