tergerak,

bergerak dan
menggerakkan
 Penerapan

Pembelajaran

Perasaan

Peristiwa
Peristiwa
 Peristiwa yang penting dan
mencerahkan bagi saya yaitu...

Mempelajari modul 1.1 Filosofi pemikiran

1 KHD sebagai acuan pendidik untuk
bertindak sebagai among, menuntun
murid dan menghamba pada murid

mempelajari Modul 1.2 tentang nilai dan peran

guru penggerak dengan menganalisis masing-
2 masing nilai dan peran guru penggerak yang
berkaitan dengan Filosofi KHD
Yang menantang bagi saya yaitu ........
1. Melakukan aksi nyata atau penerapan
filosofi KHD
2. Mengerjakan tiap tugas dengan batas
waktu, terutama tugas kolaborasi dengan
durasi waktu 1 hari untuk berdiskusi
dengan rekan sesama CGP
Modul 1.1 Filosofi KHD Modul 1.2 Nilai dan
Pendidikan peran Guru
menghamba pada penggerak
anak, berpihak pada
murid, berorientasi
Guru Penggerak
pada siswa untuk memiliki nilai dan
tumbuh kembangnya peran dalam
sesuai dengan minat memimpin
dan bakatnya Pembelajaran
Ketika momen tersebut terjadi, saya merasa bagaikan
menemukan oase ditengah padang pasir. Saya merasa
bahagia dan bersyukur dengan kesempatan belajar pada
pendidikan guru Penggerak. Sebagai seorang pendidik
sebelumnya saya masih minim pengalaman, sehingga ilmu
dan pengalaman berharga yang baru saya dapatkan dari
pendidikan guru penggerak ini menyadarkan saya untuk
harus banyak belajar untuk membenahi diri. Saya merasa
tergugah untuk mengimplementasikannya pada setiap
materi, serta termotivasi untuk mempraktikkan dan
berbagi dengan rekan sejawat lainnya

1. Guru berorientasi sebagai
pusat pembelajaran, dimana
tugas murid adalah duduk
tenang, diam, dan
mendengarkan penjelasan
guru
2. Mengedepankan ketercapaian
materi dengan target
mencapai nilai KKM
3. Tidak merefleksi pembelajaran
yang saya lakukan
4. Tidak berkolaborasi dengan
teman sejawat
1. Menjadi pemimpin
pembelajaran yang berpihak
pada murid, dengan selalu
berinovasi agar pembelajaran
menjadi lebih menyenangkan
dan bermakna
2. Mewujudkan kepemimpinan
murid
3. Menjadi coach bagi guru lain
4. mendorong kolaborasi
5. Menggerakkan komunitas
praktisi
1.