Koneksi antar materi

modul 1.1 dan modul 1.2

oleh : Maya Dewi Wulandari, S.Pd

CGP Angkatan 7
Kabupaten Sukoharjo
 Model Refleksi 4P

Peristiwa

Perasaan
Pembelajaran

Penerapan
 Peristiwa

Momen yang paling penting dan mencerahkan bagi saya yaitu …

Mempelajari modul 1.1 filosofi Pemikiran KHD sebagai acuan
pendidik dan modul 1.2 Nilai dan Peran guru Penggerak.
Memahami filosofi pemikiran KHD dimanja seorang guru bertindak
sebagai “Among” yang bertugas “menuntun murid, serta pernyataan
beliau mengenai “menghamba pada anak”.
Menganalisis masing-masing nilai dan peran guru penggerak yang
berkaitan dengan filosofi KHD.
 Momen yang paling menantang bagi saya ….
Melakukan aksi Nyata atau penerapan dari filosofis pemikiran KHD
Mengerjakan setiap tugas dengan adanya batas waktu.
Kaitan antara modul 1.1 dan 1,2 yang saya pahami adalah …
Filosofi pemikiran KHD mengenai menghamba pada anak ( berpihak pada
murid) dalam pendidikan haruskah berorientasi pada siswa untuk
tumbuh kembangnya sesuai minat dan bakatnya. ( menjadi pemimpin
pembelajaran)
 Saat momen itu terjadi saya selalu memposisikan diri
saya sebagai gelas kosong. Sehingga ketika diisi air (
pendidikan CGP dan pengalaman berharga yang saya
dapatkan dari CGP), saya merasa bersyukur dan
bahagia dengan kesempatan belajar ini. Saya sadar
saya masih sangat minim pengalaman , maka saya
Perasaan harus banyak belajar untuk memperbaiki diri saya.
Saya merasa tergugah dan ingin mengimplementasikan
ilmu dari setiap materi, dan termotivasi untuk
mempraktikkan.
Sebelum momen tersebut terjadi yang saya pikirkan….
Saya adalah seorang guru biasa, memiliki orientasi bahwa pembelajaran
yang baik adalah murid duduk, diam mendengarkan yang saya sampaikan.
Saya mengedepankan penilaian kognitif, sehingga pencapaian KKM penting
bagi saya.
Saya jarang merefleksi apa yang saya kerjakan
Saya tidak pernah berkolaborasi dengan rekan sejawat.
 Pembelajaran

Sekarang, saya berpikir bahwa saya harus mampu….

Menjadi pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid dengan selalu
berinovasi agar pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna.
Mewujudkan kepemimpinan murid
Menjadi coach bagi guru lain
Mendorong kolaborasi
Menggerakkan komunitas praktisi
 Penerapan

Sekarang, saya berpikir bahwa saya harus mampu….

Menjadi pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid dengan selalu
berinovasi agar pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna.
Mewujudkan kepemimpinan murid
Menjadi coach bagi guru lain
Mendorong kolaborasi
Menggerakkan komunitas praktisi
Sebagai pendidik kita harus mampu menuntun anak untuk memilih jalan
kodrat yang menguatkan mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat
sehingga mewujudkan profil pelajar Pancasila.
Guru penggerak harus berpikir strategis dan menguatkan lingkaran agar
mampu menjadi agen perubahan.
Terima Kasih