91

Lampiran 3
INSTRUMENT VALIDASI MODUL
OLEH PESERTA DIDIK

Kepada,
Peserta Didik Kelas XI
SMA Presiden

Nama : …………………………….

Dalam rangka usaha kami membuat bahan ajar Fisika, kami sangat
mengharapkan kesedian saudara memberikan penilaian terhadap bahan
ajar ini. Penilaian saudara akan kami pergunakan sebagai perbaikan
untuk meningkatkan kualitas bahan ajar.
Sehubungan dengan hal tersebut kami mengharapkan agar saudara
mempelajari bahan ajar ini. Penilaian dapat saudara lakukan dengan
mengikuti petunjuk sebagai berikut:
1. Mengisi instrument yang telah disediakan dengan member tanda cek
(√) pada alternatif pilihan jawaban yang disediakan. Alternatif jawaban
ditandai dengan angka 1, 2, 3, 4, dan 5 dengan makna sebagai
berikut:
a. Angka 1 menyatakan keadaan “Tidak Baik”
b. Angka 2 menyatakan keadaan “Kurang”
c. Angka 3 menyatakan keadaan “Sedang”
d. Angka 4 menyatakan keadaan “Baik”
e. Angka 5 menyatakan keadaan “Sangat Baik”
2. Mengisi kritik, saran dan komentar (jika ada) pada kolom yang
disediakan.
3. Penilaian saudara tidak akan berpengaruh terhadap hasil prestasi
belajar saudara.
Untuk itu saudara diharapkan dapat memberikan penilaian dengan
sesungguhnya sesuai dengan apa adanya. Atas perhatian dan bantuan
saudara kami ucapkan terima kasih.
Bekasi, 2015

Pengembang

91
 92

Aspek yang di nilai Skor

Aspek No.Butir Pernyataan 1 2 3 4 5
1 Daya tarik ilustrasi atau gambar
2 Ketepatan ilustrasi
Layout

Kesesuaian ukuran huruf

3
dengan bentuk huruf
4 Daya tarik layout
5 Daya tarik kombinasi warna
Bahasa yang digunakan mudah
6
dipahami dan dimengerti
7 Bahasa penulisan bersifat lugas
Desain Bahasa Penulisan

Bahasa penulisan sederhana

8
dan tidak berbelit-belit
Bahasa penulisan sesuai
9
dengan EYD
Bahasa yang digunakan
10
komunikatif
11 Istilah yang digunakan baku
12 Penulisan symbol benar
Istilah yang digunakan up to
13
date
Membantu peserta didik belajar
14
secara mandiri di luar kelas.
Memperkaya pengetahuan
Kebermanfaatan Modul

15
yang di dapat dalam buku teks
bagi peserta didik

Menambah wawasan yang

16
terkait dengan kerja dan energi.
Peserta didik dapat mengukur
17 ketercapaian materi secara
mandiri.
Menyesuaikan dengan waktu
18
belajar peserta didik.
Meningkatkan kreativitas dan
19
keaktifan peserta didik
Kemudahan memahami
Kemudahan Menggunakan Modul

20 gambar yang digunakan di

setiap kegiatan belajar
Kemudahan memahami
21 pertanyaan pada bagian
kegiatan belajar
22 Kemudahan memahami contoh
soal yang diberikan
 93

Aspek yang di nilai Skor

Aspek No.Butir Pernyataan 1 2 3 4 5
Kemudahan memahami kunci
23
jawaban
Kemudahan memahami umpan
24
balik
Kemudahan memahami
25
rangkuman materi